福建省厦门市2024年初中毕业及高中阶段各类学校招生考试。
语文试卷答案解析。
一、语言积累。
1.【答案】（1）谁家新燕啄春泥。
2）落红不是无情物。
3）甲光向日金鳞开。
4）人不寐。
将军白发征夫泪。
5）在乎山水之间也。
得之心而寓之酒也。
6）人生自古谁无死。
留取丹心照汗青。
7）病树前头万木春。
南阳诸葛庐。
西蜀子云亭。
何陋之有。解析】解答此类题目，我们需要在平时的学习中，做好积累，根据提示语句写成相应的句子，尤其要注意不能出现错别字。
二、语言运用。
2.【答案】（1）示例一：犯得着那么矫情（肉麻）吗？示例二：别这么酸溜溜地拽词。示例三：用得着这么文绉绉吗？让人鸡皮疙瘩掉一地。
2）示例一：这难道不也是一种文化吗？在动手的同时又动脑，多好呀！
示例二：我这是语言的高级训练（或：一种脑力训练），你做得到吗？
示例三：这样介绍食物，时髦（好玩）又有文化，不是很有趣吗？
解析】解答此类题目，我们需要在平时的学习中，做好积累，根据提示语句写成相应的句子，尤其要注意不能出现错别字。
3.【答案】（1）略。
2）d3）示例一：草尖是小草灵敏的鼻子，它能感知温度，能嗅到阳光的芬芳，能刺探春风的善意，能呼吸春天的花香。示例二：
春日里的单棵小草身材纤细，在风中摇曳。而成片的小草则又是一番别样的风情，“草色遥看近却无”，离远了，稀疏的草地就变成了一块碧绿的毯子，让你流连忘返。示例三：
小草总在不知不觉中钻出地面。在乡间行走，好像一脚踏下前还是光秃秃的地面，脚步抬起时发觉踩到一棵小草。被踩的小草一点也不恼，还是带着笑，像个傻孩子，重新站直了，努力探望远处的春色。
解析】（2）a项中的“犹”应写作“忧”，“虑”应读作“lǜ”；b项中的“袤”应读作“mào”；c项中的“吲”应写作“引”。“伴”应读作“bàn”。
考点】（2）汉字的字音和字形。
4.【答案】（1）冰心（或：谢婉莹）
示例：它表达了诗人对大自然的崇拜和赞颂之情。
2）a.花和尚（鲁智深、鲁达、鲁提辖）
b.青面兽（杨志）
c.白日鼠（白胜）
3）①计算时间——鲁滨逊计算时间是为了努力保持与文明世界的联系，不至于沦为野蛮人。②记日记——鲁滨逊记日记是对自己存在的一种思考，即使沦落荒岛，他还是热爱生活，尊重自己的生命存在。③阅读《圣经》——鲁滨逊坚持阅读《圣经》，通过阅读和祈祷在灵魂上与文明世界保持联系，从而拥有自己的精神支柱，不沦为野蛮人。
解析】题目中要求“根据图意和文字”和“写出人物姓名或绰号”，这需要我们对《水浒传》中的人物要有清晰认识。
考点】作家作品以及诗歌情感，对《水浒传》人物的掌握，对鲁滨逊在荒岛生存行为，计算时间、记日记、阅读《圣经》的意义评价。
5.【答案】（1）①闽南红砖古厝建筑极有特色；②红砖古厝是闽南文化的重要载体（或红砖古厝吸取了中国传统文化的精华）；③闽南红砖古厝主要分布在厦漳泉及金门等地；④两岸红砖古厝建筑文化一脉相承（同根同源）。
2）①上联表明古厝主人祖上是官宦人家，家族显赫，下联表明古厝主人是书香门第，家风儒雅。②上联的“室雅”和下联的“花香”都表明古厝主人淡泊名利，安贫乐道，往重个人修养，志趣高雅。③上联体现古厝主人海纳百川的博大胸怀，下联体现其至大至刚的浩然之气。
3）a：下穿隧道破坏了原本看似平坦的城市地面，将红砖古厝的造型元素融入隧道景观设计，让人感觉仿佛穿行在一排排古厝中，历史人文气息扑面而来。此设计既能让人产生温馨之感，又能让人了解闽南文化。
