安全教育---玩得健康好成长。
1、引导幼儿分组感知讨论，引起幼儿对安全问题的重视。（1）出示幼儿户外活动时的**。
提问：图上有谁？他们在玩什么？
你觉得他们这样玩好吗？也许会发生什么事？（会摔跤、会打痛、会从玩具架上掉下来等等）那你觉得应该怎么玩，小朋友才不会发生这样的呢？
（引导幼儿大胆交流）
2）帮助幼儿整理生活经验，了解避免危险的方法：不到危险的地方去；不玩危险物（如鞭炮、玻璃）；正确使用玩具、工具（如剪刀）；不追逐打闹等。2、寻找教室里不安全的因素。
1）师：刚才，我们看的是小朋友在外面活动时的不安全的事情，其实，在我们的教室里、卫生间都有许多不安全的地方，如教室里的黑板、桌椅等，装水的茶桶等等。
2）小朋友两两结伴去寻找教室里有什么地方是不安全的。（3）找到不安全的地方后，为不安全的地方贴上红色警告标记，提醒孩子注意。
三）活动结束。
幼儿集体或分组操作实践，利用日常生活或创设特定情景，让幼儿学习保护自己身体安全的行为。（1）小心关门。
出示**，引导幼儿观察发生了什么事情，“小猫为什么会哇哇大哭？”“应该如何地小心关门或开门？”并请个别幼儿示范。
2）安全使用剪刀。
强化巩固日常生活中自我安全保护行为，为奠定良好的习惯打基础。（四）活动反思。
幼儿能初步懂得要注意安全，保护自己，知道不做危险动作。能履行一些简单的安全行为。
梁琼芳。2011年10月6日。
安全教育健康成长
安全和危险无处不在，但是如果像灌溉花儿那样保护生命危险，就有可能离开我们远去。造成危险之一车祸。现在几乎家家都有车死以车祸的人一年将近有一万人，可是车祸的造成并不是可能预防的，但为什么还是有那么多人死于车祸呢？1.粗心完全不顾左右，只看着前方的车子将近的时候才知道避躲，但那时还来得及吗？2.不看红绿...
安全教育 确保学生健康成长
安全教育 确保学生健康成长。作者 王国强。河南教育 基教版 2015年第10期。素质教育关注的是学生一生的发展，而安全教育关注的是学生一生的平安。犹如一枚硬币的两面，没有安全保障的教育是危险的教育，没有质量保障的教育是失败的教育。安全教育的重要性，每个教育工作者都心知肚明。为了做好学校安全教育，构建...
开展安全教育珍爱生命,健康成长
世间一切事物中最可宝贵的就是生命。古今中外，一切取得伟大成就的人都是懂得生命价值和运用生命价值的。一切正常人都是珍惜生命，热爱生命的。我们不仅要教育孩子珍爱生命，还要帮助他们认识生命的本质 理解生命的意义 创造生命的价值。这是人的生命形态和特征的本质要求。一 热爱生命，活着便是希望 在西方，有一部 ...