科学管理结教育硕果。
过去的一学年，我校在县教委的关怀下，在县教科所的指导及各兄弟学校的支持下，在“创市重”的攻坚年，克服生源差等诸多困难，负重拼搏，2010年高考再创佳绩，重点上线人，本科上线人。
成绩的创造，来自于汗水和坚持；更来自于行之有效的高三工作发展思路、方法及实践。下面就我校高三工作，谈谈我的体会，以期抛砖引玉，共谋我县教育发展之大计。
一、同化观念，增强责任感。
1．质量观——质量是学校的生命。高三质量、高考成绩在学校内外影响更大，关乎学校的发展。教师达成 “四个一”的共识：
拧成一股绳，搏尽一份力，狠下一条心，共圆一个梦。学生形成“人生能有几回搏？”的思想。
2．和谐观——和谐是胜利的保证。和谐是工作运转的润滑剂。团结奋斗，和谐发展是夺取高考胜利的保障。
3．学生观——以人为本。根据我校生源的实际，我们提出“抓俩头，促中间”教学思想。每位学生也许是班级的几十分之一的希望，但却是家庭的百分之百的期许。
教学目标做到“人人求发展，个个能成才”，为老百姓提供优质、放心的教育服务。
二、强化管理，确保秩序良好。
1．全员坐班制——班主任从学生起床到学生晚寝静音后，才能离开学校。科任教师也要按制度坐班。
2．目标责任制——学校和高三年级将目标渗透到平时的教育教学的每个环节。在分解目标的同时，帮助高三教师分析目标达成的可能性，寻找目标达成的最佳途径，并且通过一系列的考核机制加以强化，极大地增强了全体高三师生责任感和内驱力。
3.集体备课制——备课组由教研组领导，接受年级组的监督。备课组的统一安排、统一备课、统一步调至关重要。
4. 家校联系制——适时召开家长会，班主任有好消息要通报家长，有点苗头不对也要找家长了解情况。
制度不应背在身上，而应垫在脚下。这样才会站得高，看得远。
三、优化过程，求解最大值。
高三教学是一项系统工程，我校学生基础差，优生少，学校一直在倡导有效教学，教师精心备课，为学生提供有效教育，不做无谓的消耗，积极打造“有效课堂” ，以取得高三教学的最大成功。
1、落实教学常规管理，优化"备、教、辅、改、考"五个环节。
（1）优化集体备课，提升备课质量。
（2）优化课堂教学，提高课堂教学效率。
3）优化精选作业题，提高作业质量。
（4）注重个别辅导和错题辅导。
（5）注重考试质量和课堂讲评。
2、加强教学常规研究，细化教学管理。
1）加强高三整体教学安排的研究，要针对月考、各个模拟考试、高考的各个时段进行科学合理有效的安排。
2）加强教学大纲、高考说明、高考试题、自主命题的研究，通过多种渠道组织教师积极参加各种教研活动，提高师生对高考的把握能力、驾驭能力。
3）加强学生情况的研究。结合我校学生实际，我们实施分层教学，因材施教，做到全面丰收。
4）加强高三主体性课堂的研究，高三任课教师要充分调动学生的积极性，使学生真正成为学习的主人。
3、抓好“培优补差”工作，突出艺体特色。
对不同层次的学生提出不同的要求，要使优秀生不断发展、中等生得以提高、落后生达到合格。学生的可塑性很强发展空间很大，所以学校和老师不能放弃任何一个学生。
1）培养品牌学生。对学习成绩特别优秀的学生，我们重在引导，让他向前发展，争创一流。再者，我们要充分发挥“优等生”的作用，适当举办“学法交流”，让他们优势互补，辐射到全年级，使整个年级学生学习方法得以改进。
2）实施“学困生”战略。对学习困难生来说，要强化基础教学，为学生营造一个经过努力之后都能够成功的大有希望的发展空间。对“边缘生”的培养，要采取“钉人战术”。
3）加强艺体特长生的培养。根据学生发展特长需要，大力培养艺体特长生。
4、树立高考信心，调动学生学习的状态。
首先，在年级、班级内营造文化环境，形成班级文化特色，定期更换横幅、标语牌；其次，搞好高考倒计时，高考专题宣传，定期介绍高考信息、名校动态，强化高三竞争意识；为了进一步调动学生状态，我们十分重视学生理想前途、**成材、诚信为人、心理健康等教育，适时开展篮球赛、拔河比赛等活动，努力培养学生勤奋攻读、拼搏进取的精神，激发学生学习兴趣，树立高考争胜的信心，明确目标，鼓足勇气，精心耕耘，力创辉煌。
四、上下联动，心往一处想。
1、 学校各部门以高三工作为先导，形成学校、分管领导、年级组、班主任及科任教师管理体系，上下一盘棋，发挥团队作战的最大功效。
2、 年级阶段工作重点突出。根据学生的学习阶段，对学生开展有针对性的工作，如心理健康教育，高考动员大会，应试技巧等，努力消除非智力因素失分。
3、 紧盯目标，激发全体教师的工作动力。发挥骨干教师的示范作用，促进年青教师的成长，高三要开展全员参加的“复习研讨课”和“专题复习研讨课”的公开课活动。在高三工作中，许多教师有着 “舍小家、顾大家”的故事。
管理出效率，管理出人才。管理重在落实，落实的关键在于充分调动学校各方面的积极性。我们有着坚实的理念，通过挑战的目标、科学的管理、优质的课堂、有效的检测等手段方法，努力抓好高三工作，争创市级重点中学，全力打造渝东名校！
高三工作经验交流
赵蓓。一 发扬团队合作拼搏的精神是我们年级取得成果的最大因素。大家都知道我们高2014级这一届可以说是顶着莫大的压力来进行高三的复习工作的，因为三年之前的失利一直让我们年级的老师觉得有种耻辱感，所以我们很想在新一届升学考试中打个翻身仗。为此，我们无论是班主任也好，科任老师也好，都紧密配合，不计个人付...
工作经验交流
交流发言稿。管理经验交流，本人确实没有什么收获，没有什么与各位分享，实在抱歉。自从在担任教学管理工作到今天为止，这个工作给我带来的只有困惑。借今天这个机会，希望各位能给予帮忙。我承认，在这几年的工作中我是做了许多事情，但是，不足之处太多，今天借这个机会，我把这几年的工作情况作一下反思吧。要履行好教导...
工作经验交流
我是来自法语系08级商务法语2班的应届毕业生周影，从2011年2月到5月在辽宁营口信合木业有限责任公司销售部做了4个月的实习销售助理。通过两个多月的实习实践，我对销售行业，特别是家居类公司的经营管理，有了深入的了解和我个人便捷方法。在整个实习过程中，我每天都有很多的新的体会 想法，我现总结如下 一 ...