作者：张刚杨松超。
**：《体育教学》2024年第10期。
关键词：三年级脚内侧踢球；教学设计。
中图分类号：g633.98 文献标识码：b 文章编号：1005-2410（2016）10-0036-02
一、设计思路。
本课学习学内容是足球脚内侧踢球技术，重点解决脚内侧踢球摆动腿膝部外展，用脚内侧推送的技术动作。三年级学生活泼好动，模仿能力强，自制力和理解力相对较差，为避免学生重复枯燥学练，激发学生的学练兴趣，在课中巧妙利用鞋盒进行脚内侧踢球动作辅助练习，采用通俗易懂的口诀、趣味的游戏、清晰的场地设计激发学生对足球运动的兴趣，培养学生团结协作精神和良好的体育道德意识。
二、实践课教案。
编后语】本课为小足球脚内侧踢球技术教学，教案设计有三大亮点：第一，联系生活，把脚内侧踢球摆腿技术与扫把扫地动作紧密联系，并编出形象、生动的口诀，解决了脚内侧踢球摆腿的重点，同时发散学生的想象思维，丰富有趣，针对性强。其二，巧用竖线、横线线条，解决了支撑腿的站位、摆动腿的摆动和击球随前动作重点。
第三，运用射门与点球游戏，巩固脚内侧踢球技术，为战术配合、竞赛打下基础，改变了单一传授技术的传统教学模式。
建议：设置由近到远的距离，增加两人一组练习环节，再过渡到射门游戏。准备部分增加诱导性练习。鞋盒诱导性练习具有一定的辅助性，游戏时可运用鞋盒设置球门，一物多用。
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