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十。五、了解识别技术。
一、教学目标：
1、了解识别技术的概念。
2、认识语音、文字、生物识别技术。3、了解识别技术对计算机发展的作用。二、教学重难点：
重点：了解识别技术的概念。
难点：认识语音、文字、生物识别技术。三、教学准备：ppt课件、多**电脑室。
四、教学过程：（一）、导入。
教师读一段话，通过语音识别软件，电子自动打字。引起学生的兴趣。
同学们你们看屏幕上的文字是谁打的？
引导学生了解是电脑识别了老师的语音，从而自动生成了文字。谁还知道有哪些识别技术？手写输入等（二）、新授。
今天我们来学习识别技术。计算机技术有语音识别技术、文字识别技术、生物识别技术等。
1、语音识别技术。
自电脑问世以来，科学家就一直致力于让电脑能听懂人的语言，使我们能扔掉键盘、鼠标，用自然语言操纵电脑。
语音识别技术就是让电脑把操作者的语音转变为相应的文字或命令的技术。2、文字识别技术（1）、手写字识别技术。
刚才有的同学提到了手写输入，这也是一种识别就是——手写字识别技术。手写字识别就是用笔把文字“写”入电脑，而不是用键盘“敲”入电脑，从。
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而更符合人们平时书写的习惯。
在生活中已经大量使用——手机。（2）、光学字符识别技术。
光学字符识别技术(英文简称ocr)是指通过扫描仪、数码相机等光学输入设备将印刷品的文字转化为图像信息，再通过识别算法分析、判断文字的形态特征，转化为电脑可以使用的文本信息。
3、生物识别技术。
生物识别技术是利用人体生物特征进行身份认证的一种技术。（手型识别、人脸识别、语音识别、虹膜识别、签名识别等）（1）、指纹识别技术。
每个人的指纹是不相同的，并且在人的一生中都恒定不变。指纹的纹路图案基本有三种：环型、弓型和螺旋型。（2）虹膜识别技术。
虹膜与我们的指纹一样，具有独一无二的特征。虹膜识别技术的精度高。（3）人脸识别技术。
人脸识别技术是通过对人的脸部特征进行识别的一种生物识别技术。（三）小结。
同学们今天我们学到了什么？
识别技术的应用将大大推进人工智能技术的发展。
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