2019江苏高考化学考前指导

发布 2024-01-14 22:30:15 阅读 6512

2012江苏高考化学考前指导 2012.06.02

一、良好的考试心态。

1.充满信心:相信老师已经把考试所需要的知识都全面系统的教给了我们,相信自己的艰苦努力已经使我们具备了应付高考的能力。

2.准确定位:考试的追求目标是发挥出自己的水平,把自己会做的都完成并做对,这就是你的最大的成功。对自己的考试成绩保持恰当的心理期待,不好高骛远,也不妄自菲薄。

3.适度紧张:考试前睡眠不好或考试期间焦虑、紧张、着急等都是一种很正常的现象。一方面要有心理准备,另一方面要善于自我调节、舒缓情绪。

二、冷静的应对策略。

考试成功的关键是解题质量高,因此考试时应把质量放在首位,在保证质量的前提下,追求速度,而不是相反。要保证解题的高准确率,就要做到细心审题,冷静思考,精确运算,规范表达。

1.细心细致:把细心细致落实到浏览、审题、解答等各个环节中,做到聚精会神,一丝不苟。遇到难题不惊慌,碰到做过或容易的题不大意。

2.提高质量:考试过程中要始终保持质量意识,会做的题不丢一分,不会做的题能拼几分是几分。答题要注意条理清楚、卷面整洁、字迹端正。

三、合理的考试安排。

1.浏览试题:考前5分钟,要浏览全卷,了解试卷的结构并对考试时的时间分配作大致安排,做到心中有数。一般情况下,化学选择题的完成时间(包括填涂好答题卡)应在25~35分钟。

2.先易后难:遇到难题一定要先“绕道走”,在做完会做的题目之后再回头做那些难题。

3.细心检查:注意检查试卷究竟有几页,防止漏题。时间有余要对完成的试题进行检查,但更改结果慎之又慎。

四、题型解析。

一)选择题。

高考展望】化学主干知识是选择题的重点考查内容,下列问题值得注意:

1.化学与stse(科技成果、安全、能源、环境、食品)

2.原子结构、元素周期律、化学键、化学用语(结构式、结构简式、电子式、最简式、比例模型、球棍模型等)

3.离子共存、离子方程式正误判断[ca(hco3)2与naoh、febr2与cl2、naalo2与酸、alcl3与碱等反应的量关系]

2. 溶液中微粒浓度比较与分析(电荷守恒、质子守恒、物料守恒所对应的等式与不等式的应用)

5.氧化还原反应分析(氧化性还原性强弱比较、电子守恒、元素守恒的应用、简单氧化还原反应方程式的配平)

6.基本实验操作、物质鉴别(nh4+、co32-、so42-、cl-、fe3+、k+、na+等的检验)、物质的提纯(过滤、蒸发、萃取、蒸馏等操作的应用)、物质的制备及装置(co2、h2、o2、cl2、nh3、c2h4、c2h2、ch3cooc2h5等)

7.物质的量、na(与物质状态、单原子与双原子、电子转移、溶液弱离子的水解、晶体结构等知识的融合)

8.重要元素及化合物(na、al、fe、cu、cl、s、n、c、si、h等)的性质、转化和应用。

9.有机物官能团与化学性质的分析、化学式、同分异构体、氢原子的谱峰数、共平面、手性碳原子等的判断。

10.强弱电解质的电离(溶液稀释时的电离情况及ph的变化、与活泼金属的反应的分析)与ph计算。

11.热化学方程式的分析(键能计算、热效应比较)

12.电化学知识应用(原电池原理与电解原理及应用)

13.化学反应方向的判断(△h、△s及温度的运用)

14.化学平衡知识应用(判断平衡状态、图像分析、平衡移动原理、转化率及平衡常数的计算,ksp的应用)

15.化学计算(有机计算、过量计算、关系式应用计算)

解法指要】1.直推法2.筛选法3.排斥法。

特别提醒】一定要看清题目要求:如:“正确与不正确”、“质量与物质的量”、“能大量共存与不能大量共存”、“正负极与阴阳极”、“短周期元素”、“化合物”等。

(二)实验题。

高考展望】实验题的主要考查内容应为实验分析与实验设计,属于问答题。

第一方面的考查内容应为实验基本操作或简单实验设计。基本操作包括:基本仪器的使用、分离与提纯(过滤、蒸发、蒸馏、萃取与分液等的具体操作)、试纸(石蕊试纸、ph试纸、淀粉碘化钾试纸等)的使用、药品的保存与取用、溶液的配置、常见气体的制备与净化收集(注意防倒吸现象)、气密性检查、沉淀的洗涤与检验。

简单实验设计要特别注意对比实验在实验**中的应用,特别注意实验信息提取和应用。

第二方面应为实验综合问题,包括实验原理的分析与评价、装置(药品)的选择与排列、部分操作的评价与改进、实验数据的收集与处理、实验条件的控制等。

解法指要】分析化学实验目的→确定化学反应原理→选择化学实验装置→安排化学实验程序→收集处理化学实验。

数据。特别提醒】

1.正面、完整地回答问题,题目问什么就答什么,语言叙述既要简洁明晰又要全面完整。

2.注意标明所用仪器的规格、所选药品的浓度或用量、导管的长短等。

3.注意化学专有名词的准确表达。

三)物质制备流程题。

高考展望】本类题是以物质的制备流程作为载体,以元素化合物知识为发散点,与实验、计算、电化学、化学平。

衡原理等相关知识相结合,考查学生对元素化合物知识的理解、掌握、综合运用的能力。

解法指要】从前往后、从后向前、认真分析、读懂读透流程,根据反应、现象、物质的性质、操作情况等进行推。

断、大胆猜测、细心验证、给出合理的答案。

特别提醒】1.推断完成后都要认真验证,即将所得结果代入题设情景(或流程)运行一遍,如有不通畅之处应及时调整、修正。

2.细心细致地把推断结果按题目要求准确表达出来。电子式与化学式、化学方程式与离子方程式等。

四) 综合**题。

高考展望】主要考查解决化学问题的能力,**性强,开放度高。

解法指要】将新情景下的实际问题分解后与题给的信息、已有的知识储存对接整合,再进行分析、综合。

特别提醒】将分析解决问题的过程和成果通过正确的化学术语及文字、图表、模型、图形等进行解释、表达。

五)有机题。

高考展望】有机综合题考查内容主要为有机化合物即官能团之间的联系与转化,具体是有机反应方程式的书写、

有机反应类型的判断、官能团的判断、有机物同分异构体的书写以及应用新信息解决新情景下的有机。

反应过程分析、有机合成合成线路的设计。

解法指要】1.依据有机物官能团之间的内在联系(定性与定量),将有机框图中的所有物质呈现出来,并注意将所推出的物质代。

入原框图进行通畅运行或及时调整。

2.理清物质之间的相关联系后,要特别小心地按题目要求完成答卷。

特别提醒】1.求解有机物分子式时:注意通式的应用、原子数目的最简整数比形式、不定方程讨论、碎片拼接等基本方法。

2.有机方程式书写时,应特别注意条件、配平及小分子不能漏写。

3.注意新情景试题中“反应物顺向推演”、“生成物逆向反推”、“新信息断桥链接”的综合应用。

六)计算题。

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