六年级上册教学进度计划表。
主题。一、创建我的博客。
任务。一、申请我的博客。
教学目标：1、知道什么是博客；2、了解博客对人们生活的影响；3、学会申请个人博客。
4、让学生了解博客对人们生活的影响，对博客形成正确的认识。
教学重点：让学生学会申请个人博客。
教学难点：让学生学会申请个人博客。
教学方法：小组合作学习。
前置作业：1、什么是博客？
2、博客对人们生活有什么影响？有什么作用和意义？
3、怎么申请博客？
要求：答案在书上的可以画出来；也可以简单写在书上。
教学过程：一、引入：
如今有个比较流行的词语，叫围脖，知道是什么意思吗？
二、新课。1、小组讨论前置作业，检查员做好检查，记分员记录，打分；
2、小组上台交流，纠错员做补充；
3、问题交流和解决；
4、上机练习，教师指导。
三、板书设计。
任务。二、装扮我的博客。
教学目标。1、对个人博客进行模块设置；2、对个人博客进行首页内容设置；3、对个人博客进行首页版式设置。
教学重点、难点。
重点：模板、模块、版式的设置。
难点：模块的设置。
教学方法：小组合作学习。
教学过程：一、引入：
展示漂亮的博客的页面）你也想让自己的博客更漂亮些吗？
二、新课。1、设置模板（根据个人的喜好）
小组讨论学习，进行操作；
然后交流讨论，展示成果，教师点评（10分钟）
2、模块设置。
博客页面上的栏目也叫模板，我们也可以根据自己的喜好来设置。
小组讨论学习，找到方法，进行操作；
可以做些哪些设置呢？小组交流展示成果，教师点评（15分钟）
3、版式设置。
这些栏目的摆放也不是固定的，也可以根据自己的需要进行设置，怎么设置呢？
小组讨论学习，找方法，进行操作；
交流成果，教师点评（10分钟）
三、小结。四、板书：
任务。三、管理我的博客。
教学目标：1、对个人博客进行日志分类；2、学会在个人博客上发表日志，上传**和**；3、对个人博客进行文件管理、**管理；4、学会浏览他人博客，发表评论和留言。
教学重点与难点。
教学重点：学会在个人博客上发表日志，上传**和**。
教学难点：博客的管理。
教学方法：小组合作学习。
教学过程：一、引入：我们建立了个人博客，并充实了自己的博客，那么你们会打理自己的博客吗？
二、新课。1、发表日志，上传**和**。
要求日志写简单的几句话，比如今天的心情，天气，感受等等，就像微博一样，然后再发表。
小组讨论学习，进行操作；
交流展示成果，教师点评（20分钟）
2、在管理自己的博客时可以怎么做？
小组讨论学习，找到答案；
展示成果，进行汇报，教师点评（10分钟）
3、在浏览他人博客，发表评论、留言时要注意什么呢？
小组讨论，并回答，教师点评。（10分钟）
三、小结。四、板书。
主题。二、建立我的**。
任务。一、认识网页制作软件。
教学目标：1．了解网页制作软件；
2．能在不同的环境下浏览**；
3．制作简单的网页。
教学重点：制作简单的网页。
教学难点：网页的浏览与编辑的切换。
教学方法：小组合作学习。
教学过程：一、导入。
很多人都喜欢上网，登录**，浏览网页，这些**、网页怎么建立的，我们就从最基本的开始吧。
二、新课。1、认识frontpage
了解frontpage的窗口，它和word有什么不同。
小组讨论、学习，交流，点评（5分钟）
2、制作自我介绍的网页，了解保存后的战点文件夹。
小组讨论、学习，交流，点评（15分钟）
3、在你编辑网页时，想浏览网页的效果怎么做？
4、在网页保存好后，想浏览网页怎么做？
5、在站点文件夹中，又怎样进行浏览和编辑？
小组讨论、学习，交流，点评（各5分钟）
三、小结。四、板书。
任务。二、建立个人站点。
教学目标：1、了解**的要素；
2、能规划自己的**结构；
3、建立自己的站点文件夹。
教学重点：建立自己的站点文件夹。
教学难点：规划自己的**结构。
教学方法：小组合作学习。
教学过程：一、导入。
怎么制作自己的**，先从构成**的要素开始吧。
二、新课。1、****的基本元素。
选择两个**的任意一个，浏览，说说你们小组的发现。
小组讨论、学习，交流，点评（10分钟）
2、选择主题，设计**规划图。
仿照课本19页桂林山水的**规划图，简单设计一下。
小组讨论、学习，交流，点评（10分钟）
3、建立自己的站点文件夹，并观察文件夹的内容。
小组讨论、学习，操作，交流，点评（15分钟）
三、小结。四、板书。
任务。三、制作“说说桂林”网页。
