关注精神，选择主动-2024年高考作文广东卷全解析。
供稿／李剑林[深圳市第二高级中学]宋伟丽[深圳市翠园中学]
真题再现。阅读下面的文字，根据要求作文。
60分。醉心于古文化研究的英国历史学家汤因比曾经说过，如果可以选择出生的时代与地点，他愿意出生在公元一世纪的中国新疆，因为当时那里处于佛教文化、印度文化、希腊文化、波斯文化和中国文化等多种文化的交汇地带。
居里夫人在写给外甥女涵娜的信上说你写信对我说，你愿意生在一世纪以前……伊雷娜则对我肯定地说过，她宁可生得晚些，生在未来的世纪里。
我以为，人们在每一个时期都可以过有趣而且有用的生活。
上面的材料引发了你怎样的思考？请结合自己的体验与感悟，写一篇文章。
要求①自选角度，自拟标题，自定文体。
②不少于。③不得套作，不得抄袭。
试题解析。对于新材料作文，广东称之为给定写作范围的作文。
在2019届的高考备考中，一线教师就热情地呼唤这种作文命题形式，但直到2024年为止，这种作文形式似乎都与广东高考无缘。
在历届的备考中，虽然给定写作范围的模拟试题屡有出现，但**共识表现为对于广东考生而言，这种命题形式还不成熟。
因此，今年的这个题目令广大师生大感意外。
本题材料由两个独立的段落组成。
命题没有采用材料一材料二的字样，是为了在命题形式上与往年的题目更加接近，从考生的心理层面降低题目的难度。
写作要求中上面的材料的语言也是一个模糊的说法，其目的也是放宽考生理解题目的界限。
因为写作要求中没有明确限定考生必须结合两段材料，所以，考生在审题立意时可以就一段材料或两段材料自由选择。
针对第一段文字，汤因比讲述了自己选择生活的时间和地点以及选择这一时间和地点的原因——文化交汇。
考生如果以此立意，有三个写作范围，第一是选择生活的时代，第二是选择生活的地域，第三是生活与文化。
针对第二段文字，涵娜愿意生在一世纪以前、伊雷娜希望生在未来的世纪里、居里夫人认为人们在每一个时期都可以过有趣而且有用的生活，考生同样可以得出选择生活的时代的写作范围。
如果把两段文字结合起来考查，考生很容易发现选择生活的时代是交叉的内容，以此确立写作范围是完全可行的。
评卷场反馈的结果也是写生活与时代的考生占最大比例。
语文考试结束之后，鉴于考生反馈的回到过去和生在未来，社会**普遍认为今年广东高考作文在考穿越。
今年的作文写穿越并非不可，但穿越只是一个噱头，而不是题目的本质。
因为，它恰恰忽略了材料中最核心的内容。
无论是生在哪个时代还是活在哪一地域都只是材料的表层含义。
作文材料中最核心的含义是居里夫人提到的生活的有趣和有用。
这是一个十分具有时代感的写作范围。
在物质生活日益丰盈的今天，许多人感到了生活的无聊和工作的压力，于是社会普遍反映幸福指数偏低。
一部分人把工作和生活直接对立，于是二者矛盾重重，顾此失彼。
一部分人把生活工作化，于是生命中只有工作没有生活，整天为工作疲于奔命。
一部分人把工作生活化，于是对于工作敷衍了事，工作上毫无业绩可言。
在多数普通人工作与生活的二元对立人生中，越来越多的人开始重新思考工作的效率和生活的幸福问题。
在温饱问题已经解决的前提下，于是乎一种新的误区悄然进入我们的视野——强调生活的质量而弱化工作的投入。
居里夫人有趣和有用的言论恰好回应了这一问题。
从第二段文字中，我们可以看到，居里夫人和涵娜、伊雷娜讨论的是生活的问题。
有趣即生活的娱乐性、艺术性和幸福感。
有用指人生的意义和价值。
依据这一理解反观第一段文字，很明显汤因比的立足点是事业，即工作。
汤因比醉心于古文化的研究，醉心一词反映了他工作的有趣。
公元一世纪的中国新疆是多元文化的交汇地，因此这对汤因比的工作极其有用，相对而言，汤因比生活在公元一世纪的中国新疆，他的工作也会对整个社会更加有用，汤因比自身的人生价值也会获得提升。
由此我们可以得到一个新的写作范围，即人生的有趣与有用。
如果对第一段材料再做进一步分析，我们会发现，汤因比喜爱文化的多元实际上是追求人生的精神富足而不是物质的享乐。
这便是第一段材料的深层含义。
汤因比、涵娜、伊雷娜三人和居里夫人相比，二者之间有着不同的生活态度。
很明显，汤因比、涵娜、伊雷娜都认为时代或地域对人生、生活影响巨大，所以他们渴望选择时代和地域。
由此，我们可以认为他们的人生态度是被动的。
而居里夫人则认为时代对人生没有影响，人们在每一个时期都可以过有趣而且有用的生活。
都可以过有趣而且有用的生活的前提当然是个人的积极努力，所以，我们可以认为居里夫人的人生态度是主动的。
以人生态度的主动和被动为写作范围写作同样是合题的。
两段文字都涉及了选择的意思，于是有部分考生把选择一词当作了写作范围。
在写作中，考生只注重了选择，而与选择相关的内容与材料没有任何关系，这属于题意残缺的问题。
今年评卷规定，题意残缺在30分以下打分。
甚至有考生直接以享受生活为题作文，虽然材料中有关于生活的内容，但是享受一词与材料没有任何关联，享受生活所表达的内容也不是材料的引导意图。
因此，这类文章被视为偏离题意。
还有考生大谈中国文化的多元，这也是偏离题意的作文。
今年仅以选择为写作范围的考生不在少数，加上高分段作文相比去年大量减少，所以今年全省作文平均分仅在38分左右。
近几年来，广东高考作文评卷重点打击套作现象，鼓励考场中的原创作文。
于是，规范的三段论式的议**分数被压低，相对自由的散文化的写作受到推崇。
相对于去年，今年散文的比例继续增加，约增长十个百分点。
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