2019虹口高三数学二模 文 理 试卷

发布 2023-12-30 05:25:14 阅读 5878

虹口区2024年高考模拟数学试卷(文理合卷)

考生注意:1.本试卷共4页,23道试题,满分150分,考试时间120分钟。

2.本考试分设试卷和答题纸。 作答必须涂(选择题)或写(非选择题)在答题纸上,在试卷上作答一律不得分。

一、填空题(本大题满分56分)本大题共14题,只要求在答题纸相应题号的空格内直接填写结果,每个空格填对得4分,否则一律得零分。

1.设集合,,则。

2.已知虚数是方程的一个根,则。

3. 在报名的5名男生和4名女生中,选取5人参加志愿者服务,要求男、女生都有,则不同的选取方式的种数为 (结果用数值表示).

4.已知复数在复平面上对应的点在曲线上运动,则的最小值等于。

5.已知函数的对应关系如下表:

若函数不存在反函数,则实数的取值集合为。

6.在正项等比数列中,则。

7.已知在单调递增,则实数的最大值为

8.若行列式中的元素4的代数余子式的值等于,则实数的取值集合为。

9. 若二项式展开式中的第5项为常数项,则。

展开式中各项的二项式系数之和为。

10 .已知、是球的球面上两点,,

为该球面上的动点,若三棱锥体积的最大值为,则球的表面积为第10题图 )

11. 如图,的两个。

顶点,过椭圆的右焦点作轴的垂线,与其交于点。

c. 若(为坐标原点),则直线ab的斜。

率为。12. 若经过抛物线焦点的直线与圆。

相切,则直线的方程为。

13.(理) 假设某10张奖券中有一等奖1张,奖品价值100元;有二等奖3张,每份奖品价值50元;其余6张没有奖。 现从这10张奖券中任意抽取2张,获得奖品的总价值不少于其数学期望的概率为。

文)设函数若不等式的解集为则实数的取值范围为。

14. (理)已知对任意的,不等式恒成立,则实数的取值范围为。

文) 在直角坐标平面,已知两定点和一动点满足。

则点构成的区域的面积为。

二、选择题(本大题共4题,满分20分)每题有且只有一个正确答案,考生应在答题纸的相应题号上,将所选答案的代号涂黑,选对得 5分,否则一律零分。

15.是“直线和直线平行”的。

a)充分不必要条件b)必要不充分条件

c)充要条件d)既不充分也不必要条件

16.(理)已知抛物线的焦点恰好是椭圆的右焦点,且两条曲线交点的连线过点,则椭圆的长轴长等于。

ab)2cd)4

文)一个几何体的三视图如图所示,则该几何体的表面积。

为。ab)

cd17. 在中,分别是内角所对的边,若(其中且。

则的形状是第16题图)

a)有一个角为的等腰三角形b)等边三角形。

c)直角三角形d)等腰直角三角形

18.(理)已知点列均在函数的图像上,点列满足若数列中任意连续三项能构成三角形的三边,则的取值范围为( )

ab) cd)

文)已知抛物线上存在关于直线对称的相异两点a、b,则。

等于 ( a)5bc)6d)

三、解答题(本大题共5题,满分74分)解答下列各题必须在答题纸的规定区域内写出必要的步骤。

19.(本题满分12分) 本题共2个小题,每小题6分。

在锐角中,1) 求角的值;

(2) 若求的面积。

20.(本题满分14分) 本题共2个小题,每小题7分。

理)如图,在四棱锥中,已知平面,且四边形为直角梯形,.

1) 求点到平面的距离;

2) 若点为线段的中点,求直线与平面。

所成角的大小。

文)如图,在四棱锥中,已知平面,且四边形为直角梯形,. 求。

1) 异面直线所成角的大小;

2) 四棱锥的体积与侧面积。

21.(本题满分14分) 本题共2个小题,每小题7分。

已知函数满足,其中为实常数。

(1)求的值,并判定函数的奇偶性;

2)若不等式在恒成立,求实数的取值范围。

22. (本题满分16分) 本题共3个小题,第1小题5分,第2小题5分,第3小题6分。

已知直线是双曲线的一条渐近线,点。

都在双曲线上,直线与轴相交于点,设坐标原点为.

1) 求双曲线的方程,并求出点的坐标(用、表示);

2) 设点关于轴的对称点为,直线。

与轴相交于点.问:在轴上是否存在定点,使得?若存在,求出点的坐标;若不存。

在,请说明理由.

3) 若过点的直线与双曲线交于。

两点,且,试求直线的方程.

23. (本题满分18分)

理)本题共3个小题,每小题6分。

设数列的前n项和为且。

1)求的值,并求出及数列的通项公式;

2)设求数列的前n项和。

3)设在数列中取出项,按照原来的顺序排成一列,构成等比数列。若对任意的数列,均有试求的最小值。

文)本题共3个小题,第1小题5分,第2小题5分,第3小题8分。

已知数列的奇数项是首项为1的等差数列,偶数项是首项为2的等比数列。 设数列的前n项和为且满足。

1)求数列的通项公式;

2)若求正整数的值;

3)是否存在正整数,使得恰好为数列的一项?若存在,求出所有满足条件的正整数;若不存在,请说明理由.

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