安岳中学初2019级九年级上入学考试物理试题

发布 2023-09-12 16:36:52 阅读 5620

安岳中学初2014级第五期入学考试题(物理)

一、单项选择题(共16题,每小题2分,共32分)

1.下列是小明对日常生活的估测,其中说法正确的是( )

a.两个鸡蛋受到的重力约为0.5n

b.一个普通中学生双脚站立在水平地面上,他对地面的压强约为104pa

c.一辆小轿车的功率约为10w

d.百米短跑运动员的动能约为300j

2.关于运动和力,下列说法正确的是( )

a.物体受到力的作用,运动状态一定改变。

b.运动快慢不变的物体,一定不受力或受力平衡。

c.受力平衡的物体,一定处于静止或匀速直线运动状态

d.物体只要运动就需要力的作用。

3.图4所示的事例中,属于利用惯性的是( )

4.如图8所示,固定在天花板上的定滑轮所受重力为g定。重物a放在水平地面上,重物b通过细绳与重物a相连。重物a所受重力为ga,重物b所受重力为gb,且ga>gb。

a对地面的压力为fa,b所受绳子竖直向上的拉力为fb,天花板对滑轮竖直向上的拉力为f。不计绳重及摩擦,当装置处于静止状态时,下列说法正确的是( )

a.fa与ga是一对相互作用力 b.fb与gb是一对平衡力。

c.f=g定+fb+gb d.fa=ga+gb

5.图2所示的实例中,目的是为了增大摩擦的是( )

6.如下图所示的事例中,属于增大压强的是( )

a.书包背带做得较宽 b.切苹果器的刀片做得较薄。

c.铁轨铺在枕木上 d.“好奇”号火星车模型轮子大而宽。

7.如图5所示为两个底面积相等的容器,在两个容器中倒入质量相等的水(均未满),设水对容器底部的压强分别为p甲、p乙,水对容器底部的压力分别为f甲、f乙,则( )

a.p甲c.p甲=p乙 f甲=f乙 d.p甲8.如图6甲所示,长方体金属块在细绳竖直向上拉力的作用下从水中开始一直竖直向上做匀速直线运动,上升到离水面一定的高度处.图6乙是绳子拉力f随时间t变化的图象,取g=10n/kg.根据图象信息,下列判断正确的是( )

a.该金属块重力的大小为34n

b.浸没在水中的金属块受到的浮力大小是20n

c.在t1至t2时间段金属块在水中受到的浮力逐渐增大

d.该金属块的密度是3.4×103kg/m3

9.将重为40n,体积为5×10﹣3m3的铁球没入水中,放手后铁球静止时( )

a.漂浮,f浮=50n b.悬浮,f浮=50n

c.漂浮,f浮=40n d.沉在水底,f浮=40n

10.在如图所示的各个过程中,人对物体做功的是( )

a.踢出去的足球在地面上滚动一段距离 b.运动员在举起杆铃的过程中。

c.学生背着书包在水平地面上匀速前进 d.大家用力推汽车,汽车不动。

11.下列说法中正确的是( )

a.功率越大的机械所做的有用功越多

b.功率越大的机械其机械效率一定高。

c.功率越小的机械所做的总功就越少

d.功率越小的机械做功越慢。

12.图7所示为神舟十号加速升空的情景。在加速升空过程中其机械能的变化,下列说法中正确的是( )

a.动能增加,重力势能增加,机械能增加

b.动能增加,重力势能增加,机械能不变。

c.动能减少,重力势能增加,机械能减少

d.动能不变,重力势能增加,机械能增加。

13.图10所示的生活用具,使用时属于省力杠杆的是( )

14.如图9所示为工地上利用卷扬机和滑轮组提升重物的情形。卷扬机对绳的拉力为400n,用1min的时间将重900n的物体匀速提升5m。不计绳重和摩擦,下列说法正确的是( )

a.动滑轮所受重力为300n b.滑轮组的机械效率为75%

c. 卷扬机拉绳的速度为1m/s d.卷扬机拉力做功的功率为75w

15.工厂为搬运一个笨重的机器进车间,工人师傅设计如图所示的方案(机器下面的小圆圈代表并排放置的圆形钢管),其中最省力的方案为( )

a. b. c. d.

16.将重物放在水平桌面上,在受力面积不变的情况下,给这个重物施加竖直向上的拉力f.在拉力f逐渐变大的过程中,能正确表示重物对桌面的压强p与拉力f关系的图像是图6中的( )

二、填空与作图(3、+3、+2、+3、+2、+2、)

17.(1)图示是某人沿斜坡滑雪的示意图,请在图中画出该人所受力的示意图。

2)图中,平板车向左做匀速直线运动,请画出随平板车一起运动的木箱a受到的力的示意图.

3)图中杠杆oa处于平衡状态,请在图中画出动力f对支点o的力臂l1及阻力臂l2.

4)图中的弯曲杠杆a端吊一重物g.要想在b端加一最小的力f使ao保持水平平衡.请在图中画出此力及其力臂.

18.小梅在**杠杆平衡时动力和动力臂的关系实验过程中,根据部分实验数据绘制出如下图所示的图像。请根据图像信息分析,当动力为0.5n时,动力臂= _cm。

19.如图所示,不计滑轮摩擦,用f=5n的水平拉力拉着物体a以0.2m/s的速度在水平面上匀速前进,物体a受到滑动摩擦力的大小为2n。计时开始时,物体a、b相距1.

