各位领导、各位老师：
大家早上好，我是友好小学的教师---在本学年我所担任的教学科目是一年级语文和四年级英语。
回顾这一学年的工作，有成功之处，也有很多的不足。拿到成绩的那一刻，说实话，心里有些失落，一年级学生们的语文成绩让我有些失望。反思这一年的教学工作，本人现将一年工作中需要保持还有不足之处做如下汇报：
一年级应考40人，实考40人，及格22人，及格率55%。没有达到标准线，我很惭愧。由于第一次接触一年级的语文教学，所以在教学过程中存在很多的问题，可能很多教学方法都不太适合低年级的教学，比较适合稍微年级高一些的孩子。
一年级的学生，因为刚步入学堂，很多的事情都要从零开始慢慢适应。所以不能操之过急，应该从基础开始，一点一点的抓，一点一点的夯实基础。通过这一年对一年级的教学和管理，我发现作为刚刚进入一年级的小学生来说，如何能让他们在40分钟的课堂上认真地听讲，是非常重要的。
因此，培养学生良好的学习习惯应该是我以后教育工作的重点。一年级的学生，没有自觉性，什么都需要老师不断的提醒。从坐直到站立，从写字到读书拿书，从保持正确的读写姿势到爱惜学习用品，都需要老师不厌其烦地讲讲讲、说说说，以后如果我再担任低年级的教学工作，我一定更加耐性，不断的提醒，不断的说，直到自觉养成良好的学习习惯，为以后的学习打好基础。
下面来说一下四年级的英语，四年级的英语，应考34人，实考34人，及格34人，及格率100%。对于四年级的小学生来说，他们正是中年级向高年级转变的时期，心理上略为叛逆，并且已初步有些自己的思想，人生观和价值观。加之他们生性活泼好动，注意力有时难以集中，如果以后再担任中年级的教学工作，我将会在如何集中他们的注意力上下工夫。
以提高我的综合教育质量。
一份耕耘，一份收获， 通过一学年的教学，学生学习的兴趣有所提高，但有些学习习惯和学习方法不得当，导致学习成绩不够理想。今后，我决心发扬优点，改正缺点，努力改进教学方法，对不同的学生采取不同方法的教学方法，使学生的成绩有更大的提高，为教育事业贡献自己的一份力量。
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