绵阳市2019年高中阶段学校招生实验操作考试练习题（化学）
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用 ph 试纸测定未知溶液的酸碱度（考试时间：10 分钟）
一、实验目的：
用 ph 试纸测定两种未知溶液的酸碱度。
二、实验用品：
试管(ф15×150mm)2 支、试管架、试管刷、玻璃棒 2 支（分别贴 a、b 标签）、烧杯两个（分别贴 a、b 标签，盛放对应的玻璃棒）、玻璃片、ph 试纸、未知。
溶液 a 和 b（盛于细口瓶中）、蒸馏水（盛于细口瓶中）、盛放废弃物的大烧杯、洁净纸、抹布、镊子。
三、实验步骤：
1. 检查仪器、药品；
2. 用两支试管分别取两种待测溶液约 2ml；
3. 用洁净纸擦净玻璃片，取 ph 试纸两条放在玻璃片上，分别用玻璃棒蘸取。
试液滴于 ph 试纸上，将试纸显示的颜色与标准比色卡颜色比较；
4. 填写实验数据，并得出实验结论；
5. 清洗仪器，清理桌面。
四、记录和结论：
试题 《用 ph 试纸测定未知溶液的酸碱度》评分标准。
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绵阳市2019年高中阶段学校招生实验操作考试练习题（化学）
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用实验证明我们吸入的空气和呼出的气体中的氧气含量有什么不同。
考试时间：10 分钟）
一、实验目的：氧气可以使带火星的木条复燃，木条燃烧越旺，说明氧气含量越高。从而用实验证明我们吸入的空气和呼出的气体中的氧气含量有什么不同。
二、实验用品：水槽、集气瓶（250ml）两个、玻璃片两片、饮料管（放于烧杯内）、酒精灯、火柴（放在表面皿上）、小木条（放于烧杯内）、水、盛放废弃物的大烧杯、抹布。
三、实验步骤：
1．检查仪器药品。
2．做好用排水法收集气体的各项准备工作。
3．用饮料管向集气瓶中吹气，用排水法收集一瓶我们呼出的气体。
4．将另一集气瓶放置在桌面上，用玻璃片盖好。
5．用燃烧的小木条分别伸入两个集气瓶内。
6．填写实验现象，并得出实验结论。
7．清洗仪器，整理复位。
四、记录和结论：
试题《用实验证明我们吸入的空气和呼出的气体中的氧气含量有什么不同》
评分标准。姓名身份证号码实考考号签号
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实验室制取二氧化碳的废液溶质实验**（10 分钟内完成）
一、实验目的：
认识碳酸钠与稀盐酸和氯化钙的反应。
二、实验用品：
实验室制取二氧化碳废弃液体（稀盐酸与氯化钙混合液），10%碳酸钠溶液（盛于 125 ml 细口瓶中），试管架、试管（ф15mm×150mm）一支、滴管（置于一烧杯中）、试管刷、抹布、盛放废弃物的大烧杯。
三、实验步骤：
1. 检查仪器和药品。
2. 向试管中倒入实验室制取二氧化碳废弃液体。
3. 向实验室制取二氧化碳废弃液体滴加 2～3 滴碳酸钠溶液，观察现象。
4. 向试管中倒入碳酸钠溶液至产生沉淀，观察现象。
5. 填写实验现象并解释实验现象。
6. 清洗试管、整理复位。
四、记录和结论：
实验室制取二氧化碳的废液溶质实验**评分标准。
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组装实验室制取氧气的装置（考试时间：10 分钟）
一、实验目的：
正确组装一套实验室制取氧气的装置，并做好排水集气的准备。
二、实验用品：
大试管(ф25mm×200mm)、带导管的橡皮塞（与试管配套）、酒精灯、铁架台（带铁夹）、木质垫若干块、集气瓶（125ml）、毛玻璃片、水槽(装好水)、烧杯(100ml)、抹布。
三、实验步骤：
1. 检查仪器、药品。
2. 组装气体发生装置。
3．检查气体发生装置的气密性。
4. 按照实验室制取氧气的要求装配好气体发生装置。
5. 在水槽中用烧杯向集气瓶中注满水，盖好毛玻璃片，将集气瓶倒置在水槽中。
6．拆除装置，整理复位。
试题 《组装实验室制取氧气的装置》评分标准。
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绵阳市2019年高中阶段学校招生实验操作考试练习题（化学）
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**锌、铜、镁的金属活动性（10 分钟内完成）
一、实验目的：
通过锌片、铜片、镁片分别与稀盐酸的反应，学会验证金属活动性强弱的简单方法。
二、实验用品：
试管(ф20mm×200mm)3 支、试管架、锌片（三种金属分别盛于表面皿中）、铜片、镁片（一小段即可）、镊子、稀盐酸（盛于细口瓶中）、玻璃棒（用于推金属片）、试管刷、盛放废弃物的大烧杯、抹布、洁净纸（擦镊子）。
三、实验步骤：
1. 检查仪器、药品。
2. 将锌片、铜片、镁片分别小心放入 3 支试管中。
3. 在上述 3 支试管中分别加入稀盐酸各 5ml。
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