图里河中小学学校工作计划。
2012-2013学年第一学期）
校历：本学期从2012年8月20日至2012年12月31日，共19周。其中：纯授课16周，复习考试及其它2周（期中考试不安排复习），节假日1周。
一、指导思想。
以科学发展观为指导，全面贯彻落实党的教育方针，规范办学行为，以提高质量为根本，继续深入贯彻我市教育工作会议精神，以人为本，内。
强素质，外塑形象，从严治校，创建特色。继续强化创新意识、质量意识、服务意识、争先意识，扎实开展教学研究，提高课堂利用率，深入推进素质教育，强化各项管理，确保学校各项工作再上新台阶，努力办人民满意的教育。
二、主要工作目标。
1、学校管理：完善学校领导体制。实行岗位目标责任制和年级承包责任制。
2、教学质量：全面提升学生综合素质，打造牙克石市小班额教学模式。3、德育工作：
以培养学生生活、学习两大习惯为重点，分年级开展文明礼仪教育、感恩教育、理想前途教育、信心教育和心理健康教育，运用新观念、新方法，开创德育工作新局面。
4、安全工作：树立“安全第。
一、预防为主”的思想，强化师生安全防范意识，确保校园无生命和财产安全责任事故发生。
5、总务后勤工作：树立“安全至上、热情服务、勤俭节约、艰苦创业”的思想，保障后勤**。
6、深入开展校园文化建设活动，打造园林式学校。
三、主要工作措施（一）学校行政管理方面。
1、进一步完善学校行政领导体制。实行岗位目标责任制和行政领导年级承包制。
2、进一步完善九年一贯制学校运行机制。完善学校行政会议制度；完善年级岗位责任制度、教学工作条例、教职工作量化考核方案等；建立学校内部教师跨年级交流制度；严格教师职称晋升和聘任程序，做到公开、公正，充分发挥职称评聘杠杆的激励导向作用。学校实行整体管理，把整。
个义务教育阶段的德育、教学、教科研工作及科技、文体等活动都统一起来整体规划，系统制定九年培养目标，组织分步实施，分段落实，全面促进学生素质的培养和提高。
3、加强领导班子建设，增强行政执行力。领导要做到“五个一”：即在教学上教好一门学科；在教学管理上联系一个年段；在教研活动上作好一次讲座；在业务指导上每年帮扶一名教师；在学生管理上每月与学生座谈一次。
领导要加强学习，作风要正派，坚持民主管理，反对当老好人，反对只说好话不说问题。进一步规范领导班子成员的行政行为和工作行为，做到遵章守纪、民主决策、公开透明，不徇私舞弊。组织广大教职工对领导班子成员的工作实绩进行公正评议。
4、要充分发挥服务、管理、指导职能。各处室要根据学校分工，明确处室目标要求，不断加强学习，改进工作方法，提高管理水平，做教育理论和教育理念的先进代表，做各项规章制度的执行人，做各项教学活动的参与者。完善领导干部常规巡查制度。
5、要进一步规范教师和学生管理。各年级要认真领会学校各项要求，确保将学校各方面管理细化并落实到位；要善于分工合作，确保事事有人。
管，人人有事管；要善于借鉴学习，提高自身思想和业务素质，榜样示范，严格自律，科学管理，严格管理，促进学校管理上档次、有特色。
6、加强教师思想政治工作。坚持集体培训和个人自学相结合的原则，广泛开展政治理论学习和业务学习活动。全体教师要从自身待遇的不断改善中，体验教师职业的幸福感、自豪感，要从家长期待的目光中，增强质量提高的紧迫感和责任感。
7、完善师德考核制度。严禁体罚或变相体罚学生，加大对师德失范事件的查处力度，实行教师年度考核、评优一票否决制。
二）德育管理方面。
1、探索九年一贯制“一体化”德育教育模式。要按九年义务教育的德育总体目标和学生心理特点、年龄结构和成长规律，确定相对稳定的德育。
内容和要求，分学段实施教育，形成目标递进层次，使德育工作纵向有序。结合班团队活动、思品课、社会实践和各学科渗透德育教育，使之横向结合，形成最佳的教育合力。强化各阶段德育重点，小学要狠抓行为习惯养成教育，初中要狠抓道德品质教育。
要开展“向不文明行为告别”、“校园无纸片”、“爱护公物”“节约水电”等活动，抓好学生爱校尊师的教育，抓好学生参与学生管理的工作。树立各类标兵，使全校学生各自都有目标，有正确的人生观、世界观和价值观。
