小学五年级美术第9册上学期教学计划

发布 2023-11-04 12:40:01 阅读 1797

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小学五年级美术第。

9册上学期教学计划。

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小学五年级美术第9册上学期教学计划1

一、全册教学理念:【造型表现】

初步认识形、色与肌理等美术语言,学习使用各种工具,体验不同媒材的效果,通过看看、画画、做做等方法表现所见所闻、所感所想的事物,激发丰富的想像力与创造愿望。【设计应用】

学习对比与和谐、对称与均衡等组合原理,了解一些简易的创意和手工制作的方法,进行简单的设计和装饰,感受设计制作与其他美术活动的区别。【欣赏评述】

观赏自然和各种美术作品的形、色与质感,能用口头或书面语言对欣赏对精选公文范文。

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象进行描述,说出其特色,表达自己的感受。

二、本册重难点:重点:

1、学习色彩的冷暖,色调等基础知识,透视、构图知识,并能在写生或创作中运用这些知识。

2、学习剪纸技巧及利用日常生活用品、工具、材料进行工艺制作。

3、通过绘画、工艺、欣赏、进一步增强学生美术知识提高美术修养。难点:

1、在风景、静物写生或创作中,能独立、全面地应用色彩知识,构图知识、透视规律,从而使作品更生动、更有感染力。

2、学习剪纸技巧,培养学生大胆、细心、心灵手巧的动手能力。三、教学情况分析:

该年级学生美术基础较好,在绘画中构图饱满,色彩运用大胆,想象丰富,工艺制作一般,并且有一定的欣赏能力精选公文范文。

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上课师生双向教学开展较好。存在问题:

1、各班绘画、工艺技能差异较大。2、学生虽然想象丰富,表现欲望较强烈,但缺乏表现力。

3、部分学生绘画创作内容单一。四、措施:

1、进行班级作业交流,增强竞争意识。

2、多对学生进行优秀美术作品欣赏,增强欣赏能力,开阔其视野的提高美术能力。

3、进一步使学生掌握美术基础知识的教学。

4、定期进行作品展评。五、全册课时安排:

本学期新授教学26课时,其中补充教学内容4-6课时,机动4课时,总结、考核2课时。

具体安排如下;第一学月:1, 16, 17,精选公文范文。

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第二学月;3, 12 15儿童漫画第3学月7 8 10 14第4学月2 4 9考试。

小学五年级美术第9册上学期教学计划2

一.教材分析。

小学五年级上册美术全册共有17课。从整体结构上看,注重知识的延续性。本册教材的各课内容彼此没有非常紧密的联系,和以往一样采用并列式散点式而非单元式。

因此,教师在安排教学时,课序可以根据季节、学校及学生的实际情况做一定的调整。同时本册教材进一步延续整套教材的知识体系,如:线条系列的《画人像》;国画系列的《动物的脸》;色彩系列的《色彩的色相》,《色彩的明度》;泥塑系列的《杯子的设计精选公文范文。

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版画系列的漏印版画《唱起来跳起来》;欣赏系列的《肖像艺术》、《飞天》,教师在教学中应注意新旧知识的衔接。

从学习领域上看,强调综合性。其中造型表现和设计应用占有较大比重,欣赏评述有专题欣赏,但大多随堂教学相对比较薄弱,综合探索领域有两课,但其他课中也渗透了综合,如:《美术中的比例知识》中剪贴画相结合,体现了学科内的综合。

再如:《有趣的汉字》是语文与书法的结合;《美术中的比例知识》是美术与数学的结合,在教学中不讲比例的定义,讲与美术学科相关的知识,体现了跨学科的总和。

从主题选择上看,突出多元化与趣味性。美术与自我主题,为1课,美术与社会主题有5课占总数%,美术与自然主题有2课占总数的%,纯学科表现主题有5课《肖像艺术》、《画人像》、《绘画中的透视现象》、《美术中的比例知识》、《色彩的色相》,《色彩的明度》,体占总数的%,在其他主题方面共有6课精选公文范文。

