罗针田小学张玲。
本节课是pep小学五年级英语unit 3 part a 部分的let’s learn 要求学生掌握：1.会听、说、读、写、五个有关食品饮料类的单词和词组：
sandwich（三明治）、salad(混合沙拉）、hamburger(汉堡包）、ice crea（冰激凌）、tea(茶）2.能够熟练运用句型 what would you like to eat/ drink? i’d like a /some….
进行模拟点餐并填写菜单。学习重点：五个新单词和词组的听、说、读、写。
学习难点：会运用句型进行模拟点餐。教学用具：
ppt课件、三角板或直尺等。
英语首先要采用多种形式激发学生的兴趣，因此我在热身阶段设计了一个one two catch的game，吸引学生注意力，激发学生的兴趣。英语着重培养学生语言的综合运用能力，因此我在设计本节课时为学生创设情境，用朋友新开餐馆点餐的情景带学生走进我的英语课堂。学生在餐馆的情境中学习运用点餐的句型，会加强语言的运用能力。
在教学单词时我比较注重学生的单词发音以及单词的书写。并在课堂上设计了检测单词学习效果的practice，例如1、根据**说出**表示的单词。2、我是翻译高手，英汉连线。
3、听然后跟读，注意语音语调。4、听然后给新学的单词的排序。并核对答案。
5、完成菜单的填写，把新的菜加入菜单里。通过此项设计检查了单词读音以及书写。最后巩固提升句型练习：
what would you like to eat/ drink?
i’d like a /some…,please.
(用特色食物及饮品来点菜，至少点其中的一种） 完成我的点餐和询问别人的点餐。并给学生一个温馨提示1、顾客在点餐时，一定要把顾客姓名写正确：两个字的人名，如(陈全）chen quan；三个字的人名：
如（龙思果）long siguo
最后是本课的一个小结。布置作业。
本节课我就是这样设计的，有不足之处还请各位老师多多指正。
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