第3课神秘的新伙伴。
教学目标。一）知识与技能目标。
1．认识计算机，了解计算机的分类、组成和主要功能。2．学会开机、关机等计算机基本操作。
3．认识计算机的桌面，了解计算机桌面的各个部分和相应的功能。（二）过程与方法目标。
1．从计算机的组成开始，我们试着了解更多的计算机硬件和软件。2．通过实际分析，了解计算机开机、关机的顺序为何是固定的。（三）情感态度与价值观目标。
1．培养学生运用理论解决实际问题的能力。2．培养学生的信息意识和信息素养。教学重点和难点。
1．计算机的分类、作用和组成。2．计算机的基本操作。教学准备。
机房、多**课件教学过程。
学习过程。教学活动。
学生活动。设计意图。
大家认为现在我们能使。
边听边思。用的最好、最有效的工具是引入计算。
考，集体回答老。
什么呢？机到课堂。
师的提问。学生回答】：电脑。
引入。师：是的，毫无疑问，计算机是我们现在所能使用的最好、最实用的工具，也是多数同学最感兴趣、最喜欢的工具。
但是大家对计算机，也称电脑这样一个工具到底了解多少呢？现在我想。
结合生活。请几位同学谈谈在你的印象。
生活中的实际，思考。
里，电脑是一个什么样的概。
计算机积极回答。
念。老师提问。
同学a）（同学b）（同学c）
很好，几位同学都说得很正确，电脑是与我们现在的生活息息相关的重要电器设备，我们要学好计算机。
更进一步了解计算机，引导学生思考计算机和实际生活的联系。
第1页。用好、学好计算机的前提就是我们要了解和掌握计算机的基本知识。今天，伴随计算机的自我介绍，我就带领大家走进神秘的计算机世界。
按照计算机的运行速。
识记，掌握掌握有关。
庞大的计度、规模大小来分，有微型。
计算机分类的计算机家族的。
算机家族《机、小型机、大型机和巨型。
基本知识。基本知识。
机四大类。师：我们再来谈谈你认为计算机在我们的现代生活结合生活。
帮助学生。中会有哪些用途呢？实际思考；
计算机的了解计算机在。
在讲解的过程中，使积极回答。
本领实际生活中的。
用ppt展示计算机应用的各老师提问。
作用。个领域，让同学们更直观的。
了解计算机的本领和作用】在了解了计算机的基本。
阅读课本。知识之后，我们就应该深入了解。
并思考；边听边。
计算机的计算机内部，了解计算机的计算机的组成。
看边思考；组成结构了。这是本节课的。
看图，思考。
计算机主要由计算机硬重点、难点。
并回答问题。
件和计算机软件组成。注意！启动它的正确方。
阅读课本，引导学生。
启动计算法应该为：连接电源→打开。
一边听一边记掌握正确的开。
机显示器电源开关→按下主机。
忆机方法。电源按钮→数秒的等待后。认真观察。
师：开机成功以后，显引导学生。
计算机桌思考，掌握桌面。
示器上的画面便是计算机的认识桌面及桌。
面的组成和各个。
桌面”。面图标。
部分的作用。在windows xp操作系统下，关闭计算机的操作步骤为：
认真观察引导学生。
关闭计算步骤1：用鼠标左键单。
思考，掌握关机掌握正确的关。
机击“开始”按钮；步骤2：在弹。
的步骤机方法。
出的菜单中单击“关闭计算机”按钮；步骤3：在弹出的“关闭计算机”界面中单击。
第2页。关闭”按钮；步骤4：待显示器无显示内容后，关闭显示器电源。
巩固与练习。
师：请大家完成教材中巩固学习。
五年级上信息技术
临潼区栎阳朝邑小学教案。教学过程 一 认识powerpoint软件。powerpoint软件是专门用来编制电子文稿的软件。它是一个多 集成平台。它可以把文字 声音 图象 影像 动画等多 有机地结合在一起。用它制成一张张幻灯片来表达观点 演示成果和传达信息。1 启动powerpoint软件，教师演示操...
信息技术五年级上
五年级上册信息技术教学计划。一 学情分析。本学期五年级共2个教学班，已经学习了三年的信息技术刻成，对计算机有了较深的了解和操作能力，能够利用电脑进行辅助学习，并能创造一些电脑作品，但也一部分同学的电脑水平较差，只能够利用电脑来完成一些简单的操作。五年级的学生已有一定的计算机基础知识，对信息技术有一定...
2019版信息技术五年级 上
制定课堂常规。教学内容 制定课堂常规。教学目标 制定课堂常规。教学重 难点 学习课堂常规。教学准备 多 教室 ppt课件。课时安排 1节课。教学方法 讲解法 讨论法。授课时间 教学过程 一 导入。师 同学们，这是我们第一节计算机。在上课之前，请同学们来告诉我，平常你们用计算机在做什么？生答。师 从这...