教学目标：1、学会新建网页。
2、插入**。
3、掌握制作缩略图的方法。
4、学会网页背景的修改。
重点、难点：插入**并设置属性。
教学过程：一、导入。
了解了**的基本元素，今天就试着做一张内容比较丰富的网页。
二、新课。1、新建“说说桂林”的网页，输入一段文字。
小组合作学习，操作，交流，展示，点评。（10分钟）
2、插入**，改变排列方式和大小。
怎么插入**？
怎么改变**和文字的混排方式？
怎么改变**的大小？
小组合作学习，操作，交流，展示，点评。（15分钟）
3、给网页添加背景和水平线，并保存。
改变背景有什么方法？
怎么添加水平线？
保存有**的网页时要注意什么？
小组合作学习，操作，交流，展示，点评。（15分钟）
三、小结。四、板书。
主题。三、制作我的网页。
任务。一、运用**制作网页。
教学目标：1．会在frontpage中插入**。
2．能根据需要拆分与合并单元格。
3．掌握对单元格修饰的方法。
教学重点：用**制作网页。
教学难点：单元格的修饰。
教学过程：一、导入。
网页中既有文字，又有**。我们发现**与文字的混排没有在word中那样方便，但我们可以用**来安排网页中文字和**。
二、新课。1、插入**，制作桂林旅游景点介绍。
学生讨论，交流，操作；展示，交流，点评。
2、拆分与合并单元格的操作。
小组分配任务，分别参照28页，29页的格式，进行横向和纵向的景点的加入。
学生讨论，交流，操作；展示，交流，点评。
3、对单元格的边框、背景的美化修饰。
参考30页的**效果，怎样对单元格进行修饰？
学生讨论，交流，操作；展示，交流，点评。
三、小结。四、板书。
任务。二、制作**首页。
教学目标：1．会进一步认识首页的内容。
2．能用**进行布局。
3．能对**进行修饰。
4．能进行动态效果修饰。
重点、难点：用**布局首页。
教学过程：一、导入：学会了用**来制作网页，今天我们进一步用它来设计**的首页。
二、新课。1、进一步认识首页。
首页的文件名是什么？图标如何？观察导航栏。
小组讨论，学习；交流，点评。
2、运用**设计首页。
用上节的内容，运用**来设计首页。参考页的样子；设置栏目，插入**。
小组讨论，学习，操作；交流，展示，点评。
3、插入滚动字幕。
可以在某个单元格上设置滚动的字幕，那看起来就更棒了。怎么做呢？可以对字幕的字进行美化吗？
小组讨论，学习，操作；交流，展示，点评。
4、隐藏**线。
基本完成了，但我们不能让**的线也出现在网页上啊。怎么办呢？
小组讨论，学习，操作；交流，展示，点评。
三、小结。四、板书。
任务。三、设置超链接。
教学目标：1．掌握文字、**链接的方法；
2．能够链接到邮箱和**；
教学重点：掌握网页链接的方法。
教学难点：理解超链接的概念和作用。
教学过程：一、导入：
上节我们制作了首页，但上面的导航栏还没有起相应的作用，这就用到超链接了。
二、新课。1、在首页上设置超链接。
参考34页的内容。
小组讨论，学习，操作；交流，展示，点评。
2、在二级页面上制作返回主页超链接或在二级页面上添加导航栏。
小组讨论，学习，操作；交流，展示，点评。
3、链接**和**。
小组讨论，学习，操作；交流，展示，点评。
4、链接邮箱。
小组讨论，学习，操作；交流，展示，点评。
三、小结。四、板书。
主题。四、打造我的影院。
任务。一、制作网上数字影院。
教学目标：1．掌握在网页中插入**文件的方法。
2．掌握在网页中插入flash动画文件的方法。
3．会添加网页的背景景乐。
重、难点：在网页上添加**内容。
教学过程：一、导入：
前面制作了桂林山水的**，如果在**中可以找到**就更棒了。
二、新课。1、给页面添加**片段。
学生讨论、学习、操作；交流、展示、点评。
2、在网页中插入flash动画。
学生讨论、学习、操作；交流、展示、点评。
3、给网页添加背景**。
学生讨论、学习、操作；交流、展示、点评。
三、小结。四、板书。
任务。二、网页的动态效果。
教学目标：1．设置“交互式按钮”的方法。
2．掌握网页过渡效果的设置。
重、难点：给网页添加动态效果。
教学过程：
一、导入。在网页的制作过程中，可以给网页上加一些动态效果，比如动态的gif**，滚动字幕等，今天我们就一起来试一试。
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