2015-2016学年度第二学期英语期末试卷分析。
红旗岭农场学校韦良焕。
一、试卷结构分析：
本次试卷共七道大题，一、单选二完形三阅读四补全对话五根据句意或首字母填空六句转七书面表达。
二、成绩分析。
六年二班：参考人数：27人。
平均分：69.41优秀率：33.33%及格率：74.1%干坐率：3.6%最高分：98分最低分：20分。
三、学生得失分情况分析：（一）、单选平均得分率83%左右（二）、完形平均得分率75%（三）、阅读理解平均得分率79%（四）、补全对话平均得分率76%
五）、根据句意或首字母填空平均得分率80%（六）、句型转换平均得分率81%（七）、书面表达平均得分率71%四、学生主要失分原因分析：
1、书面表达学生失分最多，主要原因是学生还停留在根据中文的语序来译英文的阶段。很多表达方式想不到用恰当的英文形式来表达，不会用类似的或相近的英文句子来表述，所以描述性的语句表达不准，语序不当，用词不对，这是失分较多的原因。
2、完型填空失分较多。这一题型是非常综合的，它最能反映出学生的语言表达和运用的程度。此题失分很多，原因是学生对上下文的语意没弄清楚明白，并且对一些固定搭配记忆不牢。
而且时态运用不当造成的。3、阅读理解：这部分能力题失分的主要原因是词汇量不够，不能准确地理解文章。
而且对阅读理解的技巧掌握得不好，不会运用代入法让文中找答案且不会运用综合法来归纳文章的观点。
4、补全对话：学生不能很好地领会对话人的意图。不会根据下文来写上文的准确问句。五、今后改进措施：
1、书面表达：多练习写作，以后争取每周都要侧重写一篇作文，并多次修改，使全班均达到较好的程度。
2、完型填空：这种题型的能力是要加强基本功训练，多背单词，多记词组及固定搭配并要扩大词汇量。
4、补全对话：这部分其实要多训练句型转换。只有掌握好了句转，才能做好补全对话。
5、此外，对于其它方面我要做的还有很多，比如要加强补差工作，以有效控制两极分化的现象。还要改进教学方式方法，尽量提高学生的学习兴趣。
2024年8月31日。
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