b：礼盒设计采用了红砖古厝的造型元素，包装盒外形即为一座小古厝，打开礼盒宛如推开古厝大门，充满了探索的乐趣。整个造型古香古色，别具一格，充分体现了古厝元素的拓展运用。
c：将闽南红砖古厝的燕尾屋檐等元素运用于标志设计，富有闽南韵味。整个标志构思新颖、造型简洁，寓意闽南文化的源远流长。
用途举例：①用于园林建设；②用于家庭装饰设计；③用于小饰品、文具，挂件等小物品的设计；④用于商标（logo）等广告装饰设计；⑤用于**等**及书籍装饰设计；⑥用于服装、鞋帽等设计；⑦用于公交车站、brt、立交桥等交通设施设计。
解析】（1）仔细阅读材料，把握关键语句，审题时，“人均阅读量”和“人均阅读时长”，分别陈述，将2024年与2024年的纸质图书与电子书人均阅读量、人均阅读时长做比较，写出即可。
2）两个观点都可以。但是要紧扣毕淑敏“读名著”与汪曾祺“读杂书”的观点，言之有理即可。
3）此题切合时代，是用跟帖的方式。在答案组织的过程中只要做到运用比喻、读书感受分享与感悟即可。
考点】学生的语言表达能力，方法，此题考查主观的表达，此题考查感悟的撰写。
三、阅读甲乙两则文言文。
6.【答案】（1）通“向”，从前。
2）停止，放弃。
3）为什么。
4）……的样子。
解析】解答本题要借助于平时的知识积累，因此平时要对文言词语归类记忆。如文言实词可从词类活用、古字通假、古今异义、一词多义等方面归类，考纲中规定的常见文言虚词，如“之”“以”“而”等可分别归纳记忆。解答此类题目时，如遇到课本中学过的，可运用联想法，结合语境，分析比较，做出选择。
7.【答案】c
解析】题干中的“之”是代词，选项中是代词的只有c项。a项的“之”是结构助词，译为“的”；b项的“之”是动词，译为“去，到”；d项的“之”是宾语前置的标志，不译。“之”是文言文**现频率很高的一个虚词，它的用法主要有：
做代词，结构助词“的”。取消句子独立性，动词“去，到”，宾语前置的标志等。掌握这几种常见的用法，做题时对号人座即可。
考点】文言虚词的用法。
8.【答案】（1）（让我）所认识的贫穷的人感激我吗？
2）颜回的志趣很好呀！
解析】解答本题考生应对文言词语的意义用法烂熟于心、对重点词语解释要准确到位，表达要顺畅。
9.【答案】（1）示例：①乡为身死而不受，今为宫室之美为之；②乡为身死而不受，今为妻妾之奉为之；③乡为身死而不受，今为所识穷乏者得我而为之；④不食嗟来之食与不辩礼义而受万钟对比。
（用原文的句子或者概括原文均可）
2）示例：甲**调做人要坚守礼义，有羞恶之心，不为名利（**厚禄）所动。乙**调做人要坚守自己的志趣，不因贫穷而改变。
解析】运用对比论证的方法，起到论证论点的作用。结合具体语境并联系上下文来回答。
四、10.【答案】①分布区域广；②食量惊人，霸占本土鱼类的口粮；③没有天敌，繁殖率高，成活率高；④破坏河流生态系统；⑤危及人身安全；⑥适应环境能力强；⑦若进入五大湖区，将给别的种群带来灭顶之灾。（答出三点即可）
解析】解答时，先分析出选文的行文思路，再根据题干要求对应到相关段落，提取关键句进行归纳总结。本文主要介绍了亚洲鲤鱼在美国的泛滥及美国的应对策略；第九段介绍亚洲鲤鱼被美国**认定为“最危险的外来物种”，而下文讲的是美国**的应对策略，所以其原因在第九段之前，即其自身的特点。