五年级数学2013—2014学年第二学期期末。
试卷分析。一、 试题分析。
1、 试题分析。
1）内容比例分析。
2）试题难易程度分析。
本试题难度适中，知识覆盖面较大，能突出教材重点，重视基础知识和技能的考查，使学生在熟练应用知识的同时，充分体现学生数学思维的精度、广度、深度。
2、试题质量评价。
本试题为2013——2014学年度第二学期期末五年级数学试题，本份试卷以五年级下学期数学教材为基准命题，命题符合课标要求，对不同层次的学生进行测查，具有很强的灵活性和综合性。
1）、试卷覆盖面广泛，内容较全面。
试卷内容涉及本册教材重、难点。也考查了学生的计算能力，包括分数加减法口算、笔算、简算知，如计算题、解决问题1小题；考查学生动手操作能力，如操作几何题1小题；
2）、试卷注重“双基”评价，面向全体。
试卷力求从学生的生活实际出发，重点考查学生的基础知识、基本技能和运用所学知识解决实际问题的能力，如选择题1小题，填空题10小题，计算题1小题，解决问题5小题。
（3）、试卷题型多样，题量适中。
试卷分为6部分，试卷试题由选择、填空、判断、计算、操作几何、解决问题6大题型。试卷分数：基本计算占26%，灵活运用知识的变式题型合起来占47%，操作占3%，解决问题占24%，题量较大，分值权重合理，让不同层次的学生在测评中体现不同的水平。
4）、注重考查学生筛选信息、处理信息的能力。
解决问题侧重考查学生分析信息、筛选信息、处理信息的能力，如应用题第2题，信息：一个正方体容器装有6厘米深的水，（棱长为8厘米），放一块铁块沉入水后水深变为7厘米。问题：
铁块的体积是多少？学生必须分析筛选有用信息，正确分析数量关系——容器的底不变。
一题3，二题1，三题1及应用题，这些题目具有挑战性、开放性和趣味性，有利于学生主动地进行观察、分析、推理，感受了数学的思想方法，感受到数学的挑战性、数学与生活的密切联系。
3、今后命题建议。
1）题目要求可否对学生做题进行温馨提示如耐心计算、认真思考等，可让学生心理轻松、更细致地做题，让他们更能体验到成功的喜悦。
2）继续选取一些与学生生活密切相连的一些内容，使他们感受到学习数学的价值，体验到学习数学的乐趣。
3）紧扣教材，以考查学生基本技能为主，但可增加一题难度较大的应用题。
二、试卷分析。
1、从各题的得分率来看，填空、应用题失分较多，说明学生的分析、推理能力，思维的灵活性还稍差一些。因此，在今后的教学中应着重培养学生思维的灵活性和综合运用知识的能力。
2、学生答卷中反映出的问题分析。
基础知识部分：本次考试从不同方面考查学生对基础知识，基本概念的掌握情况。可从答卷情况看，有部分学生的基础知识并不扎实。
一是学生审题不认真，二是学生的基础知识掌握的不扎实，三是学生学的过死，不会灵活的解决问题。在一题填空题目中的第1题中相当多的学生不对，这说明了学生的读题不认真，不会通过画图的形式找出只有一条对称轴的图形。在选择题目中的第1小题说明了学生审题不清，减少就看成是增加，没有形成良好的认真审题、思考问题的学习习惯。
计算部分：本次考试，学生分数加减混合混算题成绩很不理想，三分之二学生在这题上都有不同程度的失分现象。尤其是中等偏下的学生，计算失分率更大。
个别学困生可以说就不会计算。计算中的题目有60%的学生出错，这说明学生对分数加减混合混算掌握还不够熟练，在以后的教学中，我一定要把分数加减法的口算、计算、混合运算教学训练作为重中之重，想尽办法提高学生的计算水准。
解决问题：相比较而言，应用题部分失分也较多。其中题出错最多。
一是因为2题中放入铁块前的水深与放入铁块后的水深不同，二是4题中对20支这个没用的条件处理错误。说明学生不能根据本题问题从中找到有用的信息，没有掌握科学有序的分析问题的方法。
三、今后的教学建议：
1）、以县教育局、镇教研室“高效快乐”指导意见为指导，扎实推进课前预习、课中改进、课后检测，努力提高课堂教学效率。
2）关注过程，引导**创新。任何一类新知的学习都要力争在第一次教学中让学生通过操作、实践、探索等活动中充分地感知，使他们在经历和体验知识的产生和形成过程中，获取知识，形成能力。只有这样，他们才真正获得属于自己的“活用”知识，达到举一反三，灵活运用的水平。
这样既能使学生对知识有深层次的理解，又能让学生在探索的过程中学会探索的科学方法。让学生的学习不仅知其然，还知其所以然。
（3）着眼于教材，培养学生“做前仔细审题，做时认真分析，做后认真检查”的好习惯。
4）、教学过程多关注“学困生”。
要进行“爱心”教育，关爱他们的学习还要关爱他们的生活与心灵，坚持“补心”与“补课”相结合，与学生多沟通，消除他们的心理障碍；帮助学生形成良好的学习习惯。
5）进一步激发学生学习数学的兴趣，使他们建立学好数学的自信心，并让学生体验到学习数学的乐趣。
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人教版2014 2015学年度第二学期。五年级下册数学期末测试卷。测试时量 90分钟总分 100分评分。1 填空 每空1分，共26分 个是 里面有 个，1里面有 个。和54的最大公因数是 最小公倍数是 8和9的最大公因数是 最小公倍数是 3 在除法算式6 4 24中，6和4是24的 24是6的 也是...