苏教版国标本小学语文四年级（上册）期末水平测试卷 2012年元月。
小学班级姓名成绩
笔试部分（分值100分；80分钟完成）
一、根据要求完成字词句练习 （25分）
1．正确、工整地抄写下面的汉字。（2分）
悬隐添恰 2.看拼音写词语。（7分）
林则徐虎门xiāo yān永垂lì sh
盘古kāi tiān pì d化生世间万物；
李时珍yè s古寺，xiū dìn本草纲目》；
普罗米修斯为人类dào hu甘受chénɡ f
3．用“√”选择带点字的正确读音或字义。（6分）
1）嫉妒（jì jí） 埋怨（mái mán） 亲密无间（jiān jiàn）
2）开卷有益：①增加更加好处（ ）
3）心绪不宁：①探望安宁（ ）南京的简称（ ）
4）湖光秋月两相和 ①和谐（ ）平和（ ）不分胜负（ ）
4．在下列句子的空白处填上合适的成语、歇后语、诗句或对联。（10分）
1）做人不能像调达那样背信弃义。
要懂得3分）
2）爷爷是个彩票迷，天天研究号码，两天就要买一次彩票，但常常是竹篮子打水2分）
3）学校的长廊里想挂幅读书的名言，你推荐的名句是。
1分）4）新的一年来到了，可以用春联。
表达美好的祝愿；还可以用诗句。
来描绘人们欢度春节的情景。（4分）
二、根据课文内容填空 （17分）
1.笔尖飞舞，那是笑语盈盈，那是
每当看到鲜花在幸福地开放，我就地衷心祝愿：老师，您好！（3分）
2.白天，它淘气地傍晚，它就在父母的中，飞到笼子边滚圆的身子，挤开那绿叶钻进去……看着这可爱的小家伙，我不由自主地发出了一声呼唤。
4分）3．课文里风景如画：九寨沟雪峰插云平湖飞瀑。
真是个充满的人间仙境；济南的泉有的白浪翻滚，好像有的晶莹剔透，好像济南的泉水。
人们称济南为松花江畔的十里长堤上，的霜花缀满了枝头，在阳光照耀下美丽动人。观赏着这琼枝玉树，人们发出了赞叹千树万树梨花开”呀！（10分）
三、阅读短文，回答问题 （28分）
短文1：一路花香》片段 （10分）
当他们上山时，那只破水罐看见太阳正照着路旁美丽的鲜花，这美好的景象使它感到一丝快乐。但到了小路的尽头，它仍然感到伤心，因为它又漏掉了一半的水。于是，它再一次向挑水工道歉。
但挑水工说：“难道你没有注意吗？刚才那些美丽的花儿只长在你这一边。
那是因为我早知道你的裂缝，并且利用了它。我在你这一边撒下了花种，于是每天我们从小溪边回来的时候，你就浇灌了它们。两年中，我常摘下这些美丽的花，插在我主人的花瓶里。
如果没有你，主人哪能每天欣赏到美丽的花朵呢？”
1.看见路旁美丽的鲜花，这只破水罐感到一丝到了小路的尽头，它又所以它感到伤心；后来听了挑水工的一番话，这只破水罐的心情可能是3分）
2.这只破水罐其实一直在发挥着作用：它用浇灌了鲜花，挑水工又摘下鲜花插在让主人欣赏。（4分）
3. 这只破水罐为什么没能一直欣赏到“一路花香”？请选择最恰当的解释。
）（3分）
1）因为它没有看到路旁开着美丽的鲜花。
2）因为它只关注自己漏掉的水，没太注意路旁的花。
3）因为它只看到了别人的优点和自己的缺点，没认识自身的优点。
4）因为它感到愧对挑水工，没心情欣赏鲜花。
短文2：我在等你说谢谢（18分）
那天我经过一个度假村，见一大群孩子围着一辆高档轿车，个个伸长了脖子往里面张望。轿车旁边一身名牌西服的男人焦急地对大伙喊：“你们谁帮我爬进车底拧一下螺丝啊？”
原来他的车油路出了问题，从度假村游玩出来，漏出来的油已经淌到了车身外，这里离最近的加油站也有几十公里，难怪他急得像热锅上的蚂蚁。
他身旁那位打扮妖艳的女子说：“看把你急的，重赏之下，必有勇夫！”于是他赶紧掏出一张百元大钞：“谁帮我拧紧，这钱就是他的了！”
