落花生。
一、读拼音，写词语。
fēn fù máo wū zhà yóu jishí liu
xiàn mù ǎi xiǎo kě xī kāi pì shōu huò
二、按要求写词语。
近义词近义词近义词（ ）
反义词反义词近义词（ ）
三、给句子中加点的字选择正确读音，画“√”
1、我们家的后园（yuán yuàn）有半亩空（kōnɡ kònɡ）地。
2、我们姐弟几个都很高兴（xīnɡ xìnɡ）,买种（zhǒnɡ zhònɡ）,翻地，播种（zhǒnɡ zhònɡ），浇水，没过几个月，居然收获了。
3、花生的价钱便（pián biàn）宜，谁都可以买来吃，都喜欢吃。
四、比一比，再组词。
吩榨。扮窄。
慕价。暮阶。
五、选择恰当的词语填在括号中。
居然果然。1、我们一家人在后园的半亩空地上种了花生，没过几个月，（ 收获了。
2、昨天气象台预报要降温，今天中午（ ）刮起了大风，不一会儿就飘起了雪花。
六、阅读选段，回答问题。
父亲说：“花生的好处很多，有一样最可贵：它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上，使人一见就生爱慕之心。
你们看它矮矮地长在地上，等到成熟了，也不能立刻分辨出来它有没有果实，必须挖起来才知道。”
我们都说是，母亲也点点头。
父亲接下去说：“所以你们要像花生，它虽然不好看，可是很有用。”
我说：“那么，人要做有用的人，不要只讲体面，而对别人没有好处的人。”
父亲说：“对，这是我对你们的希望。”
1、花生的好处很多，它最可贵的地方是什么？你能联系做人来谈吗？
2、用“ ”画出父亲对“我们”的希望。
3、联系上下文理解词语。
（1）爱慕：
（2）分辨：
4、用中文带点词造句。
虽然……可是……
部分答案：一、吩咐茅屋榨油**石榴羡慕矮小可惜开辟收获。
二、 荒芜廉价宝贵。
兴旺昂贵可鄙。
三、1、yuán kònɡ
2、xìnɡ zhǒnɡ zhònɡ
3、pián
四、 吩咐榨油羡慕**。
打扮窄小暮色阶段。
五、1、居然 2、果然。
六、1、不张扬，不炫耀自己。
2、“人要做……不要做……的人。”
3、（1）爱慕：由于喜欢或敬重而愿意接近。
（2）分辨：辨别。
4、提示：表示转折关系复句。
人教版五年级《落花生》教案
落花生 教案。重难点 教学目标 1.学习详略得当 借物喻人的写作方法。2.注重多种形式的朗读，在读中感悟道理。3.重点解读对话，感悟花生朴实无华 默默奉献 对人有好处的特点。教学过程 1 前测激趣。同学们，上节课我们已经把15课 落花生 的生字词学习了一遍，并且了解了课文内容，这节课我们接着学习15...
五年级评课稿《落花生》
落花生 评课稿。五年级四班邢万良。今天上午第一节课，我有幸聆听了杨老师执教的 落花生 一课，让我受益匪浅。落花生 这篇课文，围绕 种花生 收花生 尝花生 议花生 的顺序来写的，重点写了 议花生 这部分内容。在教学 落花生 一课时，杨老师引导学生交流有关花生的和作者的资料，如 花生为什么又叫落花生？你...
五年级教案《落花生》教学笔记
五年级教案 落花生 教学笔记。我曾经给某镇小学高年级的语文科组长上过一堂示范课，课文是许地山的 落花生 采用的是自学辅导法。我先给学生布置两道思考题 1.这篇课文讲了一件什么事情？2.你从这件事中受到什么启发？然后让学生带着这两个问题自读课文，在课文上圈点勾画。读完了有什么想法就举手发言。大约十分钟...