教授教化是教师的教和学生的学所组成的一种人类特有的人才培养运动。以下是找总结收集的小学的三年级科学教授教化，迎接查看！小学的三年级科学教授教化工作总结1
一、工作回首
本学期以来，严格按要求开展实验教授教化运动，按实验筹划的实验目录认真开展实验教授教化工作，根本完成实验筹划的演示实验和学生分组实验，并填写了相关的表册资料，学生分组实验还填写了学生实验申报单。在认真开展实验教授教化的同时还注意培养学生[此文转于斐斐课件园ffkj。net]爱科学、学科学的兴趣。
不只在实验室里完成各项实验，还让学生走向生活、走向社会，使学生在生活中学习。
为了上好实验课，每上一节课实验先生都要做好充分的准备，认真研究教材，熟悉实验的操作步调，斟酌实验中的平安因素，保持“课前准备，课后整理”的原则开展实验教授教化。对实验仪器的保管和使用都有严格的规定，严格按有关规定操作，并教导学生在使用中增强注意，对易损、易坏仪器小心轻放，从而降落了仪器的损失率。
二、具体做法
1、实验教授教化完成情况
开学初，严格按下发实验目录，结合本校实验仪器配备情况，拟定实验教授教化和学生分组按期完成实验进度表，理清实验教授教化思路，从而指导实验教授教化的开展，顺利完成了本册教材中的分组实验、演示实验和课外实验。并对学生实验操作能力进行了考察**，评定了学生的实验造诣。
2、仪器的使用与保管
随着实验室的建成，实验仪器的保管有了优越的条件，进而更好的推动了实验教授教化开展，仪器开出率获得年夜幅度的提高。在教授教化中，我对仪器的使用办法及注意事项给学生进行了详细的解说，使学生了解仪器的正确使用办法，并且对易碎的玻璃等仪器要小心轻放。从而降落了仪器的损失率。
同时还对学生进行实验平安教导，使学生注意实验平安事项，因而降落了实验平安事故的产生。
3、表册资料的搜集整理
对表册资料的搜集，主要采取了“课前填写，课后整理归档”的办法进行。虽然实验治理员和实验教师为同一人，但课前应填写的“实验通知单”、“仪器借（领）还**表”等都能如实填写，然落后行整理归档，装入档案备查。
三、存在的问题
在实验教授教化中，还存在一些不足之处，主要表示在以下几方面：
1、学生着手能力差。在学生分组实验中，有部分学生对实验的办法步调没有很好的掌握，从而导致操作的失误。对实验的成果不克不及很好的归纳整理。
2、有部分实验由于缺乏器材，不克不及开展，并且数量不足，导致学生分组人数过多，因而影响实验效果。
总之，本期的实验教授教化工作根本达到了预期的效果，但也存在着许多不足之处，在往后的工作中还要赓续的努力，赓续改进。小学的三年级科学教授教化工作总结2
一、根本情况：
这类年夜多半的学生是勤奋，有上进心，研究的目的，和一个优越的学习习惯和科学概念。但它仍然是一个小群学生的学习、规律是一个松散、学习能力弱。
二、具体方法：
（1）全面贯彻党的教导方针，抓勤学生的思想教导，培养学生自主查询访问能力。
依据学生的实际情况，在学期开端，做好年夜学生思想政治教导工作，使正确的学习态度，树立科学的意识，提高懂得能力。深入了解学生的人格特质、尊重学生的兴趣，仔细探索学生的火花，给评估确保正确引导学生的行为，让树立科学的概念。
（2）抓好日常工作，培养学生自主学习能力。
我依据孩子的年龄特点，结合新教材理论知识、类设计新颖，愉快的教授教化办法，增强好处，创造富厚多彩的教授教化情况，让学生在轻松愉快的学习知识、技能。施展学生的情感，激发学生的好奇心，削减学生的学习包袱，培养学生的兴趣愉快。通常我仔细**察我们的学生的学习情况，做你的研究总结工作，针对不合性质的学生，依据实际情况草案的学习目标，目标来鼓励学生的提高。
此外，我保持认为检查落后生的转换的情况，完成总结工作，使产前可以在原有的基本的步调，进一步开拓智力和思维成长，全面提高教授教化质量。
注意在课前准备，耐劳钻研教材，努力学习年夜纲和教科书，准备每个类需要的实验教授教化艾滋病、做第一，习惯后教训的类。保持理论和实践三年级科学教授教化总结的结合，教授教化，使学生容易学习，教授教化任务可以如期完成。同时，创造优越的教授教化情况，应用各类形式，各类各样的办法，引导学生学会学习。
一个学期下来，我积聚了年夜量的教授教化经验，学生的合作意识和合作能力年夜年夜增强。
在教室教授教化，施展学生的自主性，让学生介入，让学生在运动的感到，**察，想象力用自己的话总结出来，然后在合作与协调、讨论和在先生的指导下，形成一个正确的判断。真正使学生介入学习的历程中，先生在班上做准备上课前，也要装修每班学生需求，准备好上课前，用整洁的实验仪器，然而，在教室教授教化的高中学生依据提示可以介入的事实是，在教授教化运动。
在教室教授教化中不难发明，兴趣是最好的先生。我认为刺激学生的介入兴趣，症结是要鼓励学生成为一个活泼的工人，往往开端，将年夜脑，说。
三、存在的问题和偏向：
在教授教化中，虽然取得了一定的造诣，但因为三年级科学教授教化总结他缺乏经验，还存在不足之处，如有小的学生学习仍然不是有意识地、缺乏探索精力和**能力等等，这些都是预计将在未来教授教化战胜，使教导、教授教化质量上一个新台阶。
小学三年级科学教授教化工作总结
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