一、学校要实现可持续发展，必须走内涵式发展道路。
学校内涵式发展，体现在不断丰富学校的办学内涵，张扬学校的精神，明确学校的办学目标，特别是学校办学要体现什么样的价值观念，引导学生形成什么样的价值取向。
重点表现在。
1、文化引领：塑造具有强大凝聚力、向心力的校园文化。要重视培育“塑造生命”的教师价值观。
2、制度规范：用制度来规范师生的行为，用制度来激励师生的进取心，用制度来促进学校的发展。
3、物质建设：包括形成统。
一、协调的校园建设筑风格，干净、整洁的校容校貌等。
校园文化作为教学环境的重要组成部分，它产生于教学活动之中，又贯穿于整个教育活动之外，对学生综合素质的提高产生着巨大影响。校园文化建设是学生成长成才的内在需要。加强校园文化建设对提高学生的综合素质以及校园精神文明建设具有十分重要的作用。
校园文化建设需要结合学校实际，努力做到贴近学生，贴近生活，找准切入点，使校园文化的导向功能得到较好的发挥，起到环境育人的作用。
校园文化建设是一所学校的综合竞争力的表现，是它的综合素质的体现。作为一个文化单位，传承、创新文化的场所、建设自己的有特色的文化，毫无疑问是我们要极大关注的。随着素质教育的推进，随着课程的多元化，随着国家课程、地方课程和学校课程的建设，为我们校园文化的建设提供了舞台和空间，作为一个学校的领导，我想是应该把这个问题作为自己长期的、认真思考的问题了。
一个学校要发展，一定要有一种校园文化的定位”。校园文化是学校的一种“教育场”，是由物质文化、行为文化、制度文化和精神文化组成的有机整体，是学校教育的重要组成部分。它不仅能陶冶师生的情操，规范师生的行为，而且能够激发全校师生对学校目标、准则的认同感和作为学校一员的使命感、归属感，形成强烈的向心力、凝聚力和群体意识，同时，还能对学生起到潜移默化的教育作用。
有人认为，“未来学校的竞争，归根结底是学校文化的竞争，校长应善于在教育实践中把校园文化逐步积淀下来，成为一种教育影响力，一种孕育着巨大潜力的教育资源”。在我看来，一所好的学校，一定有优秀的校园文化，而优秀的校园文化是成就一所学校教育品牌的基石。
富有特色的建筑形象可以塑造校园的良好意象，加强学生对校园的认同感、归属感和凝聚力。生气勃勃的建筑形象令人振奋，有助于稳定学生心态，激励学生求学奋进。
校园文化建设,建设文化建设
校园文化建设，建设校园文化。黔西县五里乡茶林小学宁顺友。内容提要 校园文化建设是学校发展的一个重要组成部分，也是新课程改革的一个重要理念，作为学校，应该怎样建设校园文化是教师所必须思考的。首先，教师要充分认识校园建设的意义 其次，注重校园文化建设的方式和内容 最后，教师应思考在校园文化建设中应注意和...
校园文化建设
校园文化有三个层面，即物质文化层 制度文化层和精神文化层。学院校园文化建设要从这三个方面出发，做到互相衔接 共同促进。一 物质文化的建设 校园物质文化实质上就是学校文化的物化形态，比如校园的环境布局 建筑物的造型装饰 教学设施的配置管理 树木花草的种植培育 教室宿舍内部的陈设布置 师生员工的服饰仪表...
校园文化建设
校园文化是一所大学的发展目标 办学理念 办学方针 专业特色和人文精神的反映，也是一所大学群体意识 价值观念和行为规范的反映。它既是了解社会文明程度的一个窗口，又是先进文化的生长点。良好的校园文化不仅可以促进教学 科研及管理活动，而且可以丰富校园生活 振奋师生的精神 良好的校园文化具有强大的凝聚力和吸...