时光流逝，转眼间一个学期过去了，回想这一学期的工作有欣。
喜、有感动、有收获也有着困惑和遗憾，这更是一个不断学习、实践、探索、提高的过程。为了更好地完成今后的教学任务，使教学工作做到。
有的放矢，特对本学期的语文教学工作总结如下：
一、 课堂教学中，努力体现教育新理念，提高课堂教学效率。
课堂是学生获取知识与培养能力的主要阵地。为了上好每一节课，我课前认真钻研教材，吃透教材，搜集教学课件，并结合本班学生的实。
际特点，创设轻松民主的教学氛围，鼓励学生踊跃发言，激发学生的学。
习兴趣。课堂上努力贯彻以学生为主体的教学课堂模式，引导他们主动。
**，自主获取知识，提高学生的能力。此外，注重鼓励后进生，提供。
更多的机会给他们，使他们也能取得进步，产生浓厚的学习兴趣。现在。
本班学生喜欢上语文课，学习兴趣比较浓厚。 二、在教学的过程中对学生进行思想教育。
在对学生进行扎实的语文基本功训练的同时，使学生受到热爱祖。
国热爱中国共产党热爱社会主义的教育，了解革命战争的艰苦，懂得。
幸福生活来之不易，学会革命前辈的远大志向和献身精神，从小树立为。
祖国刻苦学习的理想；继承和发扬艰苦奋斗的优良传统，受到尊敬师长。
关心他人助人为乐等社会主义思想品德教育；培养热爱科学勇于实践和。
创新的精神，培养环境保护意识和社会责任感，陶冶爱美情趣。
三、对学生进行扎实的语文基本功的训练培养学生语文能力。
通过本学期的学习，使学生能利用汉语拼音识字，学习普通话。培。
养独立识字的能力，能读准字音，认清字形，了解在语言环境中的字意，并能正确书写；认识70个生字，能读准字音。能联系上下文，结合。
实际或查字典理解词语的意思，学过的词语大部分能在口头或书面中运。
用。养成了积累语言的习惯。引导学生自觉地运用查字典联系上下文和。
生活实际准确理解词语，含意深刻的句子让学生联系文章的语言环境理。
解，把词语的积累和运用结合起来。让学生能正确处流利有感情地朗读。
课文，背诵指定的课文。能预习要求学文章，在阅读的过程中能领会一。
些词语的意思，提高阅读的速度，能体会作者表达的思想感情，学习了。
作者观察事物方法和表达的方法。要求学生大量的阅读课外读物，逐步。
养成阅读课外读物的习惯。在学习的过程中，培养学生说话有礼貌，养。
成先想后说的习惯。能把自己看到的想到的按一定的顺序写下来，并能。
写出自己的真实感受，能试着修改自己习作。养成较好的语文能力。
四、 加强培优辅差工作，促进全体学生得以发展。
本班学生存在着较大差异，为促使每位学生能在原有的基础上都有。
所发展，我“抓两头，扶中间”，注重培养优生的特长，同时，在班中成。
立“互助”小组，利用结对子形式，以优生来带动差生，课外加强辅导工。
作，课堂中创设机会，给予鼓励，树立后进生的信心，培养学生的学习。
兴趣，促使每一位学生都有提高。
总之，本学期以来，我尽心尽力做好自己的教学工作，不断严格要。
求自己，努力汲取他人的长处，不断更新自己的教学理念，并运用到自。
己的教学的实践中，使每一节课都能取得良好的教学效果，使每一位学。
生都能真正提高自己的语文素养。
当然，在教学的过程中也存在一些问题，在今后教学中要加强自己。
的业务水平，提高自己能力，不断丰富自己，更好的干好自己的本职工。
作。红旗小学：申小洁。
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