我身边的小伙动了一下，却被他的同伴拉住了：“这种人的话你是信不得的！”这时只见一个小孩子走了过去，说：“我来吧。”
操作很简单，小孩子在那人的指挥下一分钟不到就把螺丝拧好了，爬出来后他就用期待的眼神看着那人。男人刚想把那百元钞票递给小孩，却被女人呵斥住了：“你还真打算给他100元啊？
给5元已经够多了！”
男人从女人手里接过零钱递给小孩，小孩摇了摇头。听见人群中的唏嘘声，男人又加了5块，小孩子还是摇头。男人有些生气了：“你嫌少？再嫌，这10块钱也不给你啦。”
不。我没有嫌少，我的老师说过。
男人蒙了：“那你怎么不走？”
小孩说：“我在等你说谢谢！”
1．这篇短文主要写了。
4分）2．选择正确的答案，填序号。（6分）
1）“爬出来后他就用期待的眼神看着那人”“期待的眼神”表示
快把100块钱给我 ②对我说声谢谢 ③你得好好表扬我。
2）文章结尾的最后一句话的作用是
总结全文 ②说明道理 ③点明题目。
3．文中画横线的地方小孩可能会说一句什么话呢？联系上下文想一想，填。
在下面的横线上。（3分）
4．你喜欢短文中的谁？不喜欢谁？为什么？（5分）
四、习作（30分）
在你成长的过程中，许多人爱护着你，帮助过你。现在，你想感谢谁？以“××我感谢你”为题写一篇作文，用具体的事例说清楚感谢的原因。
习作稿纸另附）
面试部分 20分。
五、背诵 （10分）
将本学期要求背诵的课文题目做成纸条，让学生任抽其一二，当场背诵。
六、口语交际 (10分)
从下面的话题中任选一个当众说一说。
1．我最喜欢的一本书。
2．我的一次游玩。
苏教版小学语文四年级（上册）期末水平测试卷。
设计意图说明。
一、第一大项
这一部分的命题紧扣教材，凸显基础，考查学生对一些应知应会内容的掌握情况。
写字：这次写字的考查略有创新，引导学生注意本册生字中“心”字的三种形体以及在汉字中的不同部位，把字写正确、写工整。
字形字音字义：要求学生写的词语放到了一定的语境中，考查灵活运用的能力，且这些词语都是本册教材中的生字，都是要求掌握的。字音的考查既有误读，又有多音字；字义的考查不仅有成语中关键字的理解，还有对诗句中重点字义的确定。
试题的覆盖面较广。
语言积累：课程标准特别强调要重视语言的积累与运用。为了落实这样的精神，结合本册教材内容，创设了四个语境，重点考查学生对本册教材**现的成语、歇后语、诗句和对联的积累与运用。
二、第二大项。
课文内容的填空考点单纯，主要考察学生对课文内容背诵的情况。在命题时适度地综合了一些课文内容，但是因为考的都是记忆的内容，故比较简单。
三、第三大项。
阅读应该重点考查学生提取信息、解释文本和反思评价的能力。本着这样的命题理念，在编制课内阅读和课外阅读试题时，指向明确，重点考查学生的这三大阅读能力。课内阅读第两题考查学生在文本中提取单一或多元信息的能力；第3题考查学生利用文本信息做出合理解释的能力。
这道题的选项内容与评分标准均有层次，学生答案不同，得分也就不同。课外阅读第1题考查的是概括能力；第2题和第3题考查学生想象、感悟、表达的能力；第4题考查学生根据自己的认识对人物所作所为评价的能力。
四、第四大项。
作文的命题充分考虑了学生的需求，在命题的内容上力求贴近学生的生活，学生易于动笔，乐于表达。
苏教版小学语文四年级（上册）期末水平测试卷。
参***及评分意见。
一、根据要求完成字词句练习。
1.做到正确、工整，注意每个字中“心”的写法。2分。
2.硝烟历史开天辟地夜宿修订盗火惩罚每个字0.5分。
3.（1）jí mán jiàn （2）③ 3）② 4）① 每个选项1分。
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