四年级主题班会。
故事会《说到做到》
一、学情分析：诚信是什么？诚信是人类社会正常和必要的道德原则，每个公民都应该做到正直、诚信、实在。
现在很多人忽略了诚信的重要性，在社会，假冒伪劣产品层出不穷，食品安全问题令人担忧；在学校，学生考试作弊、抄袭作业、言行不。
一、欺骗他人等现象时有发生。由于自身因素、家庭教育和社会体制等问题，现在的小学生都是家中的“宝贝”，身上常常有一些“少爷病”、”公主病”。如“任性、耍赖、以自我为中心等。
他们不能正确认识诚实的重要意义，有的孩子甚至还以说谎为荣，这不能不说是我们当今教育的一个误区，令人反思。
《狼来了》的故事之所以深入人心是因为它活泼生动的故事形式是孩子喜闻乐见的，小学生正处于各种观念、态度、品质、习惯形成并逐渐定型的关键时期，四年级孩子逐步从约束性管理到自我管理过渡，大部分孩子在家长老师“放手”的过程中，缺乏自控能力，形成以“撒谎”应对的坏习惯。本次班会以讲故事、做游戏，以及生活中熟知的一些情境引导学生思索和感悟。让孩子们在一个愉快和谐的氛围内自然地接受良好的诚信教育。
二、课程目标：
1、使学生明确“诚实”的基本含义，懂得诚实守信是中华民族的传统美德。
2、使学生崇尚诚实，远离虚伪、欺诈。把诚实同学之间、师生之间、家庭成员之间相处的基本原则。做到守诚信、慎许诺。
3、对自身或他人的行为及社会现象的“诚信度”具有一定的评判能力，懂得诚实必须从我做起，从现在做起，并落实到日常生活实践中。
三、自主体验点：通过讲故事、做游戏，联系生活实际体验感悟诚实守信的重要性和必要性。
四、课程形式：故事分享、游戏体验、交流辨析。
五、课程准备：
1、课前布置孩子收集诚信故事，老师选有代表性的指导。
2、老师准备诚信经典小故事动画**、儿歌；了解本班同学“诚信”的事例；**、道具、ppt等。
六、课程体验：
一）说一说。
1、大家都听过《狼来了》的故事吧？谁来简单地讲一讲。
2、为什么那个小孩子最后说了真话却没人相信了呢？（他丧失了诚信）
3、什么叫诚信？
4、读一读：关于诚信的经典名言。
二）判一判。
用班级真实的不守信事例（不用实名）为题让孩子们判断感悟。
1）小明约了小刚周六一起公园，闹钟响了，小明困得睁不开眼睛，还想睡一会儿。他应该怎么办呢？
2）小明周末贪玩，有一项作业没完成。星期一他告诉老师忘了带本子。
3）课间，小明不小心把小红的钢笔摔坏了，他见没人注意，装作若无其事地走了。
4）语文课听写，小明有一个生字不会写了，想：“悄悄看一眼同桌的，又不会伤害到别人，应该没问题吧！”
5）学校倡议“挑战21天好习惯”，小明给自己拟定的目标是上学期间不看电视，可是今天作业少，他忍不住拿起了遥控板……
师小结：在大家的帮助下，小明意识到了自己的错误，下决心要做一个讲诚信的孩子。
（三）辩一辩。
动画**）《曾子杀猪》《宋濂守信》
1、这些故事给你什么启发？
2、辩一辩：玩笑话是否也要说到做到？
小结：守诚信，慎许诺。
四）做一做。
互动游戏，我能相信你吗？
游戏规则：同桌两名孩子轮流体验，一个孩子向后倒，另一个孩子在后面把他托住。
体验后讨论：
1.为什么很多孩子在向后倒之前都忍不住要频频回头去看呢？
2.如果在活动过程中，你的同桌没有托住你，让你掉在了地上，你下次还会放心地向后倒吗？
五）思一思。
1．你有不诚实的言行吗？勇敢地说出来吧！（抽生说，分小组互说）。
2.我们怎样才能做到言而有信？
六）记一记。
诚实守信最重要。
同学之间不张扬，朋友之间不猖狂，家长面前不撒谎，老师面前不夸张。
做作业，不抄袭，应考试，不作弊，说错了话要承认，做错事情要改正。
承诺的话要遵守，答应的事要做到，从小要说老实话，诚实守信人人夸。
七）老师寄语。
希望大家从生活的点点滴滴小事做起，时时说实话，处处守信用，做一个诚实守信的好孩子。
七、课程评价。
同伴互评，“21天好习惯挑战卡”自评、家长评。
八、课程反思。
1.学校倡议的“21天好习惯挑战”你拟定了什么目标？坚持得怎么样呢？
2.你还预备挑战哪些“好习惯”？给自己拟定几个目标吧！
四年级班队教案
从 新 开始。四 3 班第一周班队课教案。活动目标 1 让大家在新学期里树立新的目标 新的信心。制定新学期要求。学习学校评奖制度标准，鼓励学生积极向上。引导学生在新学期里卫生 礼貌 仪容仪表等方面坚持每天做好。活动主题 从 新 开始。活动过程 一 导入 对于今天能准时到校的同学，老师都要进行表扬。没...
生活处处有科学班队课2019四年级
生活处处有科学 主题队会 四 1 中队。一 活动目标 通过课件演示，让学生知道科学就在身边。班级学生能更好地学科学 用科学，主动参与科技节活动。二 活动过程 1.引入。科学的力量是无穷无尽的，它会给你带来意想不到的财富。只要我们努力学习，科学就在我们的身边。第一篇章像科学家那样。迎着灿烂的朝阳，迈开...
四年级班队会计划
在亲近与研究学生的过程中，我们要努力展现自身广博的文化与高尚的道德情操，使学生对你 既亲近又崇拜 既认定你是值得信赖的老师，又把你当作好朋友，树立起班主任崇高的威望。那么，你的教育可能取得事半功倍的效果。二 干部队伍的组建和培养。一个班的集体面貌如何，很大程度上是由小干部决定的。小干部对班集体有着 ...