教案。检查时间：课题2.猜心备课时间教材分析。
教学单元授课时间。
第二单元编号课时。
学会看表情猜透别人的心思，在日常交往中多注意观察身边的每一个人，学会以笑容迎人，已付出才能得到回报。
1.学生认识“同情理解”的意义。
教学目标。2.学生学习从对方角度理解别人。3.学生学习包容，宽容别人。1.学会理解包容别人。
重点难点。2.学会从对方角度理解别人。
教学准备。**。
资源。教学基本环节。
一、导入新课：
同学们，我们在班级这个团体中，人和人交往都有自己的“**定律”下面就来学习本单元。
3.教师引导学生学习“成功加油站”内容。三、总结：在交往中，首先要付出，要让别人重视自己，先要关心别人，才能得到温暖的帮助。
作业设计完成教材中内容板书设计教学反思。
2.猜心。重视自己关心别人。
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