远程教育工作总结

发布 2024-03-13 15:05:06 阅读 2510

武强县实验中学。

我校是远程教育三模项目学校,近年来随着硬件设备安装的完成,学校领导积极落实上级部门布置的任务和工作安排,充分发挥了“远程教育”设备的强大功能,利用“远程教育”工程提供的丰富资源,使我校教育水平有了明显提高,具体情形如下:

一、 远程教育管理教师培训情况。

项目实施以来,我校积极选派远程教育管理教师参加了省、市、县举办的开展“远程教育”项目学校教师远程教育应用培训,并主动与河北师大联系,利用其充足的人才资源,为我校培训业务教师,使之能充分利用远程教育资源进行教育教学活动,成为促进教育教学质量提高的有效手段。

对管理教师的培训内容主要包括:

1、远程教育资源的接收和保存。

2、远程教育光盘刻录的操作方法。

3、远程教育设备的简单维护。

4、远程教育资料的参观和学习。

对业务骨干教师的培训内容包括:

1、常见硬件、软件故障的分析与处理。

2、磁盘分区,系统重装,接收、应用、杀毒软件的重装。

3、系统备份与恢复,文件与打印共享。

4、多**课件制作的相关知识。

5、日常管理经验的介绍。

通过培训,我校远程教育管理教师和业务教师信息技术水平发生质的飞跃,现代远程教育设备成为中学教师利用现代教育手段进行教育教学活动的里程碑。

二、 远程教育教学设备的应用情况。

教育教学设施设备重在应用。为了全面推进素质教育,推进教育公平,确保我校能长期使用现代远程教育设施设备,我校领导层层把关,制定详细的设备管理计划和教学应用计划,负责教师层层落实,高质量高效益的使用设备,最大限度的发挥工程效益。具体情形如下:

1、 大力开展远程教育课题研究,取得了较好的实验效果,从方法上解决了如何让资源“进入课堂,面向学生,用于教学”的问题。

2、 将资源应用排入课表,纳入教学计划,纳入教师教学常规检查。

3、 建立相应的使用管理制度,搞好应用评估检查,开展形式多样的应用活动,确保项目设备发挥作用。

4、 学校在公用经费中优先安排远程教育维持经费,安排专人管理,管理工作纳入教师工作量,管理人员相对稳定。

5、 结合我校实际建立完善了使用、管理、奖惩、评估制度,使工程设备长期发挥效益,严禁设备闲置和挪作他用。

三、远程教育教学见成效。

近年来,我校老师在市电化教育馆教学优质课件评选和县、市教研室举办的说课评比大赛中,屡创佳绩。仅最近一学年,在全市举办的优质课件评比中,我校就有8人获奖;在今年县教育局举办的说课比赛中,我校有5位教师获奖,涉及五个学科,其中4位教师参加了市教研室举办的全市中学教师说课大赛,并获得优异成绩。在中小学现代远程教育工程项目教师应用优质课评选中,我校有多人获奖。

这些成绩的取得,得益于市中小学现代教育工程的着力推进,得益于县仪器站的技术指导和大力支持,得益于我校领导班子的高度重视和深抓落实。今后我们仍将一如既往的完善我校远程教育应用的相关制度,继续发挥领导机构的职能作用,有计划、有步骤、有组织地保证工程发挥最大效益,进一步规范设备的管理使用,强化设备维护使用的各种措施。继续加强对我校管理人员和教师的技能培训,切实提高我校教师队伍的信息化素养,挖掘远程教育的内在潜力,使之服务于我校基础教育,以期再创佳绩,回报社会。

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