personal ten years of career planning
科目：管理学研究。
姓名：赵翼舒。
学号：2120152498
院系：企业管理。
指导老师：申光龍。
第一章个人简介1
第二章过去的学习经历2
第三章目前的专业3
第四章个人十年职业规划4
第一节个人职业规划设计的基本框架4
第二节个人职业规划设计的具体阐述 5
一、设定目标环节 5
二、现状分析环节5
一）个人的性格、能力素质、职业性向分析 5
二）对研究行业的分析7
三、总体规划环节 11
一）网络图 11
二）价值链分析13
四、细节设计环节 14
一）个人要读什么样的硕士研究生？ 14
二）2014年考研结束后的六个月要到**行业中什么样的机构实习？..15
五、绩效设计环节 16
一）kpi企业关键业绩指标设计 16
六、实施与发展环节 19
一）bpr项目实施设计 19
二）pdca循环运用20
七、运用与学习环节 21
一）知识管理成熟度模型应用 21
二）知识管理流程设计22
第四章总结23
图和附表清单。
图清单。图4.1 个人职业规划设计框架图4
图4.2 个人的九型人格测试结果示意图5
图4.3 对**行业的pest分析8
图4.4 个人职业发展关键线路优化图13
图4.5 个人职业发展价值链分析图13
图4.6 关于“硕士研究生学校选择问题”七步成诗法分析图14
图4.7 关于“考研结束后实习地点选择”七步成诗法分析图15
图4.8 个人职业目标分解鱼骨图16
图4.9 个人职业子目标与主要规划阶段联系图17
图4.10 “通过‘**基础知识’和‘**法律法规’考试项目”bpr项目实施体系图。19
图4.11 实施与发展阶段pdca循环图21
图4.12 知识管理成熟度的五个维度图22
图4.13 知识管理流程图22
表清单。表2.1 个人学习经历陈述表3
表3.1 大学专业课程科目表4
表4.1 霍兰德职业性向测试结果示意表8
表4.2 职业锚测试结果示意表8
表4.3 个人职业规划网络图示意表13
表4.4 个人职业规划阶段目标阐述表19
表4.5 pdca循环步骤与方法阐述表21
第一章个人简介。
姓名：赵翼舒。
性别：女。民族：满。
籍贯：辽宁。
出生年月： 1993年9月10日。
本科专业： 市场营销。
英语水平：六级。
计算机水平：二级。
联系**：151***
邮箱地址：家庭成员：父亲、母亲。
对自己影响最深的人：母亲
性格：沉稳内敛、遇事冷静、善于思考、但有时候为了心中想做成的事会很疯狂。
第二章过去的学习经历。
小学主课程：数学、语文、英语。最喜欢语文，多次在作文竞赛中获奖，喜爱读书，做了六年的黑板报。最擅长数学，喜欢做各种数学奥赛题。
初中主课程：数学、语文、英语、物理、化学、生物。仍然最喜欢语文，初一时开始在杂志上发表诗作和杂文。仍然擅长数学。因为初中班主任的缘故，迷上英语，开始接触英语原版读物。
高中主课程：数学、语文、英语、物理、化学、生物。高中在语文老师的引导下开始接触古文言文书籍，并迅速着迷。
因为擅长数学、物理、化学等理科课程，高中文理分专业时选择了理科专业，并对化学产生浓厚的兴趣。
总的说来，我只是千千万万个学子中普普通通的一名，只是很感激在这十二年求学生涯中赏识并引导我的语文老师们，他们带领我走进了一个新的天地，不断得开阔我的眼界，甚至一定程度上塑造了我安静内敛的性格，使我直到今天一直保持着对读书的兴奋与渴望，这份渴求将来也会一直持续下去。
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3 目前只通过普通话二乙，已报考2015年3月份的普通话考试。将通过严密训练，拿到普通话二甲证书。4 2016年的大四实习工作，计划回到家乡找到教师实习工作，向老师学习，并积累经验。5 由于职业规划弹性大，我将在大四同时准备公 二 第二阶段 2016年 2024年 1 2016年顺利毕业并回到家乡通...
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一 自我评估。我是一个性格较开朗，做事细心有耐心的人，我为人宽容 大气 善解人意，并善于说服和鼓舞他人。我独立而理性的性格决定了自己是不会在没有任何计划的情况下做一些无谓的事情。为了能够实现目标，我会坚持不懈的去努力，去追求，我相信只要付出正确的努力，我较强的适应应变的能力帮助我很好的实现自己的目标...
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7目前的计划。现在是大一，大一已快过完，刚进大学我定的目标是以学业为主，人的许多本领和能力不是天生的，是在学习积累中逐渐形成的，知识是能力的前提，能力由知识转变，为了有一个更好的职业之路我们现在应趁着大好时光努力学习知识空余时间多参加课外活动社会实践。对于综合性很强的大学来说，理论知识是必不可少的，...