三年级下册信息技术教学计划。
一、学情分析。
本学期三年级班学生共41人，因学校教室具备多**，所以采用先讲再示范再让学生操作的方法进行教学。三年级学生在。
一、二年级已经开始间接接触信息技术这门课程，在电脑学习方面已经有了一定的基础。对于文字输入我早在三年级上学期的时候初步简单地教授过，所以本学期在内容安排可以适当加快，加强学生的打字速度练习，增加学生的网络操作。
本册教材有三个单元，分别是因特网上长见识、巧手装饰我的家、中文输入一点通。每个单元都围绕一个主题开展多项活动，每节课完成一个活动。在完成这些实践活动后，学生就会逐渐掌握软件知识，提高操作技能。
教材每颗都设计了几个栏目，分别是学一学、做一做、知识库、评一评、阅览室，另外教材中的“看一看”、“想一想”、“提个醒”等内容，可以让同学们充分动手（写、画、算、量）、动脑（思考、分析）、动嘴（讨论）、动眼（观察）。
二、本学期教学的主要任务和目的要求。
1.建立对计算机的感性认识，了解信息技术在日常生活中的应用，培养学生学习、使用计算机的兴趣和意识。
2.学习汉字输入，了解常用的汉字输入法，最少精通一种汉字输入法，特别是要正确的汉字的标点符号及其他一些常用符号。
3.学会上网浏览网页，从网上检索有用的资源，养成良好的上网习惯，遵守网络文明公约。
4.在使用信息技术时学会与他人合作，学会使用与年龄发展相符的多**资源进行学习。
5.能够在他人帮助下使用通讯远距离获取信息、与他人沟通，开展直接和独立的学习，发展个人的爱好和兴趣。
6.知道应负责任地使用信息技术系统及软件，养成好的计算机使用习惯和责任意识。
三、教材的重点和难点。
1.了解计算机的用处，激发学生学习信息技术的兴趣。
2.养成好的计算机使用习惯和责任意识。
3.学会汉字输入，了解常用的汉字输入法。
4.要正确的汉字的标点符号及其他一些常用符号。
5、学会上网浏览网页，从网上检索有用的资源。
四、本学期提高教学质量的具体措施。
1.认真组织教学，认真对学生进行辅导。
2.实行切实可行的教学方法，对学生进行知识的传授。
3.由于学校存在人多机少的情况，所以采用小组学习的方式进行教学，注重每个学生的学习，力争使每个学生都能完成一节课的任务。
4.对课堂进行实时监控，及时解决一些突发事件，使学生能集中精力学习。
5.尽可能地多安排上机时间，让学生更多地熟悉软件环境，提高学生的动手能力。
5、课时安排。
（一）因特网上长见识（5课时）
1.认识网络新朋友 2.设置浏览器主页。
3.网上信息我查找 4.喜爱**常收藏。
5.单元小结。
（二）巧手装饰我的家（6课时）
1.色彩扮美新房间 2.小小家具设计师
3.巧手绘出机器猫 4.动手布置小书房
5.走出房间天地大 6.单元小结。
（三）中文输入一点通（4课时）
1.汉字输入很容易 2.汉字输入更快捷
3.标点符号不能少 4.单元小结。
（五）复习（1课时）
课题：第1课认识网络新朋友。
教学目标：知识与技能】
1、了解什么是ie浏览器、网页、**、超链接等概念。
2、掌握打开ie浏览器、输入**、关闭网页等操作。
过程与方法】
1、让学生体验通过**打开网页和使用超链打开因特网的不同。
2、让学生体会到ie浏览器和其他软件一样，都有按钮和菜单栏等。
情感态度与价值观】
1、教育学生自学遵守《全国青少年网络文明公约》。
2、培养学生从小就要做一个合格的信息社会的小公民，养成文明上网的习惯。
教学重点：1、让学生理解网页、**、超链接等概念。
2、让学生掌握输入**、打开网页、关闭网页等操作。
教学难点：1、**的输入。
2、网页、**、超链接等概念的理解。
课时：1课时。
教学过程：一、情景创设，导入新课。
因特网是一个神奇的世界，它能帮助我们做很多事。通过它，我们不仅可以听**、看电视、玩游戏等，还可以利用它学习到许多新知识，认识许多新新朋友呢？
现在好多人家里都买了电脑，而且已上了因特网，相信许多同学在父母的引导下也都上网体验过网络世界的奇妙，那么到底怎么操作才能领略到网络世界的精彩内容呢？今天我们就将一起去上网漫游。
二、师生互动，探索新知。
1、认识ie浏览器。
师：在接入因特网的电脑上启动浏览器，当然我们电脑室的电脑都已连入因特网。浏览器就像是同学们在知识海洋中冲浪的滑板。
双击“桌面”上的“internet explore”，启动ie浏览器。
师：比赛看谁最先打开ie，看谁速度快。
师：你真不错，出色完成任务。
师：一般情况下，访问**时，第一个出现的页面是首页或主页。现在我们来熟悉一下“中国科普博览”页面，有哪些部分组成。
（标题栏、菜单栏、工具栏、地址栏、网页区、状态栏，还有垂直滚动条、水平滚动条、超链接）
2、浏览网上信息。
1）进入**之后，依靠**上的“超链接”，进入相应的网页，进行网页内容的浏览。请大家和老师一起进入“地球故事”页面。
2）单击“**”超链接，打开“**模拟展馆”网页，再单击“**来了怎么办”浏览“**来了怎么办”网页信息。
3）单击“首页”按钮，返回到“中国科普博览”首页，继续浏览其他内容，看看同学们又有哪些新的发现。
4）继续浏览其他感兴趣的网页，结束时，单击ie右上角的“关闭”按钮，关闭网页。
3、做一做。
1）打开“中国科普博览”网中“科学游戏”栏目，找到“**中逃生”游戏，选择不同的场景进行体验，掌握更多逃生的知识。
