继续教育工作总结

发布 2024-03-13 13:45:05 阅读 5169

本学期,我校认真贯彻执行教育局精神,将教师继续教育列为各校工作中的重要任务,把提升教师整体素质作为推进素质教育的奠基工程,充分认识到全面实施教师继续教育是更新教师知识结构,转变教师教育理念,提高教师业务素质,提升教育教学水平和科研能力,促进教育事业发展的重要举措。没有高质量的教师,就没有高质量的教育,在我校上下形成共识,。现将我校继续教育工作开展情况作如下总结:

一、 转变教育观念,适应现代教学。

为转变教育观念,适应现代教学,学初我校组织全体教师**影片《卡特教练》,是教师充分认识到“教育,是为了学生的未来”。观后,各位老师明确了,我们教育的学生不仅要有理想更要有修养。同时也让大家深深的感受到卡特教练的管理艺术和教育理念的非凡之处。

二、 丰富内涵,打造书香校园。

为了进一步激发我镇教师读书的兴趣,营造浓厚的读书氛围,养成良好的读书习惯,提高审美修养和人文底蕴,打造学习型教师群体,提高教师综合素质,努力建造“书香校园”,我校在3月- -6月,开展了“教师读书活动”。各村小结合本校实际,制定读书活动计划,并有效实施。活动中,各校阅读了教学管理、心理健康等方面的书籍,教师认真记读书笔记,虚心谈读书体会。

广大教师在书中找到了工作的自信,教学的底气。

四、 集中培训,共同提高。

为全面提升教师的教学能力,3月初中心校组织全镇教师进行新课标培训。培训主要从“新课标的变化”、“好教师的标准”、“好的课堂教学”等方面进行讲解,让广大教师明确现代教学对教师的要求,以提高教育教学水平。

三、 利用现代化手段,共享优秀资源。

5月17日、6月5日、7月17日,我校组织教师通过网络资源共享认真**名师大讲堂,虚心学习其先进的管理经验、教学技艺。

培训成效与反思

我们清醒地认识到,继续教育工作并非是一朝一夕、一蹴而就之事,还有许多不尽人意的地方。如:

1.部分教师认识不足。尽管学校领导再三强调校本培训的重要性,但有些教师仍对此认识不足,思想上未能引起足够的重视,有些活动未能参加,对过去的教育教学思想未能认真加以反思,而是凭着经验去干活。

2.少数教师活动流于形式。这些教师认为继续教育只不过是走走过场而已,热情不高,主动性不强。

3.科研方面不热心。教师日常教学工作繁忙,因此动手写**的人并不多,开展课题研究的人就更少了。重教学轻科研的现象在我校普遍存在,许多人把搞科研当成次要工作,重视程度不够,主动性不强,这种现象很难在短期内解决。

我们相信在上级相关部门的领导及关心支持下,在中心校领导的统一安排下,在全镇教师的共同努力下,我校一定能抓好继续教育培训工作,不断提升教育质量和办学水平。

望台中心校。

2013年7月。

望台中心校。

2013年7月。

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