2、 审题理解力不强。有的学生不理解题目意思，出现答非所问的现象；有的学生根本没有仔细地阅读，从表面上看到题目有点难度就不愿去思考。
3、习作中，学生在用词用句方面，还有待提高。
五、改进措施：
1、 注重良好习惯的培养。良好的学习习惯，是学生的一个基本的素质，它将会使学生受益终生。教师应将学习惯的养成放在首位，始终如一地训练学生：
规规矩矩写字，认认真真读书，仔仔细细审题，努力提高作业的准确性。逐步养成严谨、踏实的学习作风。
2、 注意阅读方法指导。让学生在阅读中掌握方法。像如何理解重点词句，概括文章的主要内容，体会文章的思想感情等，学会一个好的指导方法的。
要鼓励学生读中生疑，读中质疑，同时要求学生在读中解疑。逐渐提高感悟理解能力。
3、 加强习作指导，提高学生的书面表达能力。三年级习作要注意打开学生的思路，指导学生围绕中心，从不同的角度、不同的侧面选取习作素材，鼓励学生从自己熟悉的生活中获取内容。 平时多写，多练习。
2024年4月25日。
三年级语文期中考试试卷分析
本次考试总体来说，试卷比较简单，个别题稍有难度，学生答题情况不太令人满意。班上共46人参加考试，优秀人数20人，不及格人数8人，相对于上学期期末考试退不了，尤其是不及格人数有所增加。我具体分析一下学生失分较多的题目。第五题给句子中的字选择正确的解释，这是练习册上的一道原题，但学生的答题情况却非常差，...
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李振民。2011 2012学年度第二学期期中语文试卷计有十一道大题，分别是 给加点的字选择正确的读音 辨字组词 在括号里填上合适的量词 小小量词作用大 给句子加标点 选择关联词 给错乱的句子排队 修改病句 按原文填空 快乐阅读 以及 小练笔 试题在基础知识方面给予了足够的重视，前八道大题均系字 词 ...
三年级语文期中考试试卷分析
一 基本情况分析。本次语文试卷共分为七个部分 听力测试 口语交际 小小书法秀 基础知识 积累运用 阅读理解 作文展示。题量不大，难易适中，覆盖面广，从听力 写话 规范书写 汉语拼音 多音字 形近字区别 阅读积累 写作等几个部分对学生的习惯 知识 能力进行了全面而细致的检测。二 答题情况分析。第一部分...