2）打开“逃生”游戏。进入“**中逃生”游戏网页。在“**中逃生游戏”页面中，寻找并玩一玩自己喜欢的游戏。
3）选择逃生方法。选择“家庭”场景，模拟场景中的人物，选择正确的藏身地点，掌握逃生技巧。在选择“商场”、“影院”等场景，比一比谁的速度快，谁玩的游戏最多，谁掌握逃生的方法最多。
4、知识窗。
1）**。师：在前面的学习中，在ie地址栏中输入的内容的地主称为**。**和学校地址、家庭住址的含义类似，它表示网页在网络中存在的位置。
2）网页。师：如果把**比喻成一本书，那么网页就像书中的每一页，网页上有许多文字、**、声音、动画等。我们通过浏览网页，就可以了解到全球各地发生的事情。
3）浏览器。
师：浏览器是我们与因特网接触的一个窗口，使用它可以显示因特网上的网页内容。经常使用的浏览器是internet explore，简称ie。
通过浏览器，足不出户，即可浏览到大量的网页信息，了解到外面的精彩世界。
4）超链接。
师：在浏览网页时，当鼠标移动到文字、按钮或图像时，就会变成“手”形，说明此处有一个超链接，这时单击鼠标左键就会打开另外一个网页。
5）《全国青少年网络文明公约》
要善于网上学习，不浏览不良信息。
要诚实友好交流，不侮辱欺诈他人。
要增强自护意识，不随意约会网友。
要维护网络安全，不破坏网络秩序。
要有益身心健康，不沉溺虚拟时空。
三、归纲总结，形成能力。
通过引导，让学生对本节课所学的知识进行归纳总结，老师进行补充，使学生深入理解网页、**、超链接的概念及通过本课的学习，灵活掌握**中逃生的知识，为他们以后的学习、生活、工作服务。
课题：第2课设置浏览器主页。
教学目标：知识与技能】
1、了解“internet选项”对话框的内容，以及主页的属性和设置主页的方法。
2、掌握ie中“前进”、“后退”、“主页”等按钮的功能及使用方法。
过程与方法】
1、体验ie浏览器主页的设置过程及主页使用的方便性。
2、体验ie浏览器按钮如“前进”、“后退”、“主页”等按钮的使用，可以提高浏览网页效率。
情感态度与价值观】
1、在浏览网页过程中，让学生们感受网页制作的精美，培养学生的美感，激发学生学习知识的欲望。
2、在上网过程中，体会ie工具软件的方便与快捷，激发学生学习信息技术的欲望。
教学重点：1、让学生理解主页的概念及设置主页的方法。
2、掌握ie中“前进”、“后退”、“主页”等按钮的功能及使用方法。
教学难点：1、主页的概念的理解。
2、“internet选项”对话框的内容，以及主页的属性。
课时：1课时。
教学过程：一、情景创设，导入新课。
1、复习旧知。
师：请生再次输入**，打开上节课学习的“中国科普博览”网页。看谁最先打开？
2、教师演示：直接双击ie浏览器，便出现“中国科普博览”网页。（事先已将此网页设置为主页）
3、学生直观感受到：不需使用键盘输入，快速、便捷，既可打开自己喜爱的网页。
4、揭题，板书课题：设置浏览器主页。
二、师生互动，探索新知。
1、师介绍学生感兴趣的网页。
1）输入**：“**之家——儿童”网页。
2）单击“儿童资源网”链接，打开“中国儿童资源网”网页。
2、学生操作。
1）输入“**之家——儿童”网页。
2） 打开“中国儿童资源网”网页，打开感兴趣的内容，如“猜谜语”、“儿童游戏”等进行操作。
3、学习设置ie浏览器主页。
1）打开对话框：在“**之家——儿童”网页中，打开“internet选项”对话框。
2）设置ie主页：在“internet选项”对话框中，将“**之家——儿童”网页设置成主页。
3）验证ie主页：关闭所有打开的网页，再双击ie浏览器，观察能否自动打开设置的“**之家——儿童”网页。
3、做一做。
1）设置自己的主页并验证。
2）对自己感兴趣的内容进行操作。
4、知识窗。
1）主页。主页可以通过ie浏览器进行设置。当打开设置好的ie浏览器时，所出现的网页便是主页。通过单击主页上的超级链接，可以打开其他网页。
2）浏览器按钮。
a、“主页”按钮：进入所设置的主页。
b、“后退”按钮：回到访问过的上一个网页。
c、“前进”按钮：回到访问过的下一个网页。
5、作业。完成课本上的“评一评”，并填写“我的收获”。
三、归纲总结，形成能力。
通过引导，让学生对本节课所学的知识进行归纳总结，老师进行补充，使学生深入理解主页的概念及设置主页的方法。通过本课的学习，灵活掌握浏览器按钮的使用，提高浏览网页的效率。
课题：第3课网上信息我查找。
教学目标：知识与技能】
1、了解分类目录查找信息的概念及适用范围，掌握分类目录查找信息的方法。
2、了解常用的搜索引擎**，认识**。
3、初步了解关键词搜索的意义及适用范围。
过程与方法】
1、使用“hao123”分类目录搜索**，按正确的分类方法找到需要的目标**。
小学三年级下册信息技术
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小学信息技术三年级下册复习
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三年级下册信息技术试卷
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