库车县第十三小学教学设计方案。
年（班）级六年级。
时间。学科。
美术。课题第十课保护我们的精神家园。
第（1）课时。
执教人。史立强。
一、知识与技能：查阅和搜集我国非物资文化遗产的资料，从美术欣赏的角度感受和了解我国的非物资文化遗产。
三。二、过程与方法：了解物质文化遗产的有关知识，知道学习并保护非物资文化遗。
维产的意义。能够用自己的美术语言描述家乡的非物资文化遗产，并提出保护意见。
目。三、情感与价值观：学习中提升自主学习历史、文化、艺术的自觉性和兴趣，增标。
进学生对中华民族文明和历史的了解与尊重，积极参与民族文化艺术的传承与发展。教学重点：了解非物资文化遗产的内容和形式，知道学习并保护非物资文化遗产的意义。
教学难点：运用美术语言表达对我国非物资文化遗产的感受好认识。教学方法：演示法实际操作法课型：新授。
教学准备：课件资料**。
教学过程与方法。
教学环节。一、组织教学。
二、导入新课。
一、组织教学。
教学活动。设计意图。
中国是一个多民族的。
检查学生工具，安定情绪国家，悠久的。
历史和灿烂的。
二、导入新课。
古代文明为中。
1、课件出示库淑兰的影像**。华民族留下了提问：有同学认识这位农村老奶奶吗？她出极其丰富的文。
化遗产。现在课堂上，和我们今天学习的内容有联系。
吗？2、学生自主**。
了解物质3、认识大师课件出示库淑兰的剪纸作品。
文化遗产的有。
1）早起作品（1980—19890），简洁明朗，关知识，知道。
学习并保护非色彩绚丽。
物资文。2)晚年作品（1989—2000），纯朴华丽，富有化遗产的意。
三、讲授新课。
装饰美感4，揭示课题。
1）什么是非物资文化遗产？是指各民族人民世代相承的、与群众生活密切相关的各种传统文化表现形式（如民俗活动、表演艺术、传统知识和技能，以及与之相关的器具、实物、手工制品等）和文化空间。非物质文化遗产的范围包括：
在民间长期口耳相传的诗歌、神话、史诗、故事、传说、谣谚；传统的**、舞蹈、戏剧。
非物质文化遗产的最大的特点是不脱离民族特殊的生活生产方式，是民族个性、民族审美习惯的“活”的显现。它依托于人本身而存在，以声音、形象和技艺为表现手段，并以身口相传作为文化链而得以延续，是“活”的文化及其传统中最脆弱的部分。因此对于非物质文化遗产传承的过程来说，人的传承就显得尤为重要。
教师小结：“保护文化遗产，守护精神家园”是我国2006年第一届“文化遗产日”的主题。引出课题并板书课题。
三、讲授新课。
1、在我们美丽的新疆都有哪些非物质文化遗产呢？请你在小组内交流与分享自己查找的资料。小组汇报。
小资料：木卡姆说唱艺术，新疆自古以来就是多民族聚居之地，地处古代丝绸之路的中心，多种宗教并存传播，东西方文化撞击交融，具有丰厚的民族文化积淀。疆维吾尔木卡姆有着。
义。能够用自己的美术语言描述家乡的非物资文化遗产，并提出保护意见。学习中提升自主学习历史、
文化、艺术的自觉性和兴趣，增进学生对中华民族文明和历史的了解与尊重，积极参与民族文化艺术的传承与发展。
四、学生作业教师辅导。
漫长的形成和发展历史。
新疆维吾尔木卡姆艺术中的歌唱内容，包含了哲人箴言、文人诗作、先知告诫、民间故事等，是反映维吾尔人民生活和社会风貌的百科全书。歌曲体裁既有叙咏歌，又有叙事歌；演唱方式既有合唱，又有齐唱、独唱；唱词格律与押韵方式，复杂多样。四、学生作业教师辅导。
作业要求：以小组为单位对你们最为关注的遗产进行调查，可以用文字、**等形式介绍其地理位置、历史背景、艺术价值等。
作业设计。以小组为单位收集、整理家乡的非物质文化遗产资料，围绕保护非物质遗产为主题，画一幅手抄报。
课题：保护我们的精神家园。
板书设计。自然遗产文化遗产复合遗产。
教学反思。
六年级第十课导学案
10.1感受生命的意义。一 自主预习。1 人为什么活着？对有些人而言，是为了他们认为探索这个问题是有必要的。2 能够活出自己的人生，实现这样的一生是值得的 在看到别人的需要时付出自己的爱心，无论事情大小，都能承担起自己的这样的人生是值得的 将个人追求建立在的基础上，这样的一生是值得的。3 生命是 的...
汉语六年级下册第十课
第十课维生素c的故事。教材分析。课文一以对话的形式讲述了生活中保持健康饮食的重要性。课文二讲述了哥伦布带领自己的船队在海上探险时发生的故事。这个故事使人们发现了维生素c，告诉了我们维生素c的用途。教学目标。一 知识与技能。1.通过学习，学生能够模仿课文一的对话进行自由表达，掌握文中的表达方式。2.通...
湘美版美术六年级上册第十课《艰苦岁月》教案
艰苦岁月 教案。教学目标。1.使学生对造型艺术四大分类之一的雕塑的概念 分类 工具 材料 内容与形式特点等有一个初步的认识。2 提高学生对雕塑艺术美的感受 体验勺评价的能力，养成自觉爱护城市雕塑 纪念性雕塑和校园雕塑的良好品德。教学重点与难点。重点 使学生对雕塑艺术的概念 内容与形式特点有一个初步的...