2024年春季北师大版小学三年级上册数学期末试卷

发布 2024-03-11 08:10:13 阅读 5367

三年级数学第五册期末检测题。

一、你们都会算,就看谁仔细啦!1.直接写得数:(8分)

2.竖式计算,除法要验算。(15分)

3.脱式计算:(12分)

4.计算图形的周长:(5分)

长方形。正方形。

长宽周长边长周长30m10m12dm8dm6dm9cm23cm

12cm4m

二。选择最合适的一个答案吧!(5分)

一根小针的重量大约是1()。

千克②吨③克④毫米⑵要使628÷□的商是一个2位数,□里最小是()。

下面的哪一年的二月是29天?()

1989年②1900年③2000年④2003年。

下面的描述没有办法求周长的是()。

长方形②三角形③多边形④球体。

一年里面有几个月是31天?()

三、不要漏掉每一个空哦!(15分)

24时计时法里16:00是下午的()点。晚上7:30是24时计时法里的()点()分。更多免费试卷**分站。

1000kg=()t7000克=()千克。

用一根60厘米的绳子刚好围成一个正方形,正方形的周长是(),如果正好围成一个长方形,那么长方形的周长是()。

608÷□,要使商是3位数,□里可填();

从2004年8月到北京奥运会时(2008年8月),要经过多少个()月。⑹小红和小明射箭的技术一样好,小红有10枝箭,小明有5枝箭,()射在靶心上的箭会更多。

四、要动手做一做:(7分)

1.2008年的1月30日是星期三,请你根据这个信息制作一张2008年2月份的日历表。

2.下面是一张方格纸,每个小方格是边长为1厘米的正方形。请你在这张方格纸上画出一个周长是14厘米的长方形和一个周长为12厘米的正方形。

五、我会分析解决问题:(2+3+3+4+4+4+5=25分)

1.看第四题2008年2月份的日历表,小明每周。

六、周日休息,他妈妈是**,要3天才有一个白天休息,画一画,小明在1月有几天和妈妈一起休息?

答:小明在2008年2月份有()天和妈妈一起休息。2.

学校开了陶艺、器乐、舞蹈三种选修课,a、b、c三个同学进行选修。a没有参加陶艺,b从来不到舞蹈室,c上课要带小提琴。a、b、c三个同学分别选的什么课?

答。a:b:c:

3.小红有a、b两个玻璃的小碗,有x、y、z三个陶瓷的中碗,在吃饭的时候妈妈叫她选用1个碗装菜,1个碗装饭,她有多少种不同的选择?写出搭配的方法。

4.学校要建一个长200米,宽80米的运动场,为了小朋友的安全,要在四周围上栅栏,请问需要做多长的栅栏?

5.一个舞厅进行圣诞晚会的时候,在舞台的四周挂上了“红、黄、蓝、白”四种颜色的气球,请列式说明第78个气球是什么颜色的?

6.小朋友把588本书捐献给革命老区的7所希望小学,平均每所希望小学可以分到多少本?

7.三、一班有女生25人,男生比女生多5人。三、一班一共有多少名学生?

七、拓展延伸,深化主题。

1、组织学生读课后阅读链接,感受呼唤和平这是世界人们的共同心愿。

2、学生交流课前收集的关于战争中的儿童的资料,坚定学生维护和平,反对战争的信念。

3、组织学生办小报《战争与和平》。4、学习读选读课文《黄继光》板书。

16﹡和我们一起享受春天有。

洁白的教室世界和平的期盼中读书……

平稳的课桌鲜花。

语文园地四。

教学目标:1、知识与技能:口语交际:

培养学生创造能力、想象能力、表达能力,并培养学生认真听的习惯,互相交流。能发现这些比喻句表达的不同的感**彩。读成语,了解成语的含义,并能试着运用。

2、过程与方法:写一篇看图作文,通过课前查阅相关资料,认真观察图画,想象当时的情景,想象要丰富合理。培养学生写作的良好习惯。

3、情感态度与价值观:通过宽带网,了解战争带来的危害,同时,通过课外阅读、看电影电视、听故事、参观展览等形式了解为和平而战的英雄人物。

教学重难点:口语交际、习作练习。

课前准备:收集自己准备的新闻、英雄人物的故事。教学课时:3课时第一课时。

一、小小新闻发布会。

1、激趣导入:

同学们,随着科学技术的发展,我们的生活不断改变。我们生活在现代社会里,时时处处都能感受到新闻的存在。想一想,我们可以通过哪些途径知道新闻?(看。

电视、看报、听广播、上网等)

2、你最喜欢看什么新闻?指名说。3、看新闻有什么好处呢?举例说一说。

4、既然新闻有这么多的好处,假如让你来讲新闻,你们认为应该讲清楚什么呢?

5、那我们就来开一个“小小新闻发布会”。规则:1、先在四人小组内讲新闻,讲后每人评议另外三人,讲得怎样,最后每组推选一名代表到班上讲新闻。

2、各组代表在班上讲新闻,讲完后班上同学可以自由发表意见,最后举手表决评选出三名“最佳新闻发言人”。

6、小结延伸:通过这堂课的学习,你有什么收获?那你们打算以后该怎么做呢?

二、我的发现。

1、自由读句子,体会带点的词表达的感情。2、同桌交流。3、全班指名交流。

4、小结:两组带点的词表达的感情不同。三、教学“日积月累”1、指名读成语。全班齐读。2、四人小组交流词语意思。

3、全班指名交流,其他同学可以补充说明。4、读读记记成语。

5、读一读,注意观察每一横排有什么规律。四、教学“宽带网”

1、朗读宽带网中的内容。

2、你在生活中还收集了哪些英雄人物的故事?3、学生展开收集资料。

4、举办故事交流会,评选故事大王比赛。第二课时。

一、课前搜集资料交流。

同学们,课前我们收集了1937年左右日本侵略中国的历史背景,谁来说一说。

二、结合图形读习作要求。

1、习作有几个要求?哪几个?

2、你认为这次习作的重难点是什么?(观察和想象)

三、根据观察,你想到了哪些问题?

1、这个小孩为什么要哭?

2、他的妈妈在**?3、当时可能发生了什么事?

4、这个孤独的孩子以后的命运可能会怎样?5、……

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北师大版数学 7 9年级 各章目录课时参考。一年级上册。可爱的校园。第一章生活中的数。1.1 快乐的家园。1.2 试一试。1.3 玩具。1.4 小猫钓鱼。1.5 文具。1.6 快乐的午餐。1.7 动物乐园。第二章比较。2.1 过生日。2.2 下课了。2.3 跷跷板。第三章加与减 一 3.1 一共有多...