这些特点包括分布区域广（如今，在美国地质调查局绘制的“亚洲鲤鱼分布图”上，美国国土中部由南向北的区域，被上百个红色圆点密集布满，都是亚洲鲤鱼的势力范围）、食量大（只是没有人注意，它们惊人的食量，比如，一条成年亚洲鲤鱼一天能吃掉5公斤的食物）、繁殖率高与成活率高（一位“超级鱼妈”一年可产卵300万颗，成活率极高）、破坏河流生态系统（且因为这些非法移民的胡吃海塞，野蛮生长，使得河流生态系统受到严重破坏）、危及人身安全（事实上，平均体重10公斤的鲤鱼从天而降，会威胁小船的安全）、环境适应能力强（它们不怕氧气少，不怕水温低，在那水草茂密的河底，到处都是鲤鱼们的宿营地，在那静静的湖泊中，有它们无数的好兄弟），危害其他种群（科学家认为，一旦它们继续向北，进入五大湖区，会给湖中其他生物种群带来灭顶之灾）。
11.【答案】示例：例如第③段中“一条成年鲤鱼天能吃掉5公斤的食物”这一句用具体的数字说明了成年鲤鱼的食量惊人，使说明更准确。
本文中使用列数字说明方法的句子还有：
在短短的40多年里，亚洲鲤鱼在密西西比河连通的水系中游荡，所到之处，所向披靡。②因为没有天敌，一位“超级鱼妈”一年可产卵300万颗，且成活率极高。③平均体重10公斤的鲤鱼从天而降，会威胁小船的安全。
④该工程预计需要25年完成，预算金额为180亿美元。
解析】列数字：从数量上说明事物特征或事理的方法，既简明扼要，又准确具体，一目了然，能给读者留下清晰映像。示例：
第三段中“一条成年亚洲鲤鱼一天能吃掉5公斤的食物”，这句运用具体的数字说明了成年鲤鱼食量之大，令人印象深刻。
12.【答案】示例一：我认为第②句更好。
“小分队”“绕过”“跳过”“占领”“奋进”这样的措辞诙谐生动，鲤鱼仿佛具有作战队伍的精明强悍，让人读起来充满趣味，同时有一种危险步步进逼的紧迫感。而第①句表述相对平实，不够生动，与全文的语言风格不够统一。
示例二：我认为第①句更好。用语俭省，简洁明了，符合说明文语言平实准确的特点。而第②句运用了拟人的写法，这种表达方式对于说明文来说不太合适。
解析】解答时，可以从文章的整体风格、说明文的语言特色、词语的选用及其作用（尤其要注意动词、形容词等）、说明方法、修辞手法等角度进行具体分析。
13.【答案】①加强论证，引入外来物种时要论证是否对当地物种有害，是否会破坏当地生态环境；②加强立法，严格执法，防止外来生物入侵；③加强国际合作，通过信息网络、国际研讨会进行讨论和交流，了解各国外来生物入侵趋势，对目前世界上造成危害较大的动物、植物、昆虫要格外提高警惕，防患于未然；④运用基因技术，改变入侵者的基因特征，降低危害：⑤利用各种人工手段（机械、化学、生物等方式甚至于开中国餐馆，旅游及餐饮一体）对外来生物入侵者进行有效控制；⑥科学引入天敌，在当地形成新的生态平衡；⑦借鉴原产地国家治理某种入侵生物的方法和经验。
解析】解答时，联系生活实际作答，注意建议的可行性。抗击外来生物入侵者，可从以下方面思考并提出具体建议：如引入前要加强可行性论证，引入后要注意并加强监测、完善相关立法、加强国际合作、借鉴成功经验等。
五、14.【答案】示例一：被英语包围，四面楚歌。示例二：因为行到国外，母语失去了用武之地。
解析】解答时，结合上下文体会作者情感，再找出文段的关键句加以概括即可。文章第二段写到“我这只中国制造的雷达失灵了”，第三段紧接着给出答案：被英语包围，四面楚歌；且文章第一段讲述了作者身在国外的感受，“那些方块字由于忽然失去了使用场地，找不到及时的出口”，表明雷达失灵的又一原因是在国外，母语失去了用武之地。
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