四年级家长会

发布 2024-02-07 14:10:02 阅读 6800

四年级家长会工作总结。

期中考后,四年级进行了一次全面性的家访。通过这次家长会,加强了教师与家长的沟通,教师把学生在校表现,如实地向家长汇报,同时家长也能把孩子在家的情况反馈给老师,这样家校联系共同加强对学生的管理,为学校及家庭下一步的工作中心提供了依据。

一、让家长了解学校、老师及子女在校情况。

通过本次家长会,我们向家长介绍了学校及班级的整体情况, 让家长熟悉任课老师及学生各科的学习情况,以及在校的一些日常行为表现。

二、了解学生在家表现。

1、优生。通过家长会,我们了解到大多数优生自觉性较高,父母对其学业比较关心,与子女的沟通较好。但也有一部分学生比较喜欢看电视,存在一定的骄傲的心态,有个别优生心里承受能力较弱。

2、中等生。

许多中等生有一定的自制力,家庭条件一般,在家里孝敬父母,经常帮家长干一些家务,有的还为家长做饭,非常勤快。父母比较忙,做小本生意的较多,自身文化程度一般,管理缺少合理性或者管理的较少。因此,这一部分的学生非常需要老师和同学的帮助。

3、学困生。

这一部分学生,了解他们差的原因,有的是懒惰、有的是学习习惯不好、有的是家里没人管、有的是家长不配合,老师耐心给他们摆事实、讲道理,并有理有据地给家长讲清楚孩子情况,家长也反映这些学生在家基本不会看书,并且贪玩,父母对其学生不是很关心,要求也不高,有个别学生家中有电脑,周末花在网络上的时间较多,因此,要提高这部分学生的成绩,我们一定要加强家校联系,共同管理好学生。

4、贫困生。

个别学生家庭比较困难,如江芊艺同学,老师了解后,会在今后的学习、生活上给他们更多关心和爱护。

三、总结。本次家长会,我们对那些父母外出、家庭特困、在校成绩、表现都不好、单亲家庭等做出了重点谈话对象,因此,家长会的针对性强,能根据该生和家庭的实际情况,实实在在地与家长商量转变学生的对策。这样的家长会,使我们体会到,只有诚心诚意的与家长进行沟通,交流,许多在教育中原本无法解决的问题,都能迎刃而解。

特殊学生的学习态度、成绩也随之改观。

再次是通过这次家长会,对一部分缺乏科学家教知识,存在家教误区的家长,我们进行了指导,促使这些家长往后能够转变家教新理念,更合理、科学地进行家庭教育,使家校共教的效益进一步提高。

总之,召开家长会只是我们下一步工作的开始,我们要通过家长会了解一些隐性的问题,找出学生不良行为形成的根本原因,从根源着手,进一步加强对学生的教育。通过这次家长会,使我们进一步认识到,要贯彻科学教育发展观,家校合作已是势在必行,而家校合作要产生起正确的效果,家长会或家访就成了必不可少的一环。

各位家长:大家好!

我是四年级的语文教师和班主任。今天,因为孩子们的缘分,我们走进了四年级的教室,欢迎各位!感谢大家!

今天的会议有三项议程,一是我向大家介绍四年级的情况。二是请科任老师讲话。三是请各位家长介绍孩子在家的表现,并与任科老师结合学生实际,就自己感兴趣的话题进行交流。

下面由我介绍四年级的情况。

四年级共有学生34人。学生劳动积极,助人为乐。表现突出的有:江芊艺、

李娜、凌敏琪、钟艺、李嘉烨、江伟杰、江韵琪、欧阳兆锦、龙志敏。

1、成绩优秀的有:江芊艺、李娜、凌敏琪、江伟杰、江韵琪、江绮晴。

2、进步较大的有:龙志敏、江月怡、江志烨、江桂好。

3、上课积极发言的同学有:江芊艺、李娜、凌敏琪、江伟杰、江韵琪、江绮晴、井宝俊。

但这个班有部分学生对学习的重要性还没有很好地认识,存在以下几点问题:1、学习习惯差,课堂上不够专心;2、学习缺乏自觉性,时间观念差,回家不是玩就是看电视,作业马虎、或拖拖拉拉,或不及时完成,甚至抄作业;3、也有些学生对学习的重视程度严重不够,学生没有竞争力,学习成绩好差也无所谓;4、还有些学生存在偏科现象,发展不全面、不均衡。有些家长工作忙,没时间去管孩子。

这些因素导致我们这班学生需要加大力度进行综合素质的开发。我作为班主任,也想方设法改变他们。如开展“一帮一,一对红”活动:

与学生谈话;通过班会对学生进行思想教育等。现在,班风学风都有了很大的转变。

各位家长,现在社会的竞争很激烈,如果没有文化,我们就会跟不上时代的步伐,就会被社会淘汰。我们学校、老师和家长,必须联合起来,同心协力,一起来关心、督促他们学习,提高他们的综合素质。所以我想接下来向大家提几点建议。

1、做孩子的朋友, 与孩子多沟通,对孩子多鼓励、多赞扬,给他们的学习创设宽松民主的环境,倾听孩子的心声, 知道他们学习中的困惑, 及时指导。

2、制定有效、合理的学习计划, 并进行督促, 养成习惯。定期检查孩子的学习、生活情况。

3、帮助孩子制订目标。每个学生应有自己的目标,家长要正确引导孩子,帮助孩子实事求是分析自身的现状。有些同学应鼓励他争取得优,有些同学则鼓励他争取得良,也有些应鼓励他努力后争取得及格,不要认为他反正不行了,听之任之,不加以引导、鼓励,进步总比退步好,努力了就好。

4、引导孩子正确面对学习中的压力与困难,认真履行在学习中的责任,让你的孩子具有吃苦耐劳的精神。

5、遇到与教育相关的问题,及时与教师联系,共同**。

6、家庭要为孩子创设良好的学习环境,让孩子有一个相对安静、舒适的学习空间,切忌在房间里看电视、打麻将,打牌,玩电脑做游戏等,以免分散孩子学习的注意力。

7、注意劳逸结合,注意营养,保证孩子的睡眠时间,坚决抵制孩子上网吧,进电子游戏室,发现情况,家校联合进行教育。

最后,我衷心希望学校的工作能得到各位家长的大力支持,并坚信在学校、家长、学生三方共同努力下,我们的学生,您们的子女一定能健康成长,并取得优秀成绩。

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