三．突出重点内容。
如果说打下坚实的基础为决胜中考提供了可能，那么攻克数学中的重点内容则为中考的最后胜利提供了很大的保障。在复习中，要突出“数与式”、“方程与不等式”、“函数”、“统计与概率”、“图形与变换”等主要内容。对这些内容要重点复习，加深理解，多加练习，争取做到融会贯通，形成能力。
复习时，我们还要重视初中数学常用的数学思想和方法，如转化思想、方程思想、函数思想、数形结合思想、分类讨论思想和配方法等。数学思想方法揭示了概念、原理、规律的本质，是沟通基础与能力的桥梁。熟练掌握和有意识运用这些思想和方法，可以克服我们在解题时就题论题，使我们在解题时，能够站的更高，提高分析问题、解决问题的能力，进一步提升我们的思维品质。
四．养成良好的解题习惯。
在复习中，我们不能忽视一些非智力因素对复习效果的影响。中考对学生的考查是全面的，既有知识能力方面的，也有意志品质和学习习惯方面的。在平时的学习中，我们应该从以下几方面加强这方面的训练：
1、认真审题。不论题目难与易，都应该完整看完题目以后再开始解题，这是审题的最基本要求，养成严谨细心的审题习惯。2、格式规范。
不同的题型有不同的格式要求，如数据的单位、应用题中的“设”与“答话”，分式方程的检验等等。如果对这些细节掉以轻心，在考试时就会造成一些不必要的丢分。3、解题后的反思。
在解题结束后我们要养成常反思的习惯，如回顾一下解题过程有无疏漏，有无明显不合理的结果，题目考查了哪些知识点，包含哪些数学思想方法，解法是否唯一，题目中涉及的知识和方法自己是否掌握，如何完善，等等。
五．重视错题价值。
在复习中，那些曾经做错的题目是我们要充分利用的很好资源。对错题进行认真的分析和研究可以补上自己学习上的一些不足或漏洞。复习时，自己要准备一个错题集，有意识地对各种试卷上的错题进行整理和分析，经常翻看揣摩这些曾经做错的题目，认清做错题的原因是知识上的错误还是方法上的错误，是解题过程的失误还是心理上的缺陷导致的失误，争取同样的错误不犯第二次。
六．保持最佳的复习心态与复习方法。
数学其实是不难的，只是理论性较强，不要害怕数学，更不要太紧张。只要把分数看开点就可以了，否则不怀则太过于紧张的心情，是无法进行复习的。再者，学习是一个过程。
重要的是在这个过程中通过知识的积累和方法的顿悟达到数学综合素养的提高，并不是纯粹为了考试。
同时一定重掌握题档分布，一般说来基础题占60％，中档题占25%，高档题占15%，你只要抓住85%的整板另外15% 也会有好结果。 每个人的基础不同，学习态度也不同，所以要采用的方法也就不同。要把学习学好就得找到适合自己的学习方法，要根据自己的特点选择适合的方法。
就可以取得进步。提高成绩。学习方面的问题。
有学习环节，学习态度、学习方法问题。你只要从现在转变了，学牢了，当然就简单了，成绩也会提高。
学习的方法应该是“百家争鸣”“百花齐放”。从基础开始——熟悉技能——应用，一定是经过无数次的练习。了解学科的特点，熟记公式，多思考，多挖掘多做题，进入数学的初级阶段永远都没有捷径，只有练习，练习，再练习。
最后，在这一阶段，老师会将复习的主动权交给你自己。以前学习的重点、难点、方法、思路都是以老师的意志为主线，但是，现在你要直接、主动的研究近年来的中考试题，掌握中考信息、命题动向，并做到：
检索自己的知识系统，紧抓薄弱点，并针对性地做专门的训练和突击措施（可请老师专门为你拎一拎）；锁定重中之重，掌握最重要的知识到炉火纯青的地步。
抓思维易错点，注重典型题型。
浏览自己以前做过的习题、试卷，回忆自己学习相关知识的历程，做好“再”纠错工作。
不做难题、偏题、怪题，保持情绪稳定，充满信心，准备应考。
总之，中考数学的复习一定要结合自身特点，制定科学合理的复习策略，持之以恒，定能决胜中考。
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