四、判断题：对用“√”错的用“×”共20分，每小题1分）
）1、学习英语能为青少年提供更多的接受教育和职业发展的机会。
）2、我国英语课堂应该有自己的中国特色，不能像英语国家课堂那样充满thank you等话语。
）3、英语是语文类课程，不是单纯的语言课程。
）4、英语不只是交流的工具，同时也是认知工具、思维工具、发展工具。
）5、英语课堂要面向社会、面向社会问题，如公共场合英语、国际理解、相互帮助等等，社会责任感无处不在。
）6、只有最大限度地满足个体需求才有可能获得最大化的整体教学效益。
）7、英语教材**现的所有词汇、语法、技能都需要同等掌握。
）8、在课程标准的分级标准中，将语言技能放在最前面表述，这说明了在五维目标中，语言技能是第一位的。
）9、学习语言知识的目的是为了运用知识，不运用的知识不需要教。
）10、影响学生学习英语的不是智商，而是情商。
）11、兴趣是重要的，但兴趣不是万能的，更为关键的是把兴趣转化为动机。
）12、有效的教学，要求根据学生的发展状况，整体规划各个阶段的教学任务，有效整合课程资源，优化课堂教学。
）13、教师的综合语言运用能力是教师培养学生的综合语言运用能力的前提。
）14、听、说、读、写既是学习的内容，又是学习的手段。
）15、任务型语言教学途径是一种具体的教学方法。
）16、在任务型教学中，任务前的活动也都是任务活动。
）17、教材是基于全国的普遍要求编写的，因此它能够满足每个地方、每个学校、每个班级的所有的具体要求。
）18、教师对教材内容的取舍，可以根据自己的兴趣和特长进行。
）19、英语教学只要教好教材中的内容就可以了，其它的资源不必要。
）20、利用计算机和互联网络可以把所有的英语课堂活动转换为真实的语言运用活动。
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第一章基本理论。1 工艺流程。煤气净化车间对荒煤气的初步冷却采用三段冷却工艺，并在煤气鼓风机前设置蜂窝式电捕焦油器脱除煤气中的焦油雾 煤气脱硫采用以pds 为催化剂的湿式催化氧化法前脱硫工艺 煤气脱氨采用喷淋式饱和器法生产硫铵工艺 煤气脱苯采用焦油洗油洗苯工艺，富油脱苯采用管式炉加热及带萘油侧线的单...
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