家长会发言稿。
2012-2013下期）
前几天在医院见到这样一句话：“习惯决定命运，细节成就完美”看到这句话我心里挺有感触，“习惯决定命运”这说明习惯是多么重要！它居然可以改变命运，也许这句话有点言过其实，但我相信它是真的。
经常听有的妈妈或爸爸说，“我孩子不笨就是粗心，哪题哪题本来会做的，不好好审题，结果95分或100分没有了。”又或者“他就是粗心，应用题都会做，计算却失分了”……心里的那份遗憾和感慨不言而喻。家长们是这样想的，老师们是怎么想的呢？
孩子固然有粗心和不认真的成分，更多的是习惯的问题，也是一种能力问题，是一种毅力问题。不管老师跟孩子们说多少遍：“认真审题，仔细验算”收效都不理想，其中一个是老师在课堂上时间不够用，为了赶进度或是为了完成教学任务，没办法题题让学生说是怎么审题和验算的，其二是学生大多是为完成而完成，能应付家长和老师就行了，其三是家长也不太在乎这个，有的也仅是嘴里说一说而已，没有把它当成一件很重要的事。
那审题和验算习惯的养成是不是很重要的事呢？家长们可以自己想想，也可做一个实验：画这么一张表，监督你的孩子认真审题、验算一个月并做好记录，让这件事成为孩子和你的一个习惯，看下到时成绩有无提高，学习有无改进。
当然，这是一个很麻烦的事，需要家长和孩子都当成一个重要的事，比完成作业还重要，这不光需要有激情，还得有毅力去坚持。你们都很爱孩子，你能为你的孩子，为你孩子的未来养成一个好习惯而坚持一个月，二个月，一个学期吗？你能，你的孩子也能，相信你的孩子跟你一样有毅力。
上学期我不鼓励家长将孩子放到托管中心，由此有的家长对孩子就不闻不问，完全让他们自理，试想：有多少个孩子能完全自觉、独立地做好每一件事？我们不能帮着孩子学习，让孩子有依赖感，但可以让孩子有安全感，有人支持他，指导他，随时规正他的行为。
学习状态比较好的同学有林博彦、陈海欣、冯皓辰、蔡文韬、赵鸿凯、郑文璐、卢立仟，戴瑶、胡泽智，林旭鹏，苏晴宜，黄喆彬，吕雨轩，施敏铨，宋金萍，陈倩如、许文静、林秋……这些同学学习比较自觉，关键是他们不管成绩、作业如何，能始终保持良好的学习状态，这是我最欣慰的。本学期进步比较大的同学有：卢立仟，廖小彤，赵鸿凯，刘嘉晨，陈子翔，程建杰，进步的也许不是成绩，是一种学习的态度，只有态度好了，学习自觉了才能一次比一次好，我希望家长们看重的也是这一点。
尤其是林自鹏这学期也能做家庭作业了，估计家长付出了不少心血。
这学期大部分同学成绩都有好转，部分同学还有待加强，比如：李珉玮，陈发伟，陈静雯，纪怡蓝，肖育珺，范舒雯，虽然上课很乖，除肖育珺爱说话外也没见他们什么有什么地方做得不对，可就是成绩总感觉退步了，家长们帮忙观察下，看看是什么原因。其它没讲到的同学大部分没什么特别的，基本保持原样。
接下去由于蔡老师即将生孩子，所以剩下两个月的班主任由我接替，这样的话班级的好多事还得请家长们配合支持，一是卫生的打扫，为了不影响上课，起码得提前15分钟到校希望家长提醒孩子早点来校，不然其他同学上课了，他还在扫地。二是提醒孩子带好、带足学习用品，比如尺子，三角板等。三是老师发的校讯通希望你们能看下，并及时告诉孩子，并做好相应的督导工作。
我发现很多家长可能对老师有意见或觉得老师小题大做，比如试卷签字一事，我发了校讯通，结果试卷有签字的才十几个，签字也不单是签字，关键是让你们知道孩子的学习情况，还有让孩子有没有偷懒的机会；还有请家长出题一事也是事与愿违，家长对老师的短信不予理会，这也同时降低了老师的威信，对后续的教育是不利的。发校讯通的目的大多情况是怕孩子们忘了作业，或故意忘了作业，让你们转告孩子作业是什么，起一个监督指导的作用，但有些内容比较难，孩子们学得慢或不够我会特别说明的要求指导作业，以后这种情况希望家长还是能配合一下，毕竟老师一个人的力量是有限的，在校的时间也是有限的。
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