一、单选题。
1、某堂课的教学重点和难点是培养学生的审美能力，掌握描写景物的方法，教学过程以教师引导为辅，以学生自己分析为主，因此对学生来说，任务很重，因此，王老师准备了风景秀丽的**，该**最宜**的时机为（ ）1分）
a.在某自习课上**。
b.课上学生分析过程中表现出疲倦的状态时。
c.课上学生分析景物的兴趣正浓时。
d.在课间休息时间。
2、下列有关教学设计的认识，不合理的观点是( )1分）
a.教学设计中的教学前期分析就是指对学习者特征的分析。
b.教学设计中的教学评价环节可以帮助教师了解学生的学习效果。
c.教学前期分析是教学设计中的重要环节，是后续许多环节的前提和依据。
d.在教学目标设计环节中，可以将教学目标分为“知识与技能”、“过程与方法”和“情感态度与价值观”三个方面。
3、下列描述不属于信息技术与课程整合的基本作用的是( )1分）
a.营造新型教学环境。
b.变革传统教学结构。
c.实现所有的课程**学习。
d.实现新的教与学方式。
4、下列哪一项体现了博客辅助教师来管理信息的功能？（ 1分）
a.教师利用博客发布教学通知、布置作业，书写日常的生活感悟、教学心得等日记随笔，将教学资源上传。
b.教师根据教学资源种类或用途，在博客中将收集到的多种形式教学资源分类存放，也可以根据日志内容不同，将博客中书写的日志分类存放。
c.教师利用博客发表与学科相关的主题，组织学生对该主题进行讨论；收集其他教育工作者对自己的教学行为和教育理念等的评价建议，通过回复这些评价建议，共同**使自身不断完善。
d.教师发布具有较高的教学价值的信息和资源，吸引很多教师和学生来访该博客，实现信息更为广泛的共享。
5、在信息技术学习环境下，为了体现学生的主体地位，教师的角色应定位为① 教学情境的创设者；② 学生运用信息技术进行学习的指导者；③ 学习运用的帮助者；④ 合作学习的组织者；⑤ 意义建构的促进者；⑥ 任学生发挥的旁观者。( 1分）
a.①②b.①②
c.①③d.①②
6、学习理论、教学理论等都是教育技术的重要理论基础，对以上两种理论叙述不正确的是（ ）1分）
a.教学理论来自教学实践，是人们对教学实践活动进行理性思考的产物。
b.行为主义、认知主义、建构主义属于教学理论的范畴。
c.学习理论研究什么是学习的基本条件以及学习系统所含因素存在的理由。
d.学习理论是**人类学习的本质及其形成机制的心理学理论，它着重说明学习是怎样产生的，关注个体行为永久性的变化。
7、在教学过程中，***非常注意同学们的全面参与，采用指名算题，小组讨论，全班齐说等讨论行为的表现形式，对于课堂上的讨论行为所具有的主要功能，下面评论错误的是（ ）1分）
a.课堂讨论可以培养同学们的人际交流技巧。
b.相互讨论可以培养同学的批判思维能力。
c.组织讨论有利于教师课堂管理。
d.教师和同学们一起讨论可以促进问题的解决。
8、是张老师的电子邮箱，他经常利用这个邮箱收发学生的作业及反馈意见。下列有关电子邮件的说法，哪些是不正确的？（1分）
a.一般只能通过浏览器的方式收发电子邮件。
b.常用收发邮件的客户端软件有windows自带的outlook express和foxmail等。
c.发信的服务器一般叫做smtp服务器，收信的服务器一般称为pop3服务器。
是一个标准的e-mail地址，其中lls表示用户名，表示邮件服务器的域名。
9、***经常会面临一个问题――如何选择恰当的数字教学**来支持教学。以下对***选择教学**的建议中，不恰当的是（ ）1分）
a.数字教学资源的设计与应用必须与教学对象的年龄特征、认识水平相适应。
b.在选择和设计数字教学资源的时候，要考查该数字教学资源是否与教学内容相符合。
c.数字教学资源尽量要重新编制，避免使用现成的。
d.选择数字教学资源时，首先要考虑教学目标，否则应用的效果会适得其反。
10、以下是一位年轻教师对学生评价量表中评价指标的认识，不合理的是（ ）1分）
a.体系内指标要相互独立。
b.指标设计要完备。
c.不需要考虑指标是否能直接测量。
d.指标的设计要与评价的目标相一致。
11、课件按照表现形式可以分为 （ 1分）
a.演示型和交互型。
b.以上都不对。
c.单机型和网络型。
d.助教型和助学型。
12、按照**作用于人体感官的不同，多**计算机和计算机网络通常被称为（ ）1分）
a.听觉**。
b.视觉**。
c.综合**。
d.视听觉**。
13、在信息技术与课程整合的实践过程中存在着一些误区，下列哪个观点走出了技术应用方面的误区？( 1分）
a.要根据教学过程和各种**的特点选择**。
b.根据目前教育的体制和经济现状，在课堂中引入信息技术是不恰当的。
c.如果一堂课没有用到多**课件或网络就不是一堂好课。
d.多**课件一定要精致，色彩艳丽、动画丰富。
14、根据软件的特点和在教学中的应用，在教学中一般用来制作交互型课件的工具是（ ）1分）
office
15、以下有关王老师使用教学**不恰当的是（）。1分）
a.当学生完成自己的电子作品时，跃跃欲试，十分想与其他同学分享自己的成果，王老师用多**电脑，满足学生的愿望，提高了学生的积极性。
b.在授课的时候，课堂中气氛比较死板，学生的学习积极性普遍不高，王老师使用了一些有趣的教学课件提高学生注意力。
