九年级上物理教学工作计划

2015—2016学年度第一学期九年级一班物理教学。工。作。

计。划。

拟写人：海座小学：左德全。

2015年9月1日。

2015—2016学年度第一学期九年级一班物理教学计划。

海座小学、左德全。

一、指导思想。

为了贯彻落实教育改革精神，狠抓基础教育，努力提高民族整体素质，坚持教育面向现代化，切实保证教育为发展社会主义经济服务。帮助学生掌握好物理基础知识和基本技能，提高学生应用物理知识的水平，使每一个学生真正能成为学科学、懂科学、用科学的一代新人。

二、上学期班级学生情况分析。

本学期我接受九年一班的物理，我这学期是新来支教的，对于这班学生不太了解，对升入九年级的学生来说，已经学习了一年的物理，对物理已经有了一些兴趣、一些了解。同时，由于各种原因，学生的物理成绩两极分化。有些学生多次考试不及格对物理的学习失去了兴趣。

还有我对学生比较陌生，不了解他们的学习习惯，这也会对教学带来困难。我要扬长避短，采取有力措施，搞好教学。

三、本学期的教学目标、任务和要求。

1、知识与技能

1）、初步了一些基本的物理现象和物理规律，知道物理学不仅指物理知识，而且还包含科学研究方法、科学态度和科学精神。

2）、具有初步的实验操作技能，会使用简单的实验仪器和测量工具，能测量一些基本的物理量。

3）、会记录实验数据，知道简单的数据处理方法，会写简单的实验报告，会用科学术语、简单图表等描述实验结果。

2、过程与方法。

1）、经历观察物理现象的过程，能简单描述所观察物理现象的主要特征，能在观察物理现象或物理学习过程中发现一些问题，具有有初步的观察能力和提出问题的能力。

2）、通过参与科学**活动，有初步的信息收集和处理的能力。

3）、学习从物理现象和实验中归纳简单的科学规律，尝试应用已知的科学规律去解释某些具体问题，有初步的分析概括能力。

3、情感态度与价值观

1）、具有对科学的求知欲，乐于探索自然现象和日常生活中的物理学道理，勇于**日常用品或新器件中的物理学原理，有将科学技术应用于日常生活、社会实践的意识。乐于参与观察、实验、制作、调查等科学实践活动。

2）、在解决问题的过程中有克服困难的信心和决心，能体验战胜困难、解决物理问题时的喜悦。

3）、初步认识科学及其相关技术对于社会发展、自然环境及人类生活的影响，有可持续发展的意识，能在个人力所能及的范围内对社会的可持续发展有所贡献。

四、教材分析。

这次是刚改版的新人教版教材，教学内容主要是电学，要求学生有强的分析问题，解决问题的能力。学生刚开始会有不适应，在学习上造成困难。另外，初三的内容多，还有学业水平考试复习，时间紧。

所以，有些学生也会掉队。

五、重点、难点分析。

六、提高教学质量的具体措施。

1、加强自身的业务理论学习，认真学习有关素质教育的理论，虚心向其他教师学习，多听他们的课，做到每周不少于一节，提高自身的业务水平。

2、认真钻研教材、教参，注重教材体系，把握重点难点。要充分利用教材中已有的各类实验，把好实验关。

3、认真备课，根据不同的课型，精心设计每一个学案，让学案真正服务于课堂，服务于学生，充分利用课堂40分钟，向40分钟要效益；本人力争在本学年完成系列课达标。

4.注意调节课堂气氛，初中生的注意力比较分散，上课时要注意师生互动，生生互动，充分体现以“教师为主导，学生为主体”的教学理念。

5、加强对学生学习方法的指导。指导学生建立“问题记录本”，要求学生人人做到每日一问；建立“错题记录本”，做到不放过任何一个错题；并指导学生预习、复习、解题的思路和能力；

6. 注意培养学生良好的学习习惯。做到课前预习，课上记笔记，课后复习的学习习惯；杜绝学生不做作业、少做作业，严禁学生抄袭他人作业；教育学生养成独立思问题能力，使每一个学生真正做到学习成为自已终身的乐趣。

7.严格要求学生，不能放松任何一个细节的管理。但根据九年级学生的年龄特点，要做到严而有情，严而有度。凡事要优先摆事实、讲道理，以说服教育为主，不能一味的批评指责。

8. 积极学习现代化的教育教学技术，在教学中充分利用投影、录像、录音、多**等辅助教学手段，来优化课堂教学，提高授课效率。

9. 开展好形式多样的课外活动，培养学生爱科学、用科学的兴趣。

10、充分利用教材中的德育因素，加强对学生的政治思想教育。教材中有许多科学家、爱国人士、唯物论者，他们是学生学习的榜样，教师应该在教学过程中，因势利导对学生进行思想品德教育，使学生从小就具有高尚的道德情操，爱科学、爱祖国等优秀品质。

七、法制教育。

八、教学进度安排。