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占总数的%。从以上数据可以看出本册教科书淡化了美术与自我主题,而纯学科表现主题比前几册有了强化,体现了知识的基础性。同时注重传承民族传统文化,编排了《飞天》、《有趣的汉字》、《偶戏》;内页大开本介绍了《雅典娜神庙》,《美术中的比例知识》一课中重点欣赏了哥特式建筑代表《巴黎圣母院》的比例之美,体现了教材的多元化。

《提线纸偶》《有人脸的器物》《光盘架的设计》《杯子的设计》等课紧密联系学生的生活,体现了教材的趣味性。二.教学总目标。

学生以个人或集体合作的方式参与各种美术活动,尝试各种工具材料和制作过程,学习美术欣赏和评述的方法,丰富视觉触觉和审美经验,体验美术活动的乐趣,获得对美术学习的持久兴趣;了解基本美术语言的表达方式和方法,表达自己的情感和思想,美化环境与生活。在美术学习过程中,激发创造精神,发展美术实践能力,形成基本的美术素精选公文范文。

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养,陶冶高尚的审美情操,完善人格。三.学生情况分析。

五年级一共6个班级,五年级学生对美术学习的兴趣非常高,平时就有很多学生平时就爱画画,也有一定的美术知识,所以教师应继续保持学生对美术的学习兴趣,并在此基础上,给予学生适当的指导,让他们接触初步的美术知识的同时感受到美术更大的魅力。四.教学措施。

1、注重对学生造型表现的培养。在教学中,让学生初步认识形、色与肌理等美术语言,学习使用各种工具,体验不同媒材的效果,通过看看、画画、做做等方法表现所见所闻、所感所想的事物,激发丰富的想象力与创造愿望。2、重视激发学生的创新精神和培养学生的实践能力。

教师积极为学生创设有利于激发创新精神的学习环境,通过思考、讨论、对话等活动引导学生在美术创作活动中,创造性地运用美术语言。老师鼓励学生在欣赏活动中,开展**精选公文范文。

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性的学习,发表自己独特的见解。

3、创设一定的文化情境,增加文化含量,使学生通过美术学习加深对文化和历史的认识,加深对艺术的社会作用的认识,树立正确的文化价值观,涵养人文精神。

4、加强教学中师生的双边关系,确立学生的主体地位,师生间建立情感交流和平等关系。

5、鼓励学生进行综合性与**性学习,加强美术与其他学科的联系与学生生活经验的联系;调查了解美术与传统文化及环境的关系,用美术的手段进行记录规划与制作;通过跨学科学习,理解共同的主题和共通的原理。培养学生的综合思维和综合**的能力。

6、重视对学生学习方法的研究,引导学生以感受、观察、体验、表现以及收集资料等学习方法,进行自主学习与合作交流。

7、教师以各种生动有趣的教学手段,如电视、录像、范画,甚至故事精选公文范文。

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游戏、**等方式引导学生增强对形象的感受能力与想像能力,激发学生学习美术的兴趣。

8、教师尽可能尝试计算机和网络美术教学,引导学生利用计算机设计制作出生动的美术作品,鼓励学生利用国际互联网资源,检索在一定历史条件下的美术信息开阔视野,展示他们的美术作品进行交流。

五.教学进度安排第一周肖像艺术第二周画人像。

第十周色彩的色相第十一周色彩的明度第十二周人物与环境。

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小学五年级美术上教学计划 第9册

精选公文范文。小学五年级美术上。教学计划 第9册 各位读友大家好,此文档由网络收集而来,欢迎您 谢谢。小学五年级美术上册教学计划 第9册 一 教材分析本册教材以培养学生的创新意识和动手实践能力为目的。在课程教学的安排上考虑到学生的心理特点以及美术教学的规律,注意培养和发展学生的好奇心和想象力。在教学...

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一 说教材。本单元以鞋为主题,设置了 漂亮的鞋 鞋的联想 和 我设计的鞋 三个课题。漂亮的鞋 是本单元第一课,通过欣赏,了解鞋的基本造型及装饰特点。鞋的联想 和 我设计的鞋 是在本课 漂亮的鞋 的基础上展开想象,进行鞋的设计创作。所以本课是后两课的铺垫。鞋是与人类联系最密切的日常穿戴用品,它不仅在日...