2、严格常规管理，提升管理水平。认真组织各班学生温习《中小学生日常行为规范》和《中小学生守则》。增强学生的守纪意识，规范约束学生言行。
加强对学生的日常行为量化考核，并坚持自评、互评制度，认真落实班级量化考核，力求考核内容更全面、更科学、更具操作性。深入开展“争做文明青少年”、“文明中小学生”评比活动，以评比促养成，形**人争先进，个个不落后的氛围。
3、开展主题教育活动，推进思想政治工作。各班级要充分利用好班会课这一阵地，加强对学生的思想品德教育。班会课要做到“四有”：
有时间、有主题、有备课、有记录。确保班会课时间不被占用，班主任要认真备课，使班会课有内容、有重点，班会课言之有物，言之有效，真正把班会课作为对学生养成教育、理想教育、法制教育、学习态度等教育的十分重要的渠道和阵地。充分利用校园内各种宣传**，尤其利用好重大节日，加强对学生的国情教育、时事教育、爱国主义教育，使学生对家事、国事、天下事事事关心，不做闭门死读书的书呆子，而要做一个关心社会发展、了解时事动态，并积极思考的社会人。
重视法制教育，充分利用社会教育资源。我校将聘请公、检、法系统专业人士来我校作专题讲座，以增强学生的法制意识和辨别是非能力。根据学校实际和学生的身心特点，积极开。
展丰富多彩的校园文化活动，如读书、演讲、征文、书法、体育竞赛等活动，以丰富校园生活，陶冶学生情操，展示学生能力，培养学生爱好。
4、抓好德育阵地建设。宣传报栏、校园广播站是学校重要的宣传阵地，这两大阵地要加强管理，精心组织，及时做好新闻发布、好人好事宣传、教育政策贯彻和对外宣传工作。校园广播站要利用每天广播时间，及时宣传报道校园新面貌、新气象、新风尚。
5、加大对班主任的培训和管理力度。定期召开班主任例会，交流班级管理经验，**班级管理工作的方法，完善班级量化考核和班主任考核制度。用竞争机制激活班主任的管理工作，努力打造一支适应时代、高素质的班主任队伍。
三）教学管理方面。
1、更新教学管理理念，完善教学管理模式。
科学的管理是学校教学工作能否有序、高效运行的保障。结合我校实。
际情况，提出了中小学“整体联动”的教学管理思路，对学校教学管理工作实施全面、科学、合理、高效的管理。管理中，既突出中小学共性，实施整体联动；又兼顾中小学特性，相对分段，独立运作。制定出学校统一的教学工作计划。
其次，在充分考虑中小学教学衔接的基础上，部分学科组建一至九年级的教研组（如体育组和艺术组），制定出九年一贯的学科教学计划、训练计划，使全校教学工作整体联动，上下一盘棋。
2、强化教育教学常规管理，全面提高办学效益和办学质量。①、严格执行教学常规检查制度。教导处、教研室要做好常规检查，形成书面反馈小结。
要加大常规检查的力度，使每位教师不违规，都重视教学常规，增强教师的责任感和使命感，对教学负责，对学生负责，让家长满意，社会赞同。
、精心备课。备课应做到“六备”：备课标、备教材、备教辅、备学情、备学法；体现“九点”：
重点、难点、知识点、能力点、教育点、训练点、考试点、易错点、易混点；做到“四先”：要求学生做的、背的、演练的、感悟的，教师要先做、先背、先演练、先感悟；精准确立“三维目标”，重点放在学生“学什么、怎么学、需要什么”上；本学期教导处不仅要检查教案的数量，更要检查教案的质量，充分发挥教导处的指导作用，多点评，不好的教案要跟踪指导。
、高效上课。本学期我校打造小班额教学模式，各教研组年级组要不断探索适合小班额教学模式的教学策略和教学方法，全体教师要强化课堂目标意识，重视反馈环节的落实，要做到堂堂清，日日清，1-6年级当堂反馈率达100%，7-9年达90%以上；要减少讲时，学生参与学习的时间不少于2/3，多激励，少批评，要目中有人，教中有情。本学继续开展人人一节公开课活动，此项活动要在与教师基本功达标、集体备课，说课评。
