五年级下册实验操作测试题。
第一组。实验1：液体的热胀冷缩（分值40分，时间10分钟）
实验器材：烧杯2个、平底烧瓶或锥形瓶、玻璃管（套胶塞）、标记笔或标记物。（5分）
实验过程：1、检查气密性，在平底烧瓶或锥形瓶中装满水或其它液体（最好是有色的），将玻璃管塞紧。（10分）
2、将实验装置放入热水中，发现液柱会上升。（10分）
3、将实验装置放入冷水中，发现液柱会下降。（10分）
实验结论：很多液体都有热胀冷缩的性质。（5分）
实验2：研究摆的快慢是否与摆线长短有关（分值60分，时间10分钟）
实验器材：铁架台、单摆（含长绳）、尺子、夹子、电子停表、记录单。（5分）
实验过程：1、会使用电子停表。（10分）
2、组装一个摆长为10厘米的单摆，将它拉到同样的高度让它自然落下（重复3次），同时记时，数一下它在15秒钟摆动的次数，算出平均数。（20分）
3、组装一个摆长为20厘米的单摆，操作方法同上。（20分）
实验结论：摆的快慢与摆线长度有关，摆线越长，摆的速度越慢，反之则越快。（5分）
第二组。实验1：固体的热胀冷缩（分值40分，时间15分钟）
实验器材：酒精灯、火柴、金属球、金属环、烧杯。（5分）
实验过程：1、用冷的金属球能穿过金属环。（5分）
2、用酒精灯加热金属球或金属环，金属球不能穿过金属环。（15分）
3、金属球或金属环冷却后，金属球又能穿过金属环。（5分）
4、不乱丢杂物，实验结束后将金属球或金属环擦干放好。（5分）
实验结论：大多数金属都有热胀冷缩的性质。（5分）
实验2：测量下沉物体在水中受到的浮力（分值60分，时间10分钟）
实验器材：测力计、钩码、量筒或烧杯、记录纸。（5分）
实验过程：1、正确选择和使用测力计。（5分）
2、在空气中测出1个、2 个、3个钩码的重力。（10分）
3、将1个、2 个、3 个钩码分别完全浸处水中，测出它们在水中的重力，并估算出它们的排水量。（20分）
4、算出1 个、2 个、3个钩码在水中受到的浮力。（5分）
5、实验结束将钩码擦干放好。（5分）
实验结论：下沉的物体也会受到水的浮力，而且排水量越大，它受到的浮力就越大。（10分）
第三组。实验1：研究橡皮泥在水中的沉浮（分值40分，时间10分钟）
实验器材：体积相同的2块橡皮泥、烧杯、记录纸（5分）
实验过程：1、将一块橡皮泥捏成一种实心的形状，放入水中会下沉，估算出它的排水量（10分）
2、将另一块橡皮泥做成一种能浮在水面的形状，放入水中，估算出它的排水量（20分）
实验结论：改变物体的形状，增大排水量，可以使下沉的物体浮起来。（5分）
实验2：热是怎样传递的（分值60分，时间15分钟）
实验器材：酒精灯、火柴、凡士林、金属条（架）。（5分）
实验过程：1、将几根火柴用凡士林按一定顺序粘在金属条上。（15分）
2、用酒精灯在金属条的一端加热，观察火柴掉的顺序。（20分）
3、不乱丢杂物，清理桌面。（10分）
实验结论：热总是从较热的一端传向较冷的一端。（10分）
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