五年级下册期末复习。
一． 一般现在时：
定义】 表示经常发生的动作或存在的状态。
标志词】every day, sometimes, often, usually, always, never, seldom, once a week
基本结构】1. 肯定句：主+v（原型/三单）+…
i am a student. 我是一名学生。
my father goes fishing every weekend. 我爸爸每个周末都去钓鱼。
2. 否定句：主+ do/does not +v原型 +…
主+be + not +…
they aren’t teachers. 他们不是老师。
she doesn’t go to school on sunday. 她周日不去学校。
3. 一般疑问句：do/ does +主语+v原型？
be + 主语+ …
do you like swimming? 你喜欢游泳吗？
is jim in the classroom? jim在教室吗？
动词三单变化规则】
a、大多数动词在词尾加“s”。如：make－makes
(1) i make the bed every day .
(2)mary makes the bed every day .
b、以辅音字母加“y”结尾的，要先将“y”变为“i”，然后再加“es”。
如： study－studies
(1) we study chinese every day .
(2) my sister studies english every day.
c、以“s, x, ch, sh”结尾的，在词尾加“es”。 如： watch－watches
(1) i often watch tv at home.
(2) my mother watches tv at home.
d、以“o”结尾的动词，也在词尾加“es”。 如： go－goes
(1) i go to bed at half past nine.
(2) my brother goes to bed at ten o’clock.
e、动词h**e遇在主语是第三人称单数时，h**e改为has。如：h**e－has
(1) i h**e a new pen.
2) he has an interesting book .
二． 询问某人住在**的句型：where do/does…live?
①一般情况下用“where do…live?”和“..live…”来问和答。
②当主语是第三人称单数时，用“where does…live?”和“..lives…”提问
三． 询问某人如何到某地的句型：
① 一般情况下用“how do…”和“..by/on…”来问和答。
② 当主语是第三人称单数时，用“how does…”和“..by/on…”来问答。
四． 学会如何问路。通常包括四个方面的内容：
a) 引起话题：excuse me …
b) 询问路在何方：how+can/do/does +人称（主格）+get/go (to)+要去的地点。
c) 指路： go along the street. /go down the street.
it’s on …road./ it’s in …street.
d) 表达谢意：thank you.
e) 乘**通工具词组归纳。
take a bus 乘公交ride a bike 骑车。
take the metro 乘地铁drive a car 开车。
take a train 乘火车walk to 步行。
take a plane 乘飞机take a taxi 乘出租车。
五． 问路程有多远：--how far is it from here?
回答：it’s about …meters/ kilometers away.
it’s about …minutes’ walk from here.
六． 询问某人怎么样了：
1. 在表示患了某种疾病时，我们通常用“h**e a/an + 疾病”来表示，主语为第三人称单数时用“has a/an +疾病”来表示。
例句：what’s the matter with you? 你怎么了？
i h**e a headache. 我头疼。
2. 询问某人身体状况的基本句型。
what’s the matter? 怎么了？
what’s up? 怎么了？
what’s wrong with you? 你怎么了？
what’s the trouble with you? 你怎么了？
how are you? 你（身体）好吗？
how do you feel? 你感觉怎么样？
how are you feeling now? 你现在感觉怎么样？
七． 现在进行时
【定义】：表示正在进行的动作或状态。
如：听，鸟儿正在树上唱歌。 listening! the bird is singing in the tree.
这些天学生们一直在农场劳动。 the students are working on the farm these days.
标志词】：now, right now, at the moment ,at present, it’s+几点钟，look! listen!
keep quiet! don't make noise!
基本结构】1.肯定句：主语+ am／is／are ＋v-ing
如：we are reading english books.
i am listening to the music.
2. 否定句：主语 + am／is／are + not + v-ing
所以说，现在进行时的否定，只需要在be动词后面加not
如：i am not listening to the music.
my father is not reading now.
3. 一般疑问句：am／is／are +主语 + v-ing ？
现在进行时的肯定句转化成一般疑问句时，只需要将be提前到句首。
如：are you h**ing a lesson now?
is she playing the computer games now?
4. 特殊疑问句：特殊疑问词+ be动词+主语+ v-ing
如：what are you doing now?
where is he playing football now?
动词现在分词的变化规则】
1、 一般的词直接加-ing：
read——reading cook---cooking
2、 以不发音的-e结尾，要去掉-e，然后再加-ing：
sh**e——sh**ing
但是以-ee结尾，直接加-ing：
see——seeing
3. 以重读闭音节结尾，呈现“辅，元，辅”结构的动词，如果末尾只有一个辅音字母，则应先双写这个字母，再加-ing：
闭音节：五个元音字母在单词里，发本身的字母音是开音节，如果不是发本身的字母音就是闭音节。
sit——sitting swim——swimming
4.少数以ie结尾的动词要变ie为y，再加ing，如。
die——dying lie——lying tie——tying
八． 学习一些“传统节日”的表述：
spring festival 春节dragon boat festival 端午节
mid-autumn festival 中秋节double ninth festival 重阳节。
注意：上面的几个传统节日，前面的介词用at
注意区分：节日前面的介词常用两个：at和on，具体的区别如下：
①不带day的节日，用atat christmas 在圣诞节
②带day的节日，用on
on children’s day 在儿童节on teachers’ day 在教师节。
时间表达法】
在哪一年用介词in, in 1995
i was born in 2004. 我出生在2023年。
在哪一个月用in, in july在六月。
在具体某一天用介词on on monday 在星期一。
在具体几点钟用介词at at five o’clock 在五点。
at six thirty 在六点三十。
at night 在夜晚。
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