第三节法的概念的几个基本方面
一、法这种规范总是与一定阶级的意志、一定阶级的价值观分不开。
二、法这种规范总是与国家权力紧密联系的。
三、法这种规范总是通过规定人们的权利、义务来确认、保护和发展社会关系和社会秩序的这一点说明，法总是与一定的社会关系相联系的，法总是一定社会关系的体现。
第四节法的定义
一、科学定义的局限和必要性。
一般而言，科学的定义总是能够反映人们对一定现象认识的程度，并且无法包括始终在发展着的该现象的一切方面以及全部性质。因此，科学的定义总是有一定的局限性。但我们就此否定科学定义的意义。
二、法的定义。
法是由国家制定或认可，并有国家强制力保证其实施，反映着统治阶级意志的规范体系，这意志的内容是由统治阶级的物质生活条件决定的，它通过规定人们在相互关系中的权利和义务，确认、保护和发展对统治阶级有利的社会关系和社会秩序。
安全文化的概念和本质
行业资料 单位。部门。日期 年 月 日。人类在社会发展过程中，一直在潜意识或有意识 有针对性地探索和掌握安全文化。概而言之，安全文化是人类在现实工作生活中对自身或他身安全在由感性向理性认识 把握和实践过程中，追求最佳安全状态的要求 意愿和氛同。随着社会文明程度的断提高，持以人为本 从维护人的生命健康...
安全文化建设的概念和本质
安全文化伴随人类生存发展的全过程，换而言之，只要有人或者有人类活动就有安全文化。这样讲读者可能不理解 远古的蛮荒时代，人类有安全文化吗？答案是肯定的。因为，无论是生产还是远古狩猎，其根本目的只有一个，简单讲就是追求更高的生活质量，也就是更好地活着。为了更好地活着，就要劳动，就要工作，就要与非人类的一...
触摸数学概念的本质
作者 钱建兵。江西教育b 2015年第03期。小数的认识是学生对整数体系的一次扩展。学生在建立小数概念时，与原有概念体系之间有哪些断层？如何使新学的小数概念与原有的数的体系之间进行无缝对接，从而形成完整的数的认知结构呢？特级教师周卫东执教 认识小数 一课时，引导学生步步深入地认识小数，使概念的建立深...
数学本质概念
數學本質概念。立體圖形。tku93a07彭立心。tku93a08陳文淑。目錄。壹 前言 2 貳 數學結構 3 一 體積 3 二 正方體與長方體 皆為四角柱體 4 一 基本介紹 4 二 正方體與長方體的特性比較 4 三 柱體與錐體 5 一 基本介紹 5 二 角柱與角錐的特性比較 6 三 圓柱與圓錐的特...
抓概念本质促概念理解
抓概念本质，促概念理解。李朝辉。概念是客观事物本质属性的概括，学生理解概念的过程即是对概念所反映的本质属性的把握过程。为准确把握概念的本质属性，加深学生对概念的理解，可从以下几个方面着手。首先是抓关键词。小学数学中包含着大量的数学概念，而有些概念往往是由若干个词或词组组成的定义。这些数学语言表述精确...
完善概念意象理解概念本质
作者 张所滨。江苏教育 2015年第21期。摘要 青年教师基本功竞赛中一道关于 分数 判断题的答题情况引发了广泛思考 形式上的不平均分，为什么会对分数概念的形成产生影响？通过科学选取三至六年级部分学生为样本，采用书面测试和访谈的形式，学生对于 平均分 理解上的偏差，并分析产生这种偏差的原因，其中学材...
本质安全概念详解
本质安全源于按gb3836.1 2000标准生产，专供煤矿井下使用的防爆电器设备的分类，防爆电器分为隔爆型 增安型 本质安全型等种类，本质安全型电器设备的特征是其全部电路均为本质安全电路，即在正常工作或规定的故障状态下产生的电火花和热效应均不能点燃规定的 性混合物的电路。也就是说该类电器不是靠外壳防...
数学本质概念空间
目次。一 教材內容分析 2 一 教材地位 康軒版 2 二 課程內容結構 2 三 數學結構 3 二 認知結構 6 一 piaget的理論 6 二 hart moore的理論 6 三 綱要結構 8 四 教學策略 9 一 迷思概念及對應之教學策略 9 二 其他教學策略 10 五 評量範例 12 數學本質概...