第10课小海龟起步走。
一、教学目标：
1、让学生认识logo语言。
2、提高学生学习计算机语言的兴趣。二、教学重难点：
1、教学重点：认识logo语言并提高兴趣。2、教学难点：提高学生兴趣。三、教学过程：1、情景导入。
同学们对海龟一定都不陌生，今天我们这节课上来了一只神奇的小海龟，你们想知道他是谁吗？
2、新授课。
1）指导学生认识计算机语言。
讲述：人类有人类的语言，计算机也有计算机的语言，只不过人类不能够很容易地看懂计算机语言。计算机语言也分为好几类，包括机器语言、汇编语言、高级语言。
2）指导学生认识logo语言。
logo语言是高级语言的一种，它使用了人类能够看得懂的语言来控制计算机，因此适合人类学习和使用。又因为它是一种绘图语言，所以有很大的趣味性，适合小学生学习。
3）指导学生认识pc-logo窗口。
讲述：计算机只懂得机器语言，要想让它们也明白logo语言。就要有一种软件充当翻译官，这就需要借助pc—logo窗口。
演示并解说pc-logo窗口。
3、师生共同分析“跟着做”中的案例图，让学生明白下图形绘制的大致步骤。然后初步学会绘图的基本命令（fd；bk；rt；lt；ht；home；cs）通过指挥小海龟完成案例图形，体验用程序设计解决问题的过程，激发学生学习电脑知识的兴趣。
4、最后，让学生用学国的基本命令。完成“试一试”中的图形。巩固新学。
第1页。的知识。
5、总结总结学习内容。
教学反思：这是大部分学生第一次接触编程语言，教师在教学开始时，通过**展示小海龟出生后在沙滩上奔向大海的画面，一下子就吸引了学生的目光。他们迫切地想知道小海龟到底是怎么画画的。
待教师一一教授完本课所用到的指令后，他们便迫不及待地动手去做。因为本课的指令是logo语言中最基本的，学习的难度不大，所以学生很轻松就掌握了。看着小海龟按照自己的“指示”在运动，兴奋的他们想着点子让海龟绘制出更多的图形。
而就在这样想的过程中，他们学会了如何灵活运用所学到的知识。
第2页。
五年级下册信息技术教案 小海龟算算术武汉版
第9课小海龟算算术。一 教材说明 武汉教科院版 信息技术 五年级下册第9课 小海龟算算术 二 教学目标 1 理解logo中表达式的构造，学会书写简单的数学表达式 2 掌握pr和type命令的用法 3 分层目标 l 尝试复杂的混合算式 2 尝试用过程实现批量输出显示。三 教学重难点 重点 如何构造表达...
三年级信息下册《小海龟画图》教案
二 小海龟画图 右转左转命令。本课教学目标 掌握海龟作图的基本操作命令 初始化 前进 后退 左转 右转 会使用命令画出简单的几何图形。通过老师讲解及学生合作讨论的方式，在练习中达到巩固操作命令的方法。本节课知识点 巩固海龟作图初始化 前进及右转的命令，掌握海龟作图后退及左转的命令。让学生口头表达的方...
2019六年级上信息技术教案漫游海龟王国甘教版语文
第5课漫游海龟王国。教学内容 启动logo系统。认识logo界面。大显身手。小海龟退场。教学目标 熟悉logo系统界面。掌握简单的logo画图命令。教学重难点 掌握简单的logo画图命令。教学时间 1课时。教学内容 1.识logo语言。2.启动logo系统，退出logo系统。3.认识logo界面。4...