蓝青工程授课教案。
授课时间：2014年11月24日。
授课领域：语言。
授课教师：张小欢。
授课对象：小班。
活动名称：分享阅读。
活动内容：《小狗的一天》
活动目标：1. 能用简单的动词表达画面内容。
2．根据图画内容了解小狗一天玩耍的过程，初步感受小狗的特点。
3. 感受故事的趣味和结局的意外。
活动重点：根据图画内容了解小狗一天玩耍的过程。
活动难点：能用简单的动词表达画面内容。
活动准备：大书，遮挡条。
活动过程：一、导入过程。
1.今天王老师带来我的好朋友小狗和大家做游戏，你们开不开心啊？
2.出示大书第六页，遮挡人物，让你给幼儿看看小狗在干什么？为什。
么要洗澡？二、阅读图画。
1.第一页：小狗现在在**（遮挡人物，以下同）？动作是怎样。
的？(教师边做动作边提问，以下同)，它接下来会去**呢？
2.第二页：小狗接着来到了**？动作是怎样的？它接下来会去**呢？
3.第三页：小狗这次来到了**？小狗的动作是怎样的？接下来小狗又会去**玩呢？
4.第四页：小狗在**呢？它正在干什么啊？小狗后面又会去**玩呢？
5.第五页：小狗来到了**？房间的地板上都是什么啊？那接下来该怎么办呢？
6.第六页：小狗在干什么？观察图画猜一猜是谁在给小狗洗澡？
7.返回到第一页，逐页观察1—6页，看看两个小朋友的表情动作，并猜想是谁帮小狗洗澡。
8.揭露帮小狗洗澡的人物。
9.请小朋友们想一想洗完澡的小狗会去干什么呢？（幼儿自由回答）10.第七页：出示悬念答案，看看小狗洗完澡后又去了**。（小狗。
又跳进了泥坑里，真是一只调皮、贪玩的小狗）。
11.出示封面讲述图书的名字《小狗的一天》。
三、结束活动。
今天我们讲了一个调皮、贪玩小狗的故事，故事就讲到这里。
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