五年级上期期教学工作总结

发布 2023-11-04 06:46:09 阅读 1453

电报路小学周军。

2011即将散场,2012扬帆远航,新年必有新的气象,新春定能万事吉祥,烦恼忧愁远走他乡,幸福好运相伴身旁。在辞旧迎新的时刻,一期的工作值得回味,现总结如下:

一深入学习,转变观念。

孩子们长大了,年级升高了,思想丰富了,见识越来越多了,社会日新月异。这样的现实让为师的感觉压力重重,似乎有些知识匮乏,教学经验也捉襟见肘。解决的办法只能是深入学习,转变观念。

首先阅读教学专著、教学杂志是必不可少的,通过阅读,明确教育改革的方针政策,教改的前沿信息;拜读教学案例,结合班级情况有取舍地借鉴学习。作为老师,阅读面应广范。所以我总是挤出时间细心读其他书籍,比如《城南旧事》《鸟奴》《外国文学史》《汉字学概要》等,这样不仅能给孩子们树立阅读的榜样,也能提升自我。

其次,以谦虚谨慎的态度请教长者前辈,教研活动时间一起**上课的疑难问题,如何落实提质减负等。感谢他们毫无保留地赐教,让我在教学工作中得心应手的进行下去。第三应该是听课学习了。

只要是在校内安排的听课任务,我都尽量调课参加,认真记录,勤于反思,为我所用。本期和张兴丽一起听了陈晓红老师的课,收益很多。在教研月活动中,作为备课人员参与骆艳老师执教《我爱你,汉字》的准本工作,虽不曾登台表演,但在对待综合性学习方面有新的认识。

另外作为首期“国培”学员,参与网络研修和听取专家指导,收获颇丰。

二、 每日工作扎实开展。

每天要做的事情就是备课,上课,改作业,反思。看似重复而每天又有更新,呈螺旋形上升。备课时读教材读教参,先自己深入领会构思教学过程,还要站在学生的角度,考虑他们的知识水平,理解接受能力等,最后才敲定教案,即使这样在临场发挥又还得根据课堂及时调控。

改作业则做到细致认真,从不敷衍了事,及**价改错,每天处理完。原来改作文是个大难题,本数多,一次作文要改完没有两天时间甭提了,在作文教学改革课中给了我许多启发,“加强口语交际,弱化作前指导,强化作后评改”的策略很适用于当前作文教学。时下习作前老师的讲解太多,先立桩的做法,先画圈的做法值得改进了,而作文评改则陷入可有可无的境地,老师辛辛苦苦的批改,学生从不过问,只关心等级。

继前期的作文改革,这期稳步推进,扎实开展,收效较好。总的讲在课堂教学中,努力体现教育新理念,提高课堂教学效率。

三学习习惯的养成教育。

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