五年级教育教学工作总结和方向

发布 2023-11-04 12:35:01 阅读 3128

闫海荣。紧张的一学期结束了,回想开学的汇报反思好像就发生在昨天。再仔细想想这学期的教学和班主任工作,在不断的反思改进中进行,但任然存在着不足和遗憾。现总结如下:

一、教育教学方面

在本学期的教学中,我深深地感到教学工作之难之累。正因如此我严格遵从教学的五个环节,努力实施课堂教学改革,积极探索小学英语快乐课堂,但痛心的是成效不大,与上学期相比成绩反而下降了,分析过后,其主观原因还在于自己。

1、在授课中,只是想尽一切办法创造了丰富多彩、形式多样的教学活动,例如唱英语歌曲、学英语儿歌、跳舞等,想通过这些活动的开展来激发学生的兴趣,而却忘记了小学英语课上应该更加注重学生英语实际水平的提高,不要过分强调跳跳唱唱的作用。 一名好的英语教师应该从学生的实际情况出发,要确实能够提高小学的英语水平为出发点,在教学过程中要注意实效,不要过多地搞一些形式化的东西。要以确保教学的生动有趣为前提,同时把生动有趣的教学活动与听、说、读、写训练有机地结合起来,这样才能达到英语学习的目的。

2、 在英语教学中过分的强调模仿,死记硬背。为了提高自己的教学质量,让学生死记硬背,机械操练,无形孩子在这样的环境中早已丧失了对英语学习的兴趣,也阻碍了他们创新思维的发展。

3、盲目的采用多**教学,而不注重多**课件设计的质量。多**课件质量的好怀,将会直接影响学生学习英语的兴趣,是多**设计制作的关键。要结合学生的实际情况精心制作课件以达到真正的教学效果。

我们要在不断的反思中成长,在不断的反思种进步,让自己在工作中多一些进步,少一些遗憾,为下一个开始,做好充分的准备。充分认识到自己的不足进而思考下学期的工作方向势在必行。

1、认真备好每一节课,做到每一节课都有的放矢,不打无准备之仗。紧抓备、教、改、辅、查等教学环节。同时还要根据学生的实际情况,采用不同的教学方法。

2、创新作业设计,减轻学生负担,改变以往的写写背背,拓宽作业的内容,丰富作业形式 ,如:对话表演,做卡片,口头作文等不光让学生动口还要动手,更重要的是要动脑,培养他们的思维。

3、建立融洽的师生关系尽最大努力活跃课堂气氛,激励学生思考问题,回答问题让他们主动参与。

4、做好后进生的辅导工作,让其有足够的信心去学习英语。使他们从对英语学习的畏惧转变到对英语的要学、乐学。

班主任工作。

回顾这学期的班主任工作,就一个字“累”,但累中有乐。这学期除了要跟好的想做好一些常规和养成工作外,还要有一颗爱心,把自己融入到学生中间,使他们信服,愿意把我烫做他们的好喷有,交流思想。把一味的要求变成鼓励和赞美,暗示和诱导:

反思上学期的工作后我发现对于学生的行为习惯一味的要求可能暂时有一定的效果,但时间长了却容易让孩子产生逆反心理,不利于孩子改掉不良行为习惯。一改过去的思路,对于习惯不好的孩子,给于更多的不是批评和要求,而是鼓励和赞美,暗示和诱导。在鼓励班干部大胆工作指点他们工作的同时,更严格要求班干部个人在只是,能力上取得更大的进步,在纪律上以身作则,力求从各方面给班里起到模范带头的作用,以点带面。

注重后进生的转化工作。

“千里之行,始于足下”一学期的教育教学工作点点滴滴,千头万绪,有了领导的信任,有了同事的帮助,工作顺利看展,,但是自己还应该客服工作中浮躁和爱着急的毛病,在今后的工作中潜心钻研教材,认真备课,用自己的刻苦努力教育充好学生,不辜负家长孩子的重托,领导的信任。

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