活动目的。
1通过积累、感悟和运用古诗，使学生充分感受古诗的意韵美，养成背诵古诗的良好习惯。
2培养学生的观察、分析、想像、记忆等能力，培养竞争意识与合作精神。
活动方法。1把学生分成四组，每组选四位主要参赛选手，其余则为观众，答对一题得10分，按得分高低设金、银、铜奖及鼓励奖。
2教师做主持人，负责评分并为获奖组颁奖。
活动过程。一)导入。
1**歌曲《春江花月夜》，师生共同欣赏。
2师述：多好的诗啊！多美的意境啊！
同学们，我们记忆的仓库中已储存了许多古诗，今天，让我们打开记忆之门，一起来猜一猜、填一填、背一背、画一画，进行古诗擂台赛，看看哪个组能获得本次擂台赛的金奖，好吗？
二)竞赛。1猜：(画面上描绘的是哪首诗的内容)
1)课件出示白鹅戏水图。要求第一组背：骆宾王《咏鹅》
2)课件出示登鹳雀楼图。要求第二组背：王之涣《登鹳雀楼》
3)课件出示红豆树下一女子沉思图。要求第三组背：王维《相思》
4)课件出示慈母灯下缝衣图。要求第四组背：孟郊《游子吟》
2填：1)在空白处填一种动物名称：
月黑飞高，单于夜遁逃。
意欲捕鸣，忽然闭口立。
小荷才露尖尖角，早有立上头。
两个黄鹂鸣翠柳，一行上青天。
2)在空白处填一种植物名称：
仙人垂两足，何团团。
羌笛何须怨，春风不度玉门关。
接天莲叶无穷碧，映日别样红。
借问酒家何处有，牧童遥指村。
3联：(写出诗的上句或下句)
醉卧沙场君莫笑，。，天下谁人不识君。
洛阳亲友如相问，。，同到牵牛织女家。
采得百花成蜜后，。，多少楼台烟雨中。
欲把西湖比西子，。，明月何时照我还？
4背：1)背一首李白的诗：
第一组：《望天门山》
第二组：《望庐山瀑布》
第三组：《早发白帝城》
第四组：《黄鹤楼送孟浩然之广陵》
2)背一首颂春的诗：
第一组：朱熹《春日》
第二组：杜牧《江南春》
第三组：贺知章《咏柳》
第四组：叶绍翁《游园不值》
5找：(写在答题板上，多找一句加10分)
1)找一找写有“桃花”的诗句。
如：①竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。②桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。③西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥。④桃花一簇开无主，可爱深红爱浅红。
2)找一找分别以“千山万水”四个字为开头的诗句。
6画：(根据诗意作画)
第一组：君看一叶舟，出没风波里。范仲淹《江上渔者》
第二组：夕阳无限好，只是近黄昏。李商隐《乐游原》
第三组：停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。杜牧《山行》
第四组：儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。高鼎《村居》
三)总结。教师宣布成绩，为各小组颁奖。
四年级活动课教案 寻春 优秀
一 活动设计方案。1 活动目标。培养学生热爱大自然的感情，从中受到美的熏陶。培养学生的口头表达能力 写作能力 朗读能力等多种能力。2 活动参加者 四年级三班学生。3 活动时间 两课时。4 活动准备。带领学生到公园去春游。教师选择能反映春天特色的典型景点，指导学生观察 写作。排练小话剧 漫游古诗亭 收...
小学语文四年级教案 借语文活动课形式教学《陶罐和铁罐》
这则寓言告诉人们 人都有长处不口短处，要看到别人的长处。正视自己的短处。教育学生在学习上要懂得取长补短，互相学习，无论什么时候部不能骄傲自大，必须谦虚谨慎，怎样才能把这则寓言的寓意真正渗透到学生的思想中去，使他们在学习 工作中明白人各有所长，能正确对待别人的长处，和睦相处，共同为集体，为社会作出贡献...
小学四年级语文教案 借语文活动课形式教学《陶罐和铁罐》
这则寓言告诉人们 人都有长处不口短处，要看到别人的长处。正视自己的短处。教育学生在学习上要懂得取长补短，互相学习，无论什么时候部不能骄傲自大，必须谦虚谨慎，怎样才能把这则寓言的寓意真正渗透到学生的思想中去，使他们在学习 工作中明白人各有所长，能正确对待别人的长处，和睦相处，共同为集体，为社会作出贡献...