班级姓名学号。
一、填空（20分）
1、根据语素的组合能力，可以将语素分为___和。
2、句子可以根据不同的标准来分类，根据句子的语气分出的叫根据句子的结构特点分出的叫。
3、传统语法分析方法也叫结构主义语法分析方法也叫。
4、结构主义语法包含的分析方法有。
二、选择题（30分）
1、普通话“花儿”有——个音节。
a，一个 b，两个 c，三个 d，四个。
2，“他就是不喜欢古典**”这个句子的“古典”是——。
a，名词 b，区别词 c，形容词 d，副词。
3，下列各词中，是主谓谓语句的是——。
a，屋里乌烟瘴气的 b，荒山变成一片树林。
c, 我们班一半是男生 d，树上的鸟吓跑了。
4，下列几组结构，属于连谓结构的是——。
a，喜欢游泳 b，进城看戏 c，抽烟喝酒 d，觉得难受。
5，“玻璃瓶里的咖啡是姥姥买的”这句话中有
a.8 个语素、7 个词 b.9 个语素、 8 个词。
c.10 个语素、 8 个词 d.12 个语素、 8 个词。
6，下列各组动词中 , 不能带宾语的是
a. 旅行、结婚 b. 明白、喜欢
c. 知道、觉得 d. 开始、进行。
7，“大家在一起整整生活了两个月”这个句子中的“一起”是
a.名词 b. 副词 c. 数量词 d. 形容词。
8，“旅客出口处”和“**出口处”中的“出口”是：
a、同音同义词 b、同形异读词 c、多音多义词 d、同音同形词。
9，形容词与副词的主要区别在于（ ）
a、形容词可以作状语 b、形容词可以修饰动词
c、有的形容词可以重叠 d、形容词可以作谓语。
10，“他会英语”、“他会说英语”和“他会来的”中的三个“会”字的词性分别是（ ）
a、动词、助动词、助动词 b、助动词、动词、动词
c、助动词、助动词、动词 d、动词、助动词、动词。
三、简答题（选作5个，共50分）
1、分析“吃米饭”和“吃食堂”这两个结构的异同。
2，用层次分析法分析下列语言片断：
我们学院需要进口实验设备。
3、运用成分分析法（中心词分析法）分析句子。
温暖的阳光渐渐地洒满了绿草覆盖的大地。
4、下列句子或短语是否有歧义，如果有歧义，**以分化。（8分）
电脑没叫他拿走。
我让他说了几句。
我们三个人一组。
热爱边疆的战士。
5，试述传统语法分析法的局限。
6，“a.他幸亏来了”和“b.幸亏他来了”，这两个句子在语法和语义上有什么差异？（6分）
7，“a．小王昨天来的”和“b． 小王昨天来了”在形式上和意义上有什么不同？
8，如何认识汉语语法百年研究的实质性进展？
9，何为兼类词？请举例说明。
10，如何认识词类的划分标准问题？
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