c.王老师在教单词发音的时候，将所有单词放到powerpoint课件上展示给学生看，由学生自己练习发音。
d.王老师在训练学生的口语时，让他们**电视中外国人之间的谈话，以训练学生的语感。
二、多选题。
16、在对某单元课程进行教学设计的时候，必须综合考虑以下哪些因素？（1分）
a.学生的性别比率。
b.实施教学的课堂环境。
c.学生的学习基础。
d.老师自身的信息素养。
e.本单元教学内容的特点。
17、选择教学**的四个主要依据包括（ ）1分）
a.依据教师能力。
b.依据教学对象。
c.依据**的先进程度。
d.依据教学目标。
e.依据教学内容。
f.依据教学条件。
18、每个人对于教学设计的理解不同，因而对教学设计作用的认识也不同，以下关于教学设计作用的说法正确的是（ ）1分）
a.教学设计过程中事先考虑了教学过程中的若干因素，通过分析具体的教学内容和教学目标，依据学习者的特征选择合适的教学方法和策略，因而有利于教学质量和学生素质的提高。
b.教学设计有利于教学工作的科学化，教学设计便于教师教学前、教学中、教学后的反思，有效促进教师的快速成长。
c.教学设计有利于教师的知识管理，可以解决教学中的所有问题。
d.教学设计可以帮助教师根据教学实践中的问题选择适合的解决方法，是教学理论和实践的紧密结合。
e.建立在系统论基础上的教学设计，有利于促进教学工作的科学化，也正是其科学性会抑制教学的创造性，不利于教师形成自己独特的教学风格。
19、下列是信息技术和课程整合对一名现代教师提出的有关要求，其中正确的为（ ）1分）
a.要学习其他学科的知识，注重本学科和其他学科间的知识联系。
b.具备应用信息技术的能力，如使用编程语言开发网络课程的能力，使学生可以通过网络课程学习相关知识。
c.丰富自己的教学经验，掌握丰富的教学策略，开展丰富的教学活动。
d.及时学习先进的教学理论，了解学科发展的前沿。
e.具有在教学活动中以学生为主体的观念，要以传授知识为目的。
20、研究性学习是学生基于自身兴趣，在教师指导下，从自然现象、社会现象及生活中选择和确定研究专题，并在研究过程中主动地获取知识、应用知识、解决问题的学习活动。基于上述定义，下列关于研究性学习的描述，正确的是（ ）1分）
a.研究性学习强调学习的开放性。
b.研究性学习强调学生的学习过程及在学习过程中的感受和体验。
c.研究性学习强调学生学习的实践性。
d.以专题、问题或项目作为研究性学习的载体。
e.研究性学习强调学习的主动性。
f.研究性学习强调知识的传递和记忆。
21、教学**是传递知识的工具，在一定程度上关系到教学的效果，**的选择并非遵循最优的原则，而是适宜的原则。下列观点中正确的是（ ）1分）
a.教学**的选择受教学对象的影响、要顾及学生的年龄特征和接受能力水平。
b.教学**的选择受教学目标的影响。
c.不存在万能的、适合任何教学的“超级**”，**的组合才是使用**的最佳出发点。
d.教学中应提倡学生多动手做题，使用多**只能降低教学效率。
e.教学**的选择受当地经济条件、师生技能的制约。
22、演示型课件是教师们非常青睐的一类课件，制作起来也非常简单，请选出下列能制作演示课件的工具软件（ ）1分）
excelpowerpoint
智能教育平台。
23、研究性学习中的选题关系到后续的研究进程能否顺利进行，因此所选的题目应符合下列哪些要求？（ 1分）
a.选题应强调知识的传递。
b.选题应具有可操作性。
c.选题应联系实践。
d.选题应具有开放性。
e.选题应具有一定的综合性。
24、有关教学评价的功能，王老师有如下认识，正确的是（ ）1分）
a.被评价者还可以通过评价了解自己的优缺点，明确努力方向及改进措施。
b.评价的主要目的是促进学生的发展，对教学改进是否产生影响主要看教师的自觉性。
c.好的评价能激励学生更加努力。
d.教师根据学生的情况相对调慢或调快学习进程。
e.教学评价能引导教学活动朝正确的方向发展。
25、对教学中**的应用大家众说纷纭，***认为应该具体情况具体考虑，不能只是一味支持或反对，你认为教学设计中选择教学**时需要考虑的因素有（ ）1分）
a.教学目标和教学内容。
b.学习者的思维能力和个体差异。
c.课堂教学任务。
d.学校的教学条件。
e.教学评价的指标。
中级培训结业测试题
你今次考试的得分为 24 分。本测验总分 30分考试时间 60分钟考试剩余次数 0次。测验描述。测试说明 课程结业测试共30道题，其中包括15道单选题 10道多选题和5道是非题 每题1分，共30分。您有三次测试机会，每次测试时长60分钟，取三次成绩的最高分计入培训的总成绩。祝您取得好成绩！secti...
中级培训测试题
一 单选题。1 以下对教育基础知识的说法正确的一项是 10分 a.教育技术实践就是指将信息技术附加于教学实践中 b.教育技术是关于学习资源和学习过程中的设计开发运用管理和评价的实践 c.在教育技术应用中应强调形式 d.在教学过程中，还应用了计算机或网络，就标志着已经掌握了教育技术 2 下面的观点 错...
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