年六年级信息技术上册美丽的蝴蝶教案冀教版

发布 2024-02-05 05:45:07 阅读 7174

2019-2020年六年级信息技术上册美丽的蝴蝶教案冀教版。

教学目标1.知识目标:

使用**布局模板制作网页。2.能力目标:

能够使用“单元格角部和阴影”修饰网页。3.情感目标:

感受信息技术的重要性,产生学习计算机的兴趣。教学重点。

用frontpage的“布局**和单元格”功能布局网页。教学过程:第一课时。

一、问题导入。

蝴蝶色彩绚丽,体态轻盈,飞舞于花间,把大自然点缀更加和谐美丽。

那么你对它了解多少?知道有关蝴蝶的知识吗?今天我们就一起制作有关这方面的网页。二、网上搜索:

1、蝴蝶自述:种类、数量、分布、生活习性等。2、蝴蝶的分科介绍。3、美丽的蝴蝶**。三、设计网页结构。可参考p22页网页结构图。第二课时。

一、交流网上搜集的资料,并共享给班内同学。二、展示网页设计结构图。三、制作网页1.学生看书,思考:

a如何利用“布局**”制作网页?

b为什么在站点下建立“butterfly”和“images”文件夹,有什么用途?2.学生看书,试着操作“试一试”内容。

a.建议学生逐一试用frontpage提供的各种“**布局”模板,以便熟悉它们并快速的利用模板创建常规web页面。如果学生对模板中提供的布局**不满意,教师可以指导其用手工绘制的方法创建布局**。创建时首先在“新建**和单元格”项中单击“绘制布局**”按钮,随后将指针移到操作窗口最左端,然后拖动鼠标即可绘制**。

b.frontpage提供了“用**自动缩放元格”功能,可以按比例自动缩放,快速对**的宽度和高度进行调整。3.修饰网页:

a.通过改变“单元格角部和阴影”对单元格进行美化,还提醒学生还可以通过“使用自定义图像”添加自制的**样式。

b.布局**一般隐藏了边框,相邻单元格的内容没有间隔感。教师可以提醒学生利用单元格格式里的边框属性制作分隔线效果,就是常见的横线和竖线。四、欣赏网页。

通知过自评,小组评,评出优秀网页,进行展示。五、交流:

布局**在网页制作中的用途?附送:

2019-2020年六年级信息技术上册茶中知真味教案浙江摄影版。

教学目标:1.知识目标:了解喝茶对身体健康有哪些益处;了解我国丰富的茶叶资源。2.能力目标:熟练利用word制作一份有关茶的小**。

3.情感目标:通过了解茶,体会我国博大精深的茶文化,激发起热爱祖国的情感。教学重点:

上网了解有关茶的知识并撰写小**。教学难点:

有效整理所获取的资料。课时安排:1课时。课前准备:

计算机接入因特网;学生撰写的小**范本。

教学建议:本课是一节综合练习课,要求学生借助网络了解我国茶文化方面的知识,并撰写一份有关茶的小**。

引入本课时,教师可先通过**一些舒缓的轻**,创设恬静、安详的气氛,揭示课题,引导学生以宁静的心绪去了解我国博大精深的茶文化。在明确本课学习内容后,鉴于茶文化涉及内容十分广泛,教师要引导学生先明确自己打算了解茶文化的什么内容,然后再展开有针对性的研究。在此过程中,教师也可采用小组学习法,按照所研究的内容,分为不同的研究小组,分工合作,完成自己的研究成果。

学生完成本课所要求的研究型小**后,教师要尽可能安排出交流的时间,通过交流这些研究内容不同的小**,让学生更深刻地体会到我国的茶文化历史悠久、博大精深,体会我国传统文化的灿烂辉煌。练习建议:

本课主要要求学生通过因特网,了解我国的茶文化,并利用网络资源,完成一份研究性小**。从技能要求方面讲,本课没有需要掌握的新知识点,因此,教师在教学中,可以放手让学生动手实践,完成本课的任务。

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