6m。则经过2s的时间,滑轮对物体b所做的功为 j。

三、实验**题(11、+7、)

20.如下图所示,小明在**“杠杆的平衡条件”实验中所用的实验器材有:杠杆、支架、弹簧测力计、刻度尺、细线和质量相同的钩码若干个.

1)实验前,将杠杆中点置于支架上,当杠杆静止时处于如图甲所示的状态;则此时他应将杠杆两端的平衡螺母向 (选填“左”或“右”)调节,使杠杆在不挂钩码时,保持并静止,达到平衡状态.这样做的好处是:便于在杠杆上直接测量 .

2)杠杆调节平衡后如上图1示,小明在杠杆上a点处挂4个钩码,在b点处挂6个钩码杠杆恰好在原位置平衡.于是小明便得出了杠杆的平衡条件为:

2/)他这样得出的结论是否合理为什么此时若在杠杆两边的钩码下同时再挂上一个钩码,则杠杆的端将上翘(填“左”或“右”)。实验过程中,保持阻力、阻力臂不变,然后改变动力臂l1和动力f1,并保持杠杆水平平衡。记录的部分实验数据如表所示。

请根据表中数据归纳出动力f1与动力臂l1的关系:f1= (2/)。

3)实验结束后,小明提出了新的**问题:“若支点不在杠杆的中点时,杠杆的平衡条件是否仍然成立?”于是小组同学利用如图2所示装置进行**,发现在杠杆左端的不同位置,用弹簧测力计竖直向上拉使杠杆处于平衡状态时,测出的拉力大小都与杠杆平衡条件不相符.其原因是。

21.某实验小组的同学们在**“斜面的机械效率”实验时,用弹簧测力计沿斜面匀速向上拉动物块,收集了下表中的实验数据。

1)将上**中的数据填写完整(保留到小数点后一位)(2/)

2)分析表中的数据可得出:斜面越缓越力(选填“省”或“费”)。

3)该小组又进行了第4次实验,他们在斜面上铺上棉布,使斜面变粗糙,保持斜面高和长分别是0.5m和1m,用弹簧测力计拉动同一物块沿斜面向上做匀速直线运动,读出此时弹簧测力计的示数为4n,他们测得这种情况下斜面的机械效率为。

4)把第4次实验数据与表中数据综合分析可得出:斜面的机械效率与和。

有关。5)当用弹簧测力计沿斜面匀速向上拉动物块时,物块所受的拉力物块所受的摩擦力(选填“大于”、“小于”或“等于”)。

四、综合计算题(22题10分,23题13分,24题12分;共35分)

22.随着人们生活水平的提高,不少居民小区都配备了健身房。小明每个周末回家都会到健身房锻炼,如图所示是小明最喜爱的用于锻炼臂力的健身拉力器结构示意图。如果小明每次向下拉动拉杆时,拉力都为f=250n,在0.

4s内使质量为m=20kg的配重块匀速升高h=40cm后放手让其自由落下。不计拉杆和绳的重力,g取10n/kg。求:

1)小明拉动拉力器的功率p;

2)小明拉动拉力器过程中克服摩擦所做的功;

3)在小明锻炼过程中拉力器的机械效率η。

23.如图所示,放在水平桌面上的薄壁圆柱形容器重4n,底面积100cm2,弹簧测力计的挂钩上挂着重为10n的物块,现将物块浸没水中,容器内水面由16cm上升到20 cm(g=10n/kg).求:

1)物块未放入水中时,容器底受到水的压强;

2)物块的密度;

3)物块浸没在水中时受到的浮力;

4)物块浸没水中后,容器对桌面的压强。

24.九江长江二桥(如图甲)已于去年年底通车.它的建成极大地推动了小池镇“滨江新城”的建设,使小池镇成为长江中游城市群跨省合作的“桥头堡”和示范区.九江长江二桥全长25.19km,其中主桥长约5.58km,主塔高240米,主跨818米,位居世界斜拉桥梁第六.主塔建设时,采用超高压输送泵(工作状态如图乙,折叠行军状态如图丙)将高性能混凝土通过管道输送到塔顶进行主塔浇筑作业,该输送泵的输送能力为200m3/h.(混凝土密度ρ=2.7×103kg/m3)

1)按照国家要求,车辆对地面压强不得超过7×105pa,已知折叠状态时混凝土泵车质量为49t,它的16个车轮与地面的总接触面积不得小于多少?(g=10n/kg)

2)输送泵每小时对混凝土做多少功?

3)已知输送泵的机械效率为60%,问输送泵的功率为多少千瓦?

九年级生命教育上教案

第一课生命的旋律。教学目标1 理解大自然生命存在的价值和意义。2 体验大自然的各种美。3 懂得去尊重自然界的每一个生命。教学重点 理解大自然生命存在的价值和意义。教学难点 懂得去尊重自然界的每一个生命。教具 学生课前准备的活动材料 纸片 多 录音机教学过程导入 我们的生活中不乏旋律,因为它是我们生命...

2019仁爱九年级上unit3单词

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九年级上公开课教案

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九年级上25 1随机事件教案

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新人教版九年级上26 1 1教案

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新人教版九年级上26 1 2教案

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2019九年级汉语教案

第一课成长中的中国汽车业。第一课时解释词语。上课时间 2014 年月日。教学内容 这一节课给同学们讲解 兴建,一系列,筹备,譬如,同比,排名,统计,民用,一举,优惠 等重点词语的意思。教学目标 1 知识与能力 学会本课的词语,能运用常见的学习方法理解词语的意思。2 教学过程 掌握词语的读音,用法,达...

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