课活动有效的结合起来，保证活动的实效性。在人人一节公开课活动的基础上，我校还将开展优质课评选活动，以此推动我校教育教学质量的提高。教研室和教研组要做好活动的总结和反思工作。
继续开展推门听课制度，学校领导对课堂教学质量进行监管。
、有效练习检测。教师要加强有效问题、习题、作业、测试的研究与设置，要下“题海”，精选习题、作业、试题，重在质量，控制数量。做好作业、资料、试卷的管理，做到“五有五必”，即有练必选，有发必收，有收必改，有错必纠，有练必评。
作业批改要及时，做到点批、面批、类批相结合，要及时总结，及时点评。在作业反馈的基础上加强学困生的个别辅导工作。辅导学生要有计划，要有具体措施，要关注辅导效果，要进行辅导后的反思。
3、以研促教，全面提升教学质量。理论的指导，观念的更新，是迅速提升质量的保证。提高理论水平，更新教学理念，其根本出路是教研工作。
教研室要制定计划，并指导各教研组及时制定教研活动计划，学校统筹安排，组织开展形式多样、丰富多彩的教研活动。要求全校教师在完成本组教研活动的基础上，不分学段参加校内备课、听课、评课活动，通过跨学段教研活动，让初中教师了解小学阶段的课程要求、小学课堂教学特点，学习小学教师如何调控课堂教学氛围、关注学生、激发学生学习信心和兴趣的教学特色；让小学教师掌握初中课程发展方向，学习初中教师对知识的整体把握和利用知识内在联系，培养学生思维能力的教学特点，从而实现教师对中小学课程的整体把握，及时调整教学思路，促进教学质量的全面提升。
4、扎实有效的抓好课题研究。我校的初中语文组的课题已经结题，本学期要做好课题成果的推广工作。小学综合组的课题将在本学期全面展。
开，在课题开展过程中要注重各种资料的积累。为将来的结题打好基础。各教研组也要根据本组的教学中存在的问题，确立本组的课题。争取在今年九月份的课题申报中获得成功。
5、精心做好学生良好学习习惯培养模式的构建工作，促进学生持续学力发展。“习惯决定命运”，培养学生良好学习习惯，创建良好班风、学风、考风，直接关系到教学质量的提高。全体教师要因地制宜，将培养学生学习习惯的内容具体化、多样化。
如自主预习独立钻研的习惯、在课本上做好随堂笔记的习惯、有规律作息自主强身健体的习惯、先复习后作业的习惯、规范书写解题的习惯等等。各年级、各班级都要强化学生习惯培养意识，开展习惯培养模式研究，切实提高学生学力水平。
四）安全管理方面。
1、认真落实学校安全目标责任制、重大安全事故报告制和责任追究制，大力开展“平安校园”、“平安年级”、“平安班级”、“平安家庭”等创建活动。
2、加强安全教育。认真上好安全课，增强师生安全防范意识和自护自救能力，加强教学安全管理，确保教学安全，组织学生户外活动要有安全保障措施。
3、定期对校舍设施进行安全检查，防火、防盗、防触电、防中毒、防意外伤害等措施要落实到位，及时消除安全隐患，预防发生事故。
4、加强门卫管理。禁止无关人员和机动车辆进入校园，建立学校安全管理制度，落实管理责任。
5、重视卫生管理。将饮用水卫生、传染病防治管理作为卫生工作重点，提高学校卫生管理水平，每星期各班进行一次消毒。
五）总务后勤管理方面。
1、进一步加强总务后勤队伍建设，提升服务质量，做好后勤管理保障工作。
2、本学期主要做好锅炉、暖气检查和维修工作，保证正常供暖，确保教学教学工作的顺利开展。
3、做好校舍的维修改造的收尾工作。（六）校园文化建设。
本学期我校将继续开展校园文化建设，主要开展以下工作：1、充实文化长廊的内容。2、合理规划百草园。
3、进一步做好楼层文化、班级文化建设、继续开展国学经典诵读活动，打造书香校园。
新学年要有新思路，新学年要有新作为。图里河中小学已经有了很好的发展基础，但飞速发展的教育形势向我们提出了新的更高的要求。让我们团结起来，统一思想，更新观念，积极进取，把我们的学校办成“探索求知的学园，生动活泼的乐园，充满亲情的家园，整洁美丽的花园”，成为学生最向往的地方。
图里河中小学2012年8月16日。
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