六年级语文常考文言文练习题二

2018长沙六年级语文常考文言文练习题（二）

11、崔景偁拜师。

余始识景偁于京师，与为友，景偁以兄事余。既数岁，已而北面承贽，请为**。余愧谢，不获。

且曰：“偁之从先生，非发策决科之谓也。先生不为世俗之文，又不为世俗之人，某则愿庶几焉。

【注释】①余：指本文作者张惠言。他是清代文学家。

②北面承贽：拜师。北面，面朝北，即向朝南坐的老师下拜。

③发策决科：科举考试中获得功名。④庶几：

有希望。

文言知识】名词作壮语用。在汉语中名词是不能直接用来修饰动词的，但上文“以史事余”中的“兄”，它属名词，直接修饰动词“事”，这“兄”就是名词作状语用(或称之名词活用为副词)。这句话的意思是崔景偁用对待兄长的态度侍奉我。

又，《狼》：“一狼犬坐于前。”“犬坐”要理解为像狗一样坐着，“犬”也是名词作状语用。

又，“车载之而行”，意为用车载着他前往，“车”同样是名词作状语。【思考与练习】

1、解释：①既；②**；③从。

2、翻译：①余愧谢，不获②某则愿庶几焉3、上文有四个“为”，请依次作解释：①②12、为人大须学问。

唐太宗谓房玄龄曰：“为人大须学问。朕向为群凶未定，东西征讨，躬亲戎事，不暇读书。

比来四海安静，身处殿堂，不能自执书卷，使人读而听之。君臣父子，政教之道，共在书内。古人云‘不学业，墙面，莅事惟烦。

’不徒言也。却思少小时行事，大觉非也。”【注释】①大须学问：

很应该学习与求问。②君臣父子：指君臣父子之间的相处原则。

③墙面：面对墙壁(一无所知)。④莅事惟烦：

处理事情只会麻烦。

文化常识】“朕”及其他。皇帝自称，除了用“予”、“吾”等外，也有专用代词——“朕”。上文的“朕”，是唐太宗自称。

诸侯王自称，除了“予”、“吾”等外，也有专用代词——“孤”、“寡人”。皇帝对臣子称“卿”。臣子称皇帝为“上”、“皇上”、“皇帝”、“陛下”、“天子”等。

封建社会是等级森严的社会，在称谓上有明确的规定。【思考与练习】

1、解释：①向；②暇；③比；④四海。

2、翻译：①躬亲戎事；②不徒言也；③却思少小时行事，大觉非也。

3、唐太宗认为不读书的后果是什么？请用原文回答。13、读书五失。

清袁文清尝云：“予少时读书有五失：泛观而无所择，其失博而寡要；好古人言行，意常退缩而不敢望，其失懦而无立；纂录故实，一未终而更端，其失劳而无功；闻人之长，将疾趋而从之，辄出其后，其失欲速而好高；喜学为文，未能蓄其本，其失又甚焉者也！

”【注释】①纂录：摘录。

文言知识】句末语气词常表达各种感情，有时表疑问，有时表感叹，有时表警告，有时表呼吁。常见的句末语气词如“矣”、“也”、

耳”、“邪”、“乎”、“夫”等。一般情况下用一个语气词，有时却两个甚至三个连用。上文末句“其失又甚焉者也”中的“焉者也”，是三个语气词连用，其实只表达一个“了”的意思。

又“人已去焉矣”，“焉矣”也只是“了”的意思。又“室中无人也矣”，“也矣”同样只表示“了”。【思考与练习】

1、解释：①择②望③懦④立⑤功⑥长⑦辄2、理解：

上文“纂录故实”中的“故实”，应理解为②“一未终而更端”中的“更端”，应解释为③“未能蓄其本”中的“本”，是指。

六年级语文常考文言文练习题 二