闫春成。
一、 试题分析。
本次考试难度适中，主要考查学生基础知识和基本技能，部分题目比较灵活，突出考查了学生在具体环境下中的理解能力、获取信息能力、实验与**能力以及综合运用能力，内容丰富，较好的体现了新考纲要求的能力体系。
二、 答卷得失分情况。
选择题第一题和第三题选错的同学较多，相当一部分同学不知道细胞膜是细胞的边界，对分离定律和自由组合定律的实质理解有偏差，导致错选。
第29题共11分，失分的原因有以下几点：
1、 不会区分对照组与实验组；
2、 不知道‘光合午休’的真正原因；
3、 从题干中获取信息能力不强，所答非欧所问；
第30题共12分，失分的原因有以下几点：
1、 不知道遗传学习题的突破口；
2、 对三对及其以上等位基因无从下手，不会分析；
第31题共9分，失分的原因有以下几点：
1、 不熟悉课本上关于动物激素调节特点的描述；
2、 不知道分泌蛋白合成及其分泌的全过程；
第32题共7分，失分的原因有以下几点：
1、 根据题干推理能力较差，不会灵活变通；
2、 对生态系统的能量流动过程不理解；
第38题共15分，整体答的较好，部分同学对pcr技术中引物的由来和功能不了解，第一个空失分较多。
三、存在问题。
1、书写不规范，语言不够严谨；
2、基础知识掌握不牢固；
3、学生对较灵活的题目应变能力较差；
4、易混淆知识点的区别联系认识不够清楚。
四、原因分析。
1、个别学生基础知识掌握不到位；
2、审题不清，答不到关键点上，答案总是有瑕疵；
3、对以前知识记忆模糊，没有加强知识点的辨析和落实。
五、教学建议。
1、考纲是高考命题的依据，教材是高考命题的发源地，因而在后期的复习中应继续深入钻研考纲，挖掘并利用好教材，重视对学科重点知识、核心主干知识的理解。
2、尽力提高学生应试能力和解题技巧，特别是要根据学生在图表题、试验分析设计题存在的问题，有针对性的精心选题，加强解题方法的指导，训练学生提取有效信息的能力和文字表达能力。
3、在平时的教学中，要注意解题的思路和技巧分析，注意学生学习习惯的养成和学习方法的训练，指导学生多做总结和经验积累，留给学生独立思考的时间和空间。
滕州市生物二模试卷分析总结
滕州市生物二模试卷分析总结 阅卷老师 一 各小组分析批阅试题情况。第40题主要考查光合作用 呼吸作用的概念 原理和规律。试题结合生理过程 曲线，灵活性较大，学生对此类 型实验识图 分析和归纳能力较薄弱，试题难度较。正确率较高的是 1 2 题，错误较多的是 3 4 小题。学生答案分析 1 主要考查光合...
高三化学二模试卷分析
2019年高三化学二模试卷分析。一 试卷概况。2019年高三二模试卷考查形式是化学单科考查，试卷满分100分，考试时间100分钟。试卷分为第 卷和第 卷，第 卷单项选择题，共14小题，每题3分，共42分。第 卷为非选择题，分必考和选考两部分，共58分。必考部分共4个大题，43分，选考部分分别在 化学...
高三化学二模试卷分析
2019年高三化学二模试卷分析。一 试卷概况。2019年高三二模试卷考查形式是化学单科考查，试卷满分100分，考试时间100分钟。试卷分为第 卷和第 卷，第 卷单项选择题，共14小题，每题3分，共42分。第 卷为非选择题，分必考和选考两部分，共58分。必考部分共4个大题，43分，选